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鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳,羽毛球
2020屆福建省藝術統(tǒng)考第五名 本科:華東師范大學 鋼琴表演 研究生:上海音樂學院 數(shù)字媒體藝術 2019年博鰲鋼琴國際音樂節(jié)鋼琴組銀獎 2020年德國漢諾威貝多芬國際音樂節(jié)二等獎
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澳大利亞莫納什大學商科研究生畢業(yè),在澳生活3年,性格開朗,有耐心。
中考體育,健美,籃球
體育院校本科生 參與籃球運動十余年 教學態(tài)度認真負責 注重細節(jié) 善于激發(fā)學生學習興趣 教師資格證書(高中)、中國籃協(xié)E級教練員、國家二級運動員、籃球一級裁判員。 畢業(yè)于上海交大附中籃球隊 曾獲2016上海市學生運動會籃球中學組第一名、2018-19賽季耐克高中聯(lián)賽第三名、2021全國u19青年聯(lián)賽(天津賽區(qū))第六名
張老師,男,四十二歲,曾任職重點初中,數(shù)學老師。十多年數(shù)學教齡,長期從事初三數(shù)學教學工作,熟悉中考數(shù)學重難點和??碱}型,及中考動向。 上課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,擅長一題多解,上課知識體量充足,一節(jié)課能串通起來講解很多相關的知識點和習題,有廣度,也有深度。 本人上課認真負責,能針對每一位學生,制定具體的學習計劃,進行有針對性的拓展拔高。我的好多學生被四校八大錄取,擅長班課,控班能力很強。中考數(shù)學成績140分及以上學生很多,提分能力強,效果明顯。 本人華師大數(shù)學系畢業(yè),高級教師。
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目前于上海理工大學碩士研究生在讀,曾獲得國家級獎學金;校級一等、二等獎學金;優(yōu)秀學生干部;優(yōu)秀大學生黨員標兵;第五屆校青年五四獎章;省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。四六級均已過,在口語,詞匯,閱讀等方面均接受過專業(yè)訓練。 此外,本人性格開朗親和,具備耐心和責任心,生活中熱愛閱讀與運動,樂于將積極的生活態(tài)度傳遞給學生,擅長引導式教學激發(fā)學生學習興趣。1、英語四六級證書; 2、高級中學教師資格證(美術); 3、優(yōu)秀畢業(yè)生; 4、國家獎學金; 5、校級一、二等獎學金; 6、優(yōu)秀學生干部; 7、優(yōu)秀大學生黨員標兵; 8、第五屆中國青年志愿服務大賽 國家級銅獎; 9、第九屆未來設計師全國高校數(shù)字藝術設計大賽 國家級三等獎 省級一、二、三等獎; 10、第十一屆未來設計師全國高校數(shù)字藝術設計大賽 省級二等獎。
筆譯
專四專八已通過,英語成績優(yōu)秀,Catti三級筆譯已通過,教學認真。
樂高,高等數(shù)學
中考數(shù)學150 英語137 物理失誤。對于初中數(shù)學有一定自我了解和扎實基礎。在高三暑假位于機構學習,培訓小朋友關于EV3樂高,鯨魚機器人,Python等相關課程和考級,至今仍在兼職。掌握了豐富的教學經(jīng)驗,能與小朋友一同規(guī)劃教學計劃。
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本人性格溫和,做事嚴謹,教學溫柔有耐心。高中以前成績名列前茅,高考選科為理科,數(shù)理化成績優(yōu)異。 高考語數(shù)英120+,總體排名在省前1%。教學工作中,能夠因材施教,根據(jù)薄弱知識點加強授課,并布置作業(yè),跟蹤學生補習效果,進行作業(yè)答疑。 本科在校期間獲得過英語四級證書、 一次國家勵志獎學金證書等。
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性格很開朗,在一個教育機構里做了一年兼職帶過1至6年級的暑假托班和美術老師,知道如何抓住學生的注意力。在學校加入校團委學生會。比賽方面在校得過挑戰(zhàn)杯一等獎,獲得易班先進個人,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員
鋼琴
學琴十余年,先后師從多位名師,包括旅烏鋼琴博士、江蘇省藝考評委宋恬老師,俄羅斯下諾夫哥羅德國立 格林卡音樂學院藝術指導博士商譯老師,上海師范大學鋼琴教授以及上海戲劇學院青年鋼琴教師等。在此期 間,積累了豐富的理論知識,深入了解各個時代作品的風格特點。教學過程中,注重因材施教,根據(jù)每位學 生的特點制定個性化教學方案。曾獲得2024云南國際鋼琴藝術節(jié)暨第三屆鋼琴與作曲大賽初賽優(yōu)秀指導教師等獎項。
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雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
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初中高中皆獲得過上海市作文競賽一、二、三等獎 英語四級 有小學教資 中考語文136分 擅長教學小學和初中的語文
AP,SAT
AMC8前1% AP csa,物理1 2,物理C 力學,統(tǒng)計,微積分bc 5分
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中考英語狀元149.5 高考英語138 大學四級643 大學六級514 在國際留學機構擔任過一年體育兼英語助教 現(xiàn)在攻讀體育學本科生 持有中考體育教練員資格證
長期從事初中語文教學工作,具有初三教學經(jīng)歷,熟悉中考考點,教學經(jīng)驗豐富。普通話標準,擅長現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和薄弱環(huán)節(jié),注重方法指導,“授之以漁”,舉一反三。教學有親和力,善于和學生溝通,寬嚴并濟,所教內(nèi)容易于接受掌握。有責任心和耐心,本著“對孩子和家長負責”的態(tài)度,盡心盡責做好每一份家教,所教學生成績顯著提高。
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