幼兒陪玩,幼兒托管,,,外國人中文,上海話,五子棋,籃球,羽毛球

四級、六級證書、一江一河項(xiàng)目證書 性格開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重效率

圍棋

高中畢業(yè)于上海四校分校，現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)，高考語文120，高考英語135＋，高考?xì)v史A＋（滿分），高考地理A（三次?？季鵄＋），對于文科的學(xué)習(xí)與解題有一定經(jīng)驗(yàn)與思考，表達(dá)能力強(qiáng)，擅長總結(jié)歸納。

外國人中文,英語四級

多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；英語配音大賽二等獎(jiǎng)；法語朗讀大賽二等獎(jiǎng)

精準(zhǔn)普通話,外國人中文

樂觀積極向上，本科時(shí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金及三好學(xué)生榮譽(yù)； 有高中數(shù)學(xué)教師資格證

美術(shù)

平易近人，喜歡小孩子，在校成績優(yōu)良擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，對藝術(shù)方面有特長會(huì)素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經(jīng)驗(yàn)。在求學(xué)經(jīng)歷上從未低于班級前三，曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出，但仍為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，為團(tuán)隊(duì)提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數(shù)學(xué)120+/150

平面設(shè)計(jì),初中信息技術(shù)

1.文學(xué)素養(yǎng)較高，獲得多次省級寫作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇文章在報(bào)刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結(jié)，語言生動(dòng)。高考語文成績138（滿分150） 2.數(shù)學(xué)成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數(shù)競賽獲得市賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊(yùn)含的知識點(diǎn)以及對知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識，參加工程制圖二維市賽培訓(xùn)，能夠幫助有興趣的學(xué)生開發(fā)相關(guān)特長，同時(shí)，可以幫助建立較強(qiáng)的空間思維能力 4.本人擅長與學(xué)生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進(jìn)行溝通與交流，也很樂意與學(xué)生建立亦師亦友的良好關(guān)系，幫助孩子有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)積極性

高中語文教師資格證

高中屬于文科生，專職教師英語教齡7年，對英語學(xué)習(xí)有一定見地，對上海中高考英語考點(diǎn)考綱把握準(zhǔn)確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導(dǎo)，全日制學(xué)術(shù)型研究生期間主攻教育學(xué)專業(yè)，擅長教育心理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程，教育學(xué)相關(guān)和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每年都獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

珠心算,幼兒陪玩

初三數(shù)學(xué)模擬考滿分

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導(dǎo)師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎(jiǎng)并三次拿到金獎(jiǎng)桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎(jiǎng)。Shun Ng. 吉他專業(yè)學(xué)習(xí)3年。教齡達(dá)6年，熟悉在學(xué)習(xí)過程中的重難點(diǎn)，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學(xué)方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗(yàn)。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學(xué)院打擊樂（爵士鼓）”聯(lián)合應(yīng)用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學(xué)中分為“初級”“中級”“高級”“進(jìn)階”“樂隊(duì)培養(yǎng)”五個(gè)等級培養(yǎng)學(xué)生有靶向性學(xué)習(xí)計(jì)劃，切合學(xué)生實(shí)際的情況決定學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到“無壓力，有動(dòng)力”的教學(xué)效果。運(yùn)用“ACI國際心理咨詢師”的教學(xué)系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學(xué)生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學(xué)方式，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)樂器。通過與孩子建立關(guān)系了解孩子獨(dú)特學(xué)習(xí)風(fēng)格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學(xué)生自覺主動(dòng)性學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)與應(yīng)用穿插融合，讓學(xué)生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團(tuán)的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂隊(duì)主鼓手與隊(duì)長。綠洲樂隊(duì)鼓手與隊(duì)長 憑借扎實(shí)專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風(fēng)格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會(huì)傳遞正能量，同時(shí)擁有豐富的舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

本人畢業(yè)于南師大，本科數(shù)學(xué)系，性格活潑開朗，熟練掌握各年級重要考點(diǎn)，善于和學(xué)生溝通并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，對中考知識點(diǎn)熟練掌握。

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管

獲得大學(xué)英語四級、普通話甲級證書、小學(xué)語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國語小學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

日語

在日本呆過7年，民辦大學(xué)講師，在職期間一直利用休息時(shí)間給高三學(xué)生補(bǔ)日語，已有四年多的高考日語補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結(jié)，也有自己的高考題庫給學(xué)生練習(xí)。

中國象棋

9年初高英語專職教師，前機(jī)構(gòu)明星教師

小學(xué)英文版教材

本人師范院校畢業(yè)，大學(xué)期間就已一直在學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)原理知識，并且大學(xué)本科在讀期間就經(jīng)常參加一些教學(xué)類競賽，也獲得了不錯(cuò)的成績。英語方面有英語四六級和英語中級口譯證書。大學(xué)畢業(yè)后就成為了一名小學(xué)英語教師，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中自己的教學(xué)也得到了更多的進(jìn)步，會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。自己本人也樂于學(xué)習(xí)，考取初級心理咨詢師證書