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      嘉定中提琴上海建橋?qū)W院家教_上海嘉定中提琴家教_上海建橋?qū)W院家教【陽(yáng)光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】是陽(yáng)光家教網(wǎng)的地方分站,是中國(guó)規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質(zhì)的家教,幫助上海小學(xué)老師、中學(xué)老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時(shí)間:2025-03-30 22:20
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        莫教員 在校大四學(xué)生
        編號(hào): 240823
        上海建橋?qū)W院應(yīng)用化學(xué) 本科在讀

        大學(xué)期間獲得兩次華東理工大學(xué)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 英語(yǔ)六級(jí)504 有高中教師資格證 性格開(kāi)朗,比較有耐心。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-27 10:29
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        林老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 230576
        上海建橋?qū)W院教育學(xué)(音樂(lè)) 碩士畢業(yè)

        本人海外教育學(xué)(音樂(lè))碩士,本科音樂(lè)學(xué),擁有高級(jí)教師資格證、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)證書等。上海地區(qū)(非郊區(qū))上門授課,其他地區(qū)網(wǎng)絡(luò)授課?。?!???授課鋼琴、音基(聽(tīng)音視唱樂(lè)理)、流行彈唱、尤克里里。之前是機(jī)構(gòu)老師,也是考級(jí)工作人員,曾帶領(lǐng)學(xué)員參與全國(guó)各大藝術(shù)大賽,成績(jī)優(yōu)異獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)若干。有想學(xué)??的寶寶們踴躍報(bào)名,上到88下到4歲,不限年齡,有興趣均可。另可授課幼兒園至五年級(jí)學(xué)生,拼音語(yǔ)文數(shù)學(xué)等?;蛘吲阃鎺?。(有興趣可查看簡(jiǎn)歷)

      • 登錄時(shí)間:2025-05-14 10:12
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        馬教員 在讀碩士生
        編號(hào): 236557
        上海建橋?qū)W院小學(xué)教育 碩士在讀

        (1) 上海市師范生教學(xué)基本功大賽 一等獎(jiǎng) (2)長(zhǎng)三角師范生技能大賽三等獎(jiǎng) (3)小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 (4)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí) (5)普通話證書 (二甲) (6)鋼琴十級(jí)證書

      • 登錄時(shí)間:2025-05-28 10:58
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        周教員 在校大三學(xué)生
        編號(hào): 237576
        上海建橋?qū)W院聲樂(lè)歌劇—美聲 本科畢業(yè)

        4歲學(xué)習(xí)鋼琴,10歲考出鋼琴十級(jí)。曾多次獲得全國(guó)中學(xué)生聲樂(lè)金獎(jiǎng),連續(xù)三年獲得上海市藝術(shù)單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2018年以美聲專業(yè)第一名的成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院附中,在校期間曾多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金,并為學(xué)生會(huì)成員,2021年考入上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系,現(xiàn)為本科三年級(jí)學(xué)生。 參加《第17屆美國(guó)古典藝術(shù)國(guó)際聲樂(lè)比賽》獲得中學(xué)組優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。 2023年獲上音“學(xué)生工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”。5月參加上音制作歌劇《茶花女》,并在文旅部主辦的“第五屆中國(guó)歌劇節(jié)”,榮獲第五屆中國(guó)歌劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”。12月參與“百年海派音樂(lè)回眸”——紀(jì)念石聖華先生百年誕辰紀(jì)念音樂(lè)會(huì)并在東方藝術(shù)中心獨(dú)唱。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-19 16:38
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        劉教員 其它教師
        編號(hào): 243049
        上海建橋?qū)W院飛行器制造工程 本科畢業(yè)

        自我評(píng)價(jià) - 深耕歷史知識(shí)體系,擅長(zhǎng)將復(fù)雜事件轉(zhuǎn)化為易懂邏輯鏈 - 注重以學(xué)生為中心,通過(guò)診斷式教學(xué)解決個(gè)性化問(wèn)題 - 具備成人教學(xué)優(yōu)勢(shì), 成熟穩(wěn)定的溝通能力、責(zé)任心強(qiáng)、時(shí)間管理高u效

      • 登錄時(shí)間:2025-03-17 17:44
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        陳教員 在校大一學(xué)生
        編號(hào): 241646
        上海建橋?qū)W院英語(yǔ) 本科在讀

        英語(yǔ)專業(yè)在讀,有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),中考英語(yǔ)英語(yǔ)144.5,四級(jí)628,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 上海中學(xué)生作文競(jìng)賽黃浦區(qū)二等獎(jiǎng) 中文自修杯作文競(jìng)賽上海市二等獎(jiǎng) 新聞晨報(bào)杯作文競(jìng)賽上海市優(yōu)勝獎(jiǎng) 漢字應(yīng)用水平測(cè)試二級(jí) 小提琴十級(jí)證書 小提琴上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽黃浦賽區(qū)銀獎(jiǎng) 高中校三好學(xué)生

      • 登錄時(shí)間:2025-05-29 13:17
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        李教員 在校大三學(xué)生
        編號(hào): 235097
        上海建橋?qū)W院應(yīng)用心理學(xué) 本科在讀

        跆拳道黑帶。華羅庚杯奧數(shù)競(jìng)賽銅獎(jiǎng)。高考數(shù)學(xué)127分,語(yǔ)文121分。歷史常年年級(jí)前十,平均成績(jī)常年穩(wěn)定在80分左右。有兩年輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生喜愛(ài)。

      • 登錄時(shí)間:2025-03-09 14:45
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        林教員 在校大三學(xué)生
        編號(hào): 230917
        上海建橋?qū)W院酒店管理 本科畢業(yè)

        英語(yǔ)6級(jí),院內(nèi)演講比賽組內(nèi)第一,優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,校內(nèi)筆記比賽第一,計(jì)算機(jī)一級(jí)。獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng),國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,三好學(xué)生,優(yōu)秀部員,班級(jí)第一。在校擔(dān)任志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員,性格開(kāi)朗活潑,對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),講究效率,因材施教和勞逸結(jié)合。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-20 10:50
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        趙教員 在讀博士生
        編號(hào): 234822
        上海建橋?qū)W院生物化工 博士在讀

        畢業(yè)院校:華東理工大學(xué)碩士 專業(yè): 生物化工(雙一流學(xué)科) 姓名: 趙老師 性別:男 可教科目:高中化學(xué) 擅長(zhǎng)化學(xué)啟蒙,補(bǔ)缺,拔尖,長(zhǎng)期活躍在高考前線,今年高考學(xué)生有升到南京大學(xué) 浙江大學(xué)的 可教授的時(shí)間:平時(shí)周末寒暑假 可教授的地區(qū): 線上全國(guó) 自我介紹:(性格、個(gè)性、特長(zhǎng))開(kāi)朗幽默,善于與孩子交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十分豐富,有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)豐富。 家教經(jīng)驗(yàn):有4.5年的家教經(jīng)驗(yàn),熱情開(kāi)朗講課,生動(dòng)形象,善于把抽象的東西形象化幽默風(fēng)趣引人入勝

      • 登錄時(shí)間:2025-06-02 14:23
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 239567
        上海建橋?qū)W院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 本科畢業(yè)

        上海高考數(shù)學(xué)滿分,中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級(jí)別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎(jiǎng)1次二等獎(jiǎng)1次,’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎(jiǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富(84年上海人,照片和真人比實(shí)際年齡略顯年輕,20多年教齡,其中4年以大學(xué)生身份,復(fù)旦畢業(yè)后一直是專業(yè)教師身份)。提分快,教學(xué)質(zhì)量高,深諳高考動(dòng)向,押題準(zhǔn),第一節(jié)課就會(huì)讓你體會(huì)到。針對(duì)2020年改革過(guò)后的新教材,有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案。長(zhǎng)期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對(duì)一家教的提分策略研究工作。一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)性化教學(xué)、因材施教,無(wú)論學(xué)員處于什么樣的相對(duì)水平,無(wú)論何種性格,我均有對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒(méi)有笨學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。同學(xué)們:老師會(huì)一直陪伴你,為你加油打氣,給你答疑解惑,為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信:不忘初心,方得始終!老師還相信一句話:天道酬勤!勤奮的你,加上老師的幫助,一定可以超越自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想! 老師帶過(guò)三輪完整的高一至高三完整循環(huán),把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè),后來(lái)因?yàn)槿狈τ⒄Z(yǔ)好的雙語(yǔ)教師,我在帶高三學(xué)員的同時(shí)也教過(guò)兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程,再其后因?yàn)閷W(xué)員高考成績(jī)出眾加上老師的個(gè)人意愿,就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對(duì)于應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。針對(duì)高三學(xué)生:第一節(jié)課接觸后,可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對(duì)高一高二學(xué)生:我可以在給你講解單個(gè)章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中圍繞高考??贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入講解,有針對(duì)性地做題目,避開(kāi)偏題怪題,節(jié)省你的時(shí)間,提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心,對(duì)外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動(dòng)。擅長(zhǎng)一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識(shí)點(diǎn)編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好,而是講究效率,刷最少的題,達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會(huì)把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)幫你概括在不超過(guò)一張A4紙上,用最少的文字,幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系。老師告訴你:知識(shí)體系并不是越復(fù)雜越好,而是越精簡(jiǎn)越好,太復(fù)雜的知識(shí)體系我們的大腦是裝不下的,容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識(shí)體系最重要的是實(shí)用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。雖然講題時(shí)老師會(huì)介紹多種解法活躍你的思維,但老師總會(huì)給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時(shí)不一定是最簡(jiǎn)便的,但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡(jiǎn)便的,但只要能在考場(chǎng)上能把題目解出來(lái),你就是最優(yōu)秀的。老師會(huì)經(jīng)常給你提示解題的簡(jiǎn)便方法,提高答題效率,時(shí)間久了,你就會(huì)逐漸第一時(shí)間想到解題的最簡(jiǎn)便路徑。 如果你正在被冪指對(duì)數(shù)搞得頭昏腦漲,老師會(huì)教你冪函數(shù)“136口訣”、指對(duì)數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼,老師會(huì)教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路,老師會(huì)教你使用“尺規(guī)帶”來(lái)幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤,比如圓錐曲線題老是算錯(cuò),老師會(huì)教你怎樣利用好計(jì)算器來(lái)幫助解題和檢驗(yàn)。此外,很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、概率題、排列組合題,老師從來(lái)不會(huì)丟分,都是有秘訣的,老師都會(huì)教你。老師不講偏題怪題,也不講課本以外的奇怪知識(shí)點(diǎn),老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的,但老師的教法、講法會(huì)讓你感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了,好像數(shù)學(xué)也沒(méi)有從前那么難了。 雖然我們沒(méi)有相識(shí)于學(xué)校,而是相識(shí)于平臺(tái),但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,都會(huì)當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你,見(jiàn)證你的每一次進(jìn)步和蛻變!

      • 登錄時(shí)間:2025-05-26 12:28
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        陶老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 240027
        上海建橋?qū)W院漢語(yǔ)言 本科畢業(yè)

        本人是有著30多年教齡的退休教師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。在上海從事中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)十多年。教學(xué)成績(jī)不錯(cuò),一直得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,目前所有生源都來(lái)自家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹。善于跟學(xué)生溝通,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,自己編有中小學(xué)教材。所教學(xué)生進(jìn)步大。

      • 登錄時(shí)間:2024-12-20 15:52
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        王教員 在校大二學(xué)生
        編號(hào): 221776
        上海建橋?qū)W院社會(huì)工作 本科在讀

        曾任高中三年班長(zhǎng),大學(xué)任職班長(zhǎng)、社長(zhǎng)及通訊社部長(zhǎng),為優(yōu)秀團(tuán)干部和入黨積極分子,績(jī)點(diǎn)專業(yè)前三,性格外向。高中及大學(xué)多次獲得各類征文比賽獎(jiǎng)狀,文科成績(jī)名列前茅,高考文科成績(jī)優(yōu)異。帶過(guò)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo),初高中語(yǔ)文閱讀寫作,曾在昂立擔(dān)任一對(duì)一助教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雅思7.0,英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò),目前正在準(zhǔn)備考取教資以及申請(qǐng)留學(xué)。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-04 21:49
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        耿老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 223149
        上海建橋?qū)W院遺傳學(xué) 碩士畢業(yè)

        主要輔導(dǎo)高中生物,有高中生物教師資格證,在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò),實(shí)習(xí)過(guò)班主任了解學(xué)生心理,也帶過(guò)初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo),善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交,善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),傳授孩子解題習(xí)慣。

      • 登錄時(shí)間:2025-05-21 17:09
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        童教員 英語(yǔ)教師
        編號(hào): 237325
        上海建橋?qū)W院對(duì)外英語(yǔ)教學(xué) 碩士畢業(yè)

        英語(yǔ)專八、雅思8分、精通聽(tīng)說(shuō)讀寫。

      • 登錄時(shí)間:2025-04-24 11:25
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號(hào): 242798
        上海建橋?qū)W院師范 本科畢業(yè)

        "真正的教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。我愿做那個(gè)舉著火把的引路人,在現(xiàn)象與原理的交界處,陪學(xué)生看見(jiàn)思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗(yàn)的教師,耐心必不可少,在教學(xué)過(guò)程中能敏銳洞察學(xué)生狀況,建立有效溝通,進(jìn)行針對(duì)性的提高

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