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通過英語四六級 有能力引導孩子對學校有興趣

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古箏八級，英語四級，色彩四級，曾學過六年繪畫，五年游泳，多次獲獎，喜歡小孩子并非常有耐心，學習兒童心理學對孩子心理較為了解，性格活潑快樂善于交談。

上海本地人，中考數(shù)理化英扣分9.5，高考物理A，對理科學習有著自己的獨到見解，經(jīng)常輔導室友同學數(shù)學，性格活潑開朗，可以為學生挑選整理題目。

雅思6.5，口語7.0，海外院校已錄取，有相應海外學習經(jīng)歷。有耐心、在教學同時也能夠成為孩子的朋友。

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高中時晉級古詩文大賽前五名，大學時通過金話筒主持人大賽初賽，語言表達能力較強

2022屆封浜高級中學優(yōu)秀畢業(yè)生 2023年獲得“上海工程技術大學三好學生（優(yōu)秀共青團員）”稱號 2022年獲得上海工程技術大學科普講解大賽三等獎 2022年獲得上海工程技術大學英語詞匯競賽優(yōu)勝獎 2023年獲得航飛學院團委部門四月“每月之星” 2023年獲得第四屆"程創(chuàng)杯“ 上海工程技術大學大學生課外學術科技作品競賽三等獎 2023年上海工程技術大學“年度人物”學生獎“志愿之星” 2023年上海工程技術大學航空運輸學院（飛行學院）優(yōu)秀學生 長三角G60科創(chuàng)走廊志愿講解員 第六屆中國國際進口博覽會志愿者

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喜歡閱讀和旅游，在同齡人中算知識面較廣，見多識廣。理科生出身，擅長找到可切入點短期專項快速提分；同時文史知識也很扎實，高中會考歷史為滿分，現(xiàn)在在跟隨本校文物保護重點實驗室進行本科生科研。擅長寫作，曾在高中校級戲劇大賽拿過最佳編劇獎。高中語文最高考過142/150。

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書法特長等級九級（最高級）；為上海市民體育公園足球公園提字；高中時期科普英語競賽市二、三等獎

小學陪讀

985本校保研，英語六級594。 智能交通方向，計算機應用較多，會python，MATLAB，ps，office等軟件。

全國優(yōu)佳杯作文比賽二等獎 全國英語作文優(yōu)勝獎 嘉定區(qū)作文比賽二等獎

書法

獲得過區(qū)書法一等獎

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擅長古箏，舞蹈，小軍鼓等，喜歡接觸和學習各種技能，性格樂觀向上，情緒穩(wěn)定，熱愛生活，樂于助人，做事認真負責，曾獲多種獎項，如：第二十三屆中國金雞百花電影節(jié)金雞百花懷學生影評大賽優(yōu)秀獎；2013年9月16日獲得“我的夢中國夢”甘肅首屆作文大賽優(yōu)秀獎；第七屆中國下一代藝術人才展示古箏組第一名；從2008年開始至今學習拉丁舞獲得多個獎項， 華僑實驗學校2018-2019年度優(yōu)秀學生干部、三好學生；第三屆中國青少年優(yōu)秀管樂隊展演優(yōu)秀演奏員獎；西北師大附中“讀一本好書，留一生記憶”讀后感征文大賽三等獎

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1.有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強的工作壓力. 2.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，有團隊精神，能夠快速融入集體當中，有良好的適應性。 3.性格積極樂觀，遇到問題不氣餒，會努力攻克迎難而上。 4.同時熱愛思考，具有想象力和創(chuàng)造力，對各種不同的行業(yè)保持高度敏感，喜歡與人交流工作生活中的所思所想，有挑戰(zhàn)精神。 相關技能 1.本人從高中暑假就開始步入社會工作，嘗試過各種工作，本人做個建筑工人、飯店服務員、沃爾瑪收銀員、塑膠廠工人、家教等多種職業(yè)，積累了不少社會經(jīng)驗。2.本人掌握基本的Word和Excel技巧3.本人CET四級證 書已拿到。4.本人學習認真，積極探索，專業(yè)知識掌握比較到位，曾多次獲得過人民一等獎學金。5.獲得過“社會工作積極分子”稱號。6.志愿活動豐富，獲得過“優(yōu)秀志愿者”。 榮譽證書

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我是一名英語專業(yè)學生。本人樂觀積極向上，性格開朗。希望通過就業(yè)兼職，增加學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗。會認真負責地對待每一次工作。曾獲得過2016年“上外杯”上海市高中英語競賽初賽暨嘉定區(qū)高一、高二英語競賽獲B組三等獎。 2017年“上外杯”上海市高中英語競賽初賽暨嘉定區(qū)高三英語競賽獲B組三等獎。 有過幾次英語家教經(jīng)歷，參加過China Open 辯論公開賽，英語演講比賽三等獎等。

1. 教學授課：熟悉教材，全面梳理該生優(yōu)缺點根據(jù)學生需求定制符合該生的教學方法，有效把握小升初年級語文知識點，期末成績由 55 分提升至70分； 2. 因材施教：根據(jù)薄弱知識點加強授課，并設計試卷布置作業(yè)，跟蹤學生補習效果，進行作業(yè)答疑、考卷重點講解； 3. 階段測試：在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效，家長滿意度 99%。 4.協(xié)調(diào)溝通：維護家長和學生之間的關系，增加粘黏度，提升家長的信任感，為輔導當中的各項指標負責。