韓語(yǔ)

高中語(yǔ)文教師資格證 英語(yǔ)六級(jí) 韓語(yǔ)六級(jí) 韓企工作一年 外企工作兩年 英語(yǔ)韓語(yǔ)皆可作為工作語(yǔ)言 本科為漢語(yǔ)言文學(xué)，持有高中語(yǔ)文教師資格證。 本科時(shí)期曾有文章獲得“湖南省教育廳優(yōu)秀征文”

古箏,美術(shù),兒童畫(huà),西洋畫(huà),美聲聲樂(lè)

現(xiàn)就讀于上海大學(xué)油畫(huà)系 可輔導(dǎo)高考美術(shù)，可輔導(dǎo)少兒素描、水粉、油畫(huà) 古箏十級(jí)獲過(guò)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，聲樂(lè)成人美聲八級(jí)

小學(xué)英文版教材,,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),成人高考,托福

六級(jí)專(zhuān)八，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過(guò)十年。授課會(huì)根據(jù)學(xué)生因材施教，有的放矢地授課。

比較有耐心，擅長(zhǎng)因材施教

跆拳道,書(shū)法

本科為生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)為大四，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，上海市獎(jiǎng)學(xué)金等?？梢越躺铮瑪?shù)學(xué)，化學(xué)

小學(xué)英文版教材,,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)證書(shū)，高中英語(yǔ)教師資格證書(shū)；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生；校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生；校一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)；2023年研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)；2024年研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)；上海海事大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀研會(huì)干部，優(yōu)秀團(tuán)員；2023外研社國(guó)才杯全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)能力大賽演講組校賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2023-2024學(xué)年擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記，2023級(jí)本科生黨支部宣傳委員

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,吉它

個(gè)人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識(shí)框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)，學(xué)生期中成績(jī)提升20%，在社區(qū)公益活動(dòng)中擔(dān)任科普講師，擅長(zhǎng)用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”）熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn)，能針對(duì)性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移，將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?；?dòng)啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)、案例類(lèi)比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng)：作為醫(yī)學(xué)生，擅長(zhǎng)觀察學(xué)生情緒變化，耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。

初中文科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,上海話,英語(yǔ)口語(yǔ),牛津英語(yǔ),新概念英語(yǔ)

英語(yǔ)六級(jí) 553分 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 三等獎(jiǎng) 詞達(dá)人杯 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯大賽 二等獎(jiǎng) 初中英語(yǔ)、高中政治 教師資格證書(shū)

小托福,,,英語(yǔ)四級(jí),論文指導(dǎo),二胡,GRE

女生，北京人，托福成績(jī)108（滿(mǎn)分120），大學(xué)畢業(yè)于暨南大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)（績(jī)點(diǎn)4.0班級(jí)前10%），研究生以滿(mǎn)績(jī)的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)波士頓大學(xué)傳播學(xué)院（全美前十）。重點(diǎn)教授中小英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。其中英語(yǔ)教學(xué)包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。本人性格開(kāi)朗，善于與孩子相處，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終讓孩子真正學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

曾在教育機(jī)構(gòu)從事初高中物理數(shù)學(xué)生物化學(xué)教學(xué) 累積帶過(guò)60余人 中高考物理滿(mǎn)分 理綜280? 數(shù)學(xué)140? 可輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物 學(xué)員反饋較好，最大單科提分35分（百分制） 性格溫和，易于相處，有親和力

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的邏輯思維能力，對(duì)于初中學(xué)段的內(nèi)容教學(xué)，能夠清楚講解知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)對(duì)不同能力學(xué)生因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自初中起有一定的上臺(tái)授課經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已獲得教師資格證。通過(guò)本人的學(xué)習(xí)方法學(xué)生學(xué)習(xí)效果有一定程度的提升。 本科階段多次獲天津師范大學(xué)校級(jí)“三好學(xué)生”、特等獎(jiǎng)學(xué)金；2022—2023 學(xué)年獲天津師范大學(xué)心理學(xué)部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生；研究生階段多次獲得華東師范大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

籃球

數(shù)學(xué)好

中學(xué)化學(xué)奧林匹克國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，小學(xué)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)省一等獎(jiǎng)，個(gè)人專(zhuān)利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再放大知識(shí)面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過(guò)“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

優(yōu)秀

我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛(ài)，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛(ài)和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬(wàn)能的，但不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。