021-51082788
陽光家教已有659534名注冊教員幫助了225821名家長找家教
小學陪讀,小學托管,小學接送,,,專升本,成人高考,論文指導,英語四級,英語六級,人力資源師,教師資格
本科成績排名前10,獲得的證書有;普通話證的,計算機二三級證,英語四六級證,教師資格證,人力資源管理四級證。
現(xiàn)就讀于復旦大學藥學院藥物化學系(以專業(yè)第一的成績保研至復旦大學藥學院),2022級科學碩士研究生。本碩在讀期間成績優(yōu)異、耐心細致、踏實穩(wěn)重,曾多次獲得各類獎學金以及榮譽表彰。各科化學綜合成績均在90分以上,績點在3.8以上,具有良好的化學學科教育背景和扎實的學科專業(yè)知識。有較強的科研能力,曾獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽國賽三等獎,發(fā)表一區(qū)SCI論文一篇(IF=6.7)。有一定的化學學科教學經驗,目前正在交附閔分化學教研組實習。已與交附閔分簽訂三方協(xié)議,明年9月正式入職工作
高等數(shù)學
認真負責 全國大學生數(shù)學競賽二等獎 江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎 化學奧林匹克賽南通市二等獎
具有耐心,能夠傾聽學生想法,因材施教進行教學。
幼兒陪玩,,小學陪讀,,,外國人中文,日語,德語,小提琴
耐心負責,循循善誘,興趣主導。 英語專八水平。 日語N1、專八水平,中級筆譯證書。 輔修德語。 小提琴演奏級二級。 多次獲得校級一等獎學金、企業(yè)資助獎學金。 早稻田大學留學經歷,新瀉縣立大學研學經歷。 目前已保研同濟大學。 本科是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。
熱情開朗,喜歡與小朋友相處,有針對性教學方法,高中大學學習成績優(yōu)良,高考數(shù)學129,英語140,語文123。有高中教資,已過六級。
小學托管
有耐心,有豐富的教學經驗,并有教學方法??芍笇W數(shù),英語口語也不錯
小學陪讀
本人在初高中階段數(shù)學英語化學成績優(yōu)異,上海中考數(shù)學146,英語135+,考入市重點。目前已通過英語四六級。本人非常有耐心,無論是遇到基礎薄弱的學生還是需要提高的學生,都會根據(jù)不同的學習方案輔導。本人有家教經驗,曾帶過初中英語初中數(shù)學等,幫助學生補充初中英語語法,數(shù)學提高。
從初中起,數(shù)學是特長,大學連續(xù)三年獲得校級一等獎學金,屢次獲得優(yōu)秀學生稱號,有英語四六級證書,計算機二級證書,有初中數(shù)學教師資格證
小學陪讀,,,,上海話
上海本地人,中考數(shù)學142+英語140+ 全國大學生創(chuàng)業(yè)競賽挑戰(zhàn)杯三等獎 上海市大學生創(chuàng)業(yè)競賽金獎 全明星辯論賽sod初賽最佳辯手 上海市臨港匯英杯辯論賽亞軍 高中徐匯區(qū)明星社團創(chuàng)始人(中國中學) 2023年上海市徐匯區(qū)最美志愿者 多次參與上師大暑托班教學任務,擔任老師,班主任等職位,有一定教學經驗。 書法,國畫十級 動漫畫,素描,速寫五級 動手能力較強,興趣愛好設計制作手工藝品
論文區(qū)一等獎
一線教育機構五年教育經驗,擔任兩年拔優(yōu)組組長,有豐富的初中以及高中英語教學和提分經驗。帶過四屆中高考生,了解熟悉體制內外學校體系和出題風格,對考點和方向十分了解。擅長初高中英語鞏固提升+拔高突破。
小提琴
小提琴8級,現(xiàn)在仍然在繼續(xù)學習,有一定樂理知識,有自己的學習習慣和練琴方法。高考語文120,歷史等級考a,會包括羽毛球乒乓球等大部分球類運動,對學生有耐心,有陪練過一級鋼琴。目前英語四級
德語
本人目前在同濟大學外國語學院德語系大四就讀,且已經研究生保研本校同濟大學,成績比較優(yōu)異,曾獲優(yōu)秀學生獎學金一等獎,并前往柏林工業(yè)大學交換學習。 總績點為4.79/5.0,高考數(shù)學成績?yōu)?40,大學高等數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀(5.0/5.0) 學習中有計劃,追求上進,保持良好的學習習慣。在學習小語種中,更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎項: 1.同濟大學優(yōu)秀學生獎學金一等獎 2.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《數(shù)智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設計研究》: 同濟大學第九屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術論壇中獲得成長組三等獎 3.第三屆“外研社·國才杯”國際傳播力短視頻大賽三等獎 4.第三屆“扎雅杯”全國德語配音比賽三等獎 5.第七屆同濟大學“使命與擔當”社會實踐與創(chuàng)新大賽二等獎
2016年獲得校內優(yōu)秀教職工稱號,教學幽默風趣,善于調動學生學習興趣,能夠因材施教抓住學生學習的關鍵點,進行引導調動達到教學目的!
滬公網安備 31011302002671號