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對小孩子有耐心，負責(zé)任，有三年的教學(xué)經(jīng)驗，曾帶的小孩子考入實驗班，積極外向，善于交流溝通 曾獲電子琴十級鋼琴七級證書

英語口語,新概念英語

雅思七分

小學(xué)陪讀

初中文科英文版,初中理科英文版,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,筆譯,商務(wù)談判,德語,小托福

劍橋商務(wù)英語3級 英語專業(yè)八級 和 德語DSH證書

小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,,,中考體育,吉它,籃球,乒乓球

本人高考成績?nèi)〉?101名，理科成績優(yōu)秀數(shù)學(xué)物理尤其擅長，曾獲數(shù)學(xué)奧數(shù)省二等獎英語六級已過，目前就讀電氣工程及其自動化專業(yè)并在學(xué)校成績名列前茅，且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。此外，本人是上海理工大學(xué)吉他社社長，有八年吉他演奏經(jīng)驗，以及豐富教學(xué)經(jīng)驗 也幫助過許多喜歡吉他的同學(xué)。

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人性格溫和，待人真誠，樂觀開朗，有耐心，脾氣溫柔，有責(zé)任心，做事不喜歡拖沓，愿意與學(xué)生交流，與學(xué)生互動性強，喜歡和小朋友交流，親和力強，能夠建立良好的師生關(guān)系，注重細節(jié)，善于將知識與生活相結(jié)合。和小朋友相處融洽。本人高中就讀于市重點，學(xué)習(xí)能力較強，對待事情嚴謹求實，高中時期曾獲得過多個獎項。業(yè)余時間考過中國舞蹈家協(xié)會10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞考級13級，高中畢業(yè)后考下北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證。

小學(xué)陪讀

大學(xué)時期成績優(yōu)異，位于系內(nèi)前列，獲得過校獎學(xué)金，校三好學(xué)生，校優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號，順利通過英語四六級。

小學(xué)接送,足球

擅長數(shù)學(xué)英語-高考數(shù)學(xué)130 英語126，學(xué)過奧數(shù)，并且有過奧數(shù)家教經(jīng)驗。有充足的家教經(jīng)驗，比較耐心，擅長教小孩子，假期也會輔導(dǎo)家里的弟弟妹妹學(xué)習(xí)。熱愛足球運動。

本人從事英語教學(xué)13年，曾任教于某知名民辦學(xué)校，有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導(dǎo)小學(xué)和初中英語，熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據(jù)不同學(xué)生，用不同的方法教學(xué)。讓學(xué)生掌握各種題型的解題方法，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。對學(xué)生欠缺的知識點，針對性地備課講解和練習(xí)。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度以及注意事項。深得家長和學(xué)生的好評，學(xué)生中考入市區(qū)重點中學(xué)的有很多。

高等數(shù)學(xué),考研,A-Level

我本科是中央財經(jīng)大學(xué)，現(xiàn)就讀于上海社會科學(xué)院金融學(xué)博士研究生。 研究生考試的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課(包括宏微觀和政治經(jīng)濟學(xué))成績133分，數(shù)學(xué)三成績114，滿分150分。碩士研究生期間的宏觀經(jīng)濟學(xué)成績93分，微觀經(jīng)濟學(xué)成績97分，滿分100分。 我來自于廣西省玉林市，2013年參加高考，高考成績629分，市前50名，省450名。 目前已輔導(dǎo)過中文版和英文版的微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)，中文版的高等數(shù)學(xué)、微積分、線性代數(shù)。 我的教育理念是：培養(yǎng)屬于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，形成自己的知識體系，因此，我的輔導(dǎo)課程注重交互式交流，不只是老師的單方面灌輸。從已教過的學(xué)生和家長的反饋來看，這個方法是有效的，得到學(xué)生和家長的好評。 希望能夠有機會輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生形成知識體系。感謝同學(xué)和家長的支持！ 注：我不接考試代考。

司法考試,小學(xué)陪讀

有過比較豐富的線上線下家教輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)初中學(xué)生的歷史，英語，語文等科目，以及專業(yè)性比較強的法律科目。講課深入淺出，詳細扎實。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

有一定的教學(xué)能力，工作認真負責(zé)，具有多年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗。對待孩子耐心，會根據(jù)學(xué)生特點進行指導(dǎo)，尤其在作文指導(dǎo)方面有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多次指導(dǎo)學(xué)生獲得全國比賽等第獎項。

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證書類：英語四級六級 日語N1證書 大學(xué)日語專業(yè)四級證書 特長類：擅長體育運動 跳繩 羽毛球 跳繩曾經(jīng)在市級花樣跳繩隊訓(xùn)練一年 擅長花樣跳繩 羽毛球：大學(xué)羽毛球社3年訓(xùn)練 在社團羽毛球比賽女子組曾連續(xù)獲得一等獎兩次（具體還要看實際操作） 性格：樂觀開朗 積極向上 喜歡運動和看書和電影

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本人性格開朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學(xué)校的四五年級，也有帶過國際學(xué)校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構(gòu)的晚托班擔(dān)任晚托老師，工作主要內(nèi)容輔導(dǎo)作業(yè)和接送孩子放學(xué)，與小孩相處有豐富經(jīng)驗。對于教學(xué)：還要與學(xué)生多溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成績提升是家教，家長，學(xué)生個人三方共同用心努力完成的，每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出，更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務(wù)安排來確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進行專題復(fù)習(xí)，講某一課等等。