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      2025-06-14 17:46

       

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      教員編號:239567
      姓名:孫老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 復(fù)旦大學(xué)
       
      自我描述及特長展示 上海高考數(shù)學(xué)滿分,中國數(shù)學(xué)會舉辦的全國聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次,’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富(84年上海人,照片和真人比實(shí)際年齡略顯年輕,20多年教齡,其中4年以大學(xué)生身份,復(fù)旦畢業(yè)后一直是專業(yè)教師身份)。提分快,教學(xué)質(zhì)量高,深諳高考動向,押題準(zhǔn),第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材,有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案。長期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作。一對一的優(yōu)勢在于個性化教學(xué)、因材施教,無論學(xué)員處于什么樣的相對水平,無論何種性格,我均有對應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒有笨學(xué)生,只有不會教的老師。同學(xué)們:老師會一直陪伴你,為你加油打氣,給你答疑解惑,為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信:不忘初心,方得始終!老師還相信一句話:天道酬勤!勤奮的你,加上老師的幫助,一定可以超越自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
      老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán),把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè),后來因?yàn)槿狈τ⒄Z好的雙語教師,我在帶高三學(xué)員的同時也教過兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程,再其后因?yàn)閷W(xué)員高考成績出眾加上老師的個人意愿,就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對于應(yīng)對高考經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。針對高三學(xué)生:第一節(jié)課接觸后,可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學(xué)生:我可以在給你講解單個章節(jié)基礎(chǔ)知識的過程中圍繞高考??贾R點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入講解,有針對性地做題目,避開偏題怪題,節(jié)省你的時間,提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心,對外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識點(diǎn)編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好,而是講究效率,刷最少的題,達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。
      老師會把每個章節(jié)的知識點(diǎn)幫你概括在不超過一張A4紙上,用最少的文字,幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識體系。老師告訴你:知識體系并不是越復(fù)雜越好,而是越精簡越好,太復(fù)雜的知識體系我們的大腦是裝不下的,容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識體系最重要的是實(shí)用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維,但老師總會給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的,但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的,但只要能在考場上能把題目解出來,你就是最優(yōu)秀的。老師會經(jīng)常給你提示解題的簡便方法,提高答題效率,時間久了,你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。
      如果你正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲,老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼,老師會教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路,老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤,比如圓錐曲線題老是算錯,老師會教你怎樣利用好計算器來幫助解題和檢驗(yàn)。此外,很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、概率題、排列組合題,老師從來不會丟分,都是有秘訣的,老師都會教你。老師不講偏題怪題,也不講課本以外的奇怪知識點(diǎn),老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的,但老師的教法、講法會讓你感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了,好像數(shù)學(xué)也沒有從前那么難了。
      雖然我們沒有相識于學(xué)校,而是相識于平臺,但老師對每個學(xué)生都一視同仁,都會當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你,見證你的每一次進(jìn)步和蛻變!
      可輔導(dǎo)區(qū)域 閔行,徐匯,長寧,普陀,浦東,嘉定,青浦,松江
      薪酬標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗(yàn)
      可授課方式
      外語特長 英語       等級  精通
      可輔導(dǎo)科目 IB,AP,A-Level
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評價
      及教學(xué)成果
      我長期研究各種高考數(shù)學(xué)提分策略,均有許多成功案例。主要的提分策略近幾年典型成功案例舉例如下: 2023年6月,華二學(xué)生陳同學(xué)(男)(高二期末考130分),不適應(yīng)學(xué)校老師對難題的講解節(jié)奏,找我補(bǔ)課,前前后后補(bǔ)習(xí)將近一年,最終高考數(shù)學(xué)滿分,盡管文科不太好,但仍被復(fù)旦大學(xué)錄取。 2023年9月,建平中學(xué)的唐同學(xué)(女),一個暑假找其他老師補(bǔ)課希望突破120,結(jié)果高三第一次月考115分,后來找我補(bǔ)習(xí)了半年多,我傳授了提分技巧,針對其知識缺口進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和引導(dǎo)練習(xí),該同學(xué)非常爭氣,才補(bǔ)習(xí)三個月,一模就考了128,后來高考考了135,被交大錄取。 2023年7月,民遠(yuǎn)高級中學(xué)的萬同學(xué)(女),高二期末考僅80分,父母著急,找到我給她補(bǔ)課,我有針對性地針對她知識薄弱之處進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,傳授解題技巧,教她怎么使用計算器進(jìn)行計算和檢驗(yàn),一個暑假(約20節(jié)課)后,開學(xué)摸底考考了105分,繼續(xù)補(bǔ)習(xí)三個多月后,春季高考考了118分,考上了本科。 2024年1月,閔行古美高級中學(xué)王同學(xué)(女),高二時候得病前后有兩個月沒有去學(xué)校,成績落后較多,暑假里請某專職老師補(bǔ)數(shù)學(xué),結(jié)果高三第一次月僅考65分,后又找了其他老師補(bǔ)習(xí),結(jié)果一??純H69分,最后找到我,在我補(bǔ)習(xí)下,王同學(xué)基礎(chǔ)逐漸夯實(shí),二??歼_(dá)到了90分,最后高考考了109,考上了本科。
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      教員詳細(xì)資料

      編號: 239567 電話預(yù)約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 孫老師
      性別: 出生年月: 1984年
      來自省份: 上海 職稱等級: 尚無職稱等級
      畢業(yè)院校: 復(fù)旦大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 目前學(xué)歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 浦東 川沙鎮(zhèn)
      • 家教記錄(9)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(1)
      訂單號
      年級
      狀態(tài)
      524694
      高三家教
      成功
       
      521685
      高三家教
      成功
       
      514760
      高三家教
      成功
       
      499934
      高三家教
      成功
       
      498378
      高二家教
      成功
       
      495301
      高一家教
      成功
       
      494920
      高二家教
      成功
       
      494586
      高一家教
      成功
       
      491639
      高一家教
      成功
       

      輔導(dǎo)時段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-12-17

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 孩子成績不太好,20~30分,希望提分
      教學(xué)期間 上課守時,有備課,從不更改上課時間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價 這位教員上課沒有遲到早退的現(xiàn)象,孩子能接受老師上課的方式方法的,對老師上課還是比較滿意的,目前時間還比較短,看后面的上課情況。
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