英語四級,英語六級

北京大學(xué)、清華大學(xué)夏令營、冬令營優(yōu)秀 文科競賽若干 英語熟練 參加過插班生考試，擅長文史哲基礎(chǔ)及英語應(yīng)試 幫助大學(xué)文科強(qiáng)基、面試初高中文科全科 初中理科

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自我介紹： 1、突出品學(xué)兼優(yōu)，中小學(xué)哪科成績優(yōu)異，依據(jù)接單突出中高考成績。 高考英語138 2、參加過哪些活動 獻(xiàn)血，志愿者，團(tuán)組織 3、獲得的獎學(xué)金助學(xué)金、比賽競賽獎狀 高中閔行區(qū)田園杯作文競賽一等獎 4、相關(guān)證書，四六級、教師資格證等 大學(xué)四級證書605分 5、性格和特長 ?耐心，對高中內(nèi)容熟悉 共情力很強(qiáng)，和善

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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長數(shù)學(xué)和英語學(xué)科方面知識的教學(xué)。

上海本地考生，在上海高考中語文獲得130分；從初三到高三連續(xù)四年獲得上海市中學(xué)生古詩文大賽獎項(xiàng)，在現(xiàn)代文大賽中獲得二等獎；高中就讀于八校之一；高考小三門為政史地，總得分207；中考語文136分。 已經(jīng)通過高中語文教師資格證筆試和面試

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學(xué)校：華東理工大學(xué) 211 專業(yè)：食品質(zhì)量與安全 可輔導(dǎo)年級及科目：初高中數(shù)學(xué) 化學(xué) 初中物理 資質(zhì)：中考數(shù)學(xué)143/150 英語140/150 高考606/750 全國卷乙 大學(xué)四級英語裸考通過 校三等獎學(xué)金 22-23學(xué)年社會工作獎B等 23-24學(xué)年社會工作獎A等 其他優(yōu)勢：軟筆書法八級 家教經(jīng)驗(yàn)：2023年暑假 在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職 輔導(dǎo)初中生數(shù)學(xué) 英語 物理等 英語方面 我對其嚴(yán)格要求 每天默寫30個單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個模型 將相關(guān)知識整理成框架 最終使其在相關(guān)科目有所進(jìn)步 2023.9-至今 數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)周浦中學(xué)的高中生 針對其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構(gòu)建解題方法 其成績進(jìn)步顯著 輔導(dǎo)優(yōu)勢：性格開朗耐心 能和學(xué)生交朋友 興趣廣泛 和學(xué)生容易有共同話題

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1、成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法技巧扎實(shí)，高中為省重點(diǎn)名校，本碩均211雙一流院校理工科專業(yè)，且在校期間，多次獲得校級獎學(xué)金、專業(yè)競賽獎。2、本人擅長小學(xué)、初中階段的語數(shù)英教學(xué)，英語高考135分，一次性通過四六級，語文擅長作文、閱讀，數(shù)理基礎(chǔ)好。3、個人性格沉穩(wěn)耐心，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求與性格特點(diǎn)，教學(xué)效率高，能從他們的視角出發(fā)，在與學(xué)生們相處融洽的基礎(chǔ)上，提升學(xué)習(xí)熱情，為提高成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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挑戰(zhàn)杯院級項(xiàng)目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項(xiàng)目（還在進(jìn)行）、紅色挑戰(zhàn)杯（還在進(jìn)行）

小學(xué)高級教師，工作二十多年來一直在重點(diǎn)學(xué)校從事小學(xué)語文、漢語拼音、數(shù)學(xué)教學(xué)，在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有“一對一”個性化家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長小學(xué)生的補(bǔ)差和培優(yōu)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，能夠幫助學(xué)生快速提高成績，善用啟發(fā)式教學(xué)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生掌握有效的解題方法，深受學(xué)生和家長的歡迎。

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主要輔導(dǎo)初、高中英語/數(shù)學(xué)，雅思英語教學(xué)，英語口語輔導(dǎo)等。本人高中為外國語學(xué)校畢業(yè)，高中理科成績優(yōu)異，雅思成績8.0，有英國留學(xué)經(jīng)歷。擅長幫助孩子梳理錯誤問題、明確不理解的知識點(diǎn)，從核心基礎(chǔ)知識和能力入手培養(yǎng)舉一反三的應(yīng)用能力。

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性格好，可以虛心聽取接受要求，會在假期教家里親戚小孩。河南人，教育基礎(chǔ)夯實(shí)，因愛好美術(shù)和攝影，從幼兒園開始一直進(jìn)行素描基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，初中開始每學(xué)期進(jìn)行集訓(xùn)訓(xùn)練，對形體和審美的掌握度高。服裝設(shè)計(jì)為藝術(shù)啟蒙，清華美院、中央美院初試合格，中國美術(shù)學(xué)院合格，北京服裝學(xué)院全國第62，四川美術(shù)學(xué)院全國前200。有留學(xué)意愿，時尚傳媒雙修。平時有約拍兼職，設(shè)備佳能r?6。

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高考614.上海大學(xué)本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)第一，直研上海大學(xué)國際商務(wù)碩士，獲得過學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，目前就讀上海大學(xué)研一，已經(jīng)獲得研究生一等獎學(xué)金。

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英語四六級高分通過，4級610 六級575，考研英語3天備考分?jǐn)?shù)82分。全國大學(xué)生英語競賽華東賽區(qū)二等獎。本科期間數(shù)學(xué)建模比賽獲校級一等獎，參加智能機(jī)器人大賽獲全國一等獎。對學(xué)習(xí)英語有自己的心得和方法，善于培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的信心與興趣。

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2018 年度院學(xué)生會“優(yōu)秀干事” 2019 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人 2019 年“古歌拉丁杯”長三角地區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)賽(蘇州站)普通 高校單人 C、R 組第三名 2019-2020 學(xué)年“江蘇大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人 2021 年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)活動獲得校一等獎、省三等獎

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價(jià)2000元的一對一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

中考心理輔導(dǎo)

高中語文教師資格證；高考語文127；考研英語88分，復(fù)旦本專業(yè)第一；英語四六級均通過；有完善的學(xué)習(xí)方法，善于與孩子溝通，積極熱情。