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新加坡南洋理工碩士錄?。≦S15） 華北電力大學 二等獎學金（2021，2022）華北電力大學 校級三好學生（2022）華北電力大學優(yōu)秀畢業(yè)生 相關課程：面向對象的程序設計Java（93），電子工藝技術實訓（95），Linux體系及編程（92），數(shù)據(jù)分析及程序設 計（Python/R）（99）。 施耐德電氣綠色能效創(chuàng)新案例全球挑戰(zhàn)賽（全國前十） 4月，2021 2021美國大學生數(shù)學建模競賽（H獎） 5月，2021 北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽（北京市三等獎） 5月，2021 2021全國大學生數(shù)學建模競賽（北京市二等獎） 11月，2021 能源經(jīng)濟學術創(chuàng)意大賽17賽區(qū)（三等獎） 4月，2022 2022美國大學生數(shù)學建模競賽（H獎） 5月，2022 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目（北京市良好） 5月，2023 “青創(chuàng)北京”2023年“挑戰(zhàn)杯首都大學生課外學術科技作品競賽（北京市三等獎） 5月，2023 全國大學生機械設計大賽（校級二等獎） 5月，2023 2023全國大學生數(shù)學建模競賽（校賽二等獎） 5月，2022 百度智能云百度云智教育在線學習和考核（證書） 8月，2021

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擁有高級教師資格證，普通話二級，可額外輔導美術、硬筆。?大學期間多次獲得國家獎學金。性格開朗，教培經(jīng)驗豐富，責任心強 ，了解學生思維，做事細致。善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的地方，引導孩子自主學習。會根據(jù)學生的理解能力換位思考，制定1V1的個性輔導方案。善于和學生溝通，幫助學生成長。

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我是上海海事大學經(jīng)濟管理專業(yè)的大二學生，，擅長作業(yè)（小學數(shù)學、初中英語、高中物理等）輔導。感謝您抽出時間閱讀我的自我介紹，希望能有機會為您的孩子提供學習幫助。

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普通話二甲、英語四六級、小學語文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國賽街舞組特等獎、省國標舞單人兩項第三名、省國標團體舞大學生組特等獎

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擅長學科：語文、英語。雅思7.0分，高考英語成績130分。才藝：鋼琴十級。

本人是有著30多年教齡的退休教師，國家二級心理咨詢師。在上海從事中小學語文輔導十多年。教學成績不錯，一直得到家長的認可，目前所有生源都來自家長轉介紹。善于跟學生溝通，教給學生學習方法，自己編有中小學教材。所教學生進步大。

持有初中數(shù)學教師資格證。主要教授1對1、1對二初中教學，物理，有七年教學經(jīng)驗，畢業(yè)于上海海事大學，上海本地人，中考數(shù)學148分，物理90分滿分。 本人擅長初中數(shù)學，物理，基礎鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習慣養(yǎng)成，熟悉上海初中數(shù)學物理考綱內容，有耐心，邏輯思維性強，每節(jié)課前都會認真?zhèn)湔n，課后及時與家長溝通孩子上課狀態(tài)，能跟孩子很好地相處，能讓孩子愛上數(shù)學，從而提高成績。 19年教授6年級學生半年，提分30分，21年教授7年級學生三年，中考分數(shù)145分，提分效果顯著，22年教授初三學生，中考數(shù)學物理滿分，穩(wěn)定提高。

曾榮獲縣區(qū)教學評課一等獎，說課二等獎，作文輔導優(yōu)秀獎等

2016年獲得校內優(yōu)秀教職工稱號，教學幽默風趣，善于調動學生學習興趣，能夠因材施教抓住學生學習的關鍵點，進行引導調動達到教學目的！

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在日留學八年，本科就讀于日本駒沢大學，碩士筑波大學 求學期間參加各類英文、日文學術發(fā)表5次。現(xiàn)就職于某大型日企。日語聽說讀寫皆達商務水平，與日本人交流完全無障礙。除了擅長日語本身，對日本文化，日本旅游，日式服務精神以及日本人思維處事方式都有比較深刻的了解。精通日語、英語，英語托業(yè)810分／滿分990，日語N1. 性格開朗樂觀，言傳身教.注重打牢基礎，細節(jié)至上。曾輔導多名學生留日，取得優(yōu)異成績。本人會帶著絕對的耐心和愛心教好服務好每一位學員，只要您給我一次機會，我有信心還您十分滿意。

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上海外國語大學英語翻譯專業(yè)，有專八，高級口譯，高中英語教師資格證書等，擅長托福雅思小托福，國際課程，以及體制內語法； (托福雅思專業(yè)老師)

五子棋

陳老師，男，多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任稱號，市級參加優(yōu)質課比賽一等獎等！從教9年，能因材施教，針對不同學生采用多種教學方法。親和力強！業(yè)務水平優(yōu)秀！

22乙卷高考成績數(shù)學成績130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學三科）244。 .大學期間，現(xiàn)在在做副教授手里的一個項目，同時也參加了今年的國創(chuàng)，同時已經(jīng)立項。 .對于初高中生的數(shù)理化來說，盲目的做題刷題不能使成績高效的提高，我可以教小朋友學會怎么樣做題，然后有思路的去解決問題。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學，有五年以上作文教學經(jīng)驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學體系，幫助學員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。