高中物理體系化教學(xué)

鋼琴

畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，音樂教育系主修鋼琴 擅長幼兒啟蒙，兒童鋼琴私教 選用菲伯爾體系教程啟蒙，搭配國外多種教材，與時俱進(jìn) 12年教學(xué)經(jīng)驗 熟悉上海各大考級體系（英皇、上音、音協(xié)） 上海青少年國際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 “預(yù)見未來”鋼琴比賽金牌教師 5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，獲得上海音樂學(xué)院鋼琴10級，上海音樂學(xué)院樂理高級證書。后考入上海音樂學(xué)院音樂教育系。后因興趣跟隨潘乃憲教授學(xué)習(xí)聲樂系統(tǒng)學(xué)習(xí)歐美流行唱法。大學(xué)期間開始教授幼兒鋼琴。擁有上海市幼兒園教師資格證，畢業(yè)后在幼兒園擔(dān)任過鋼琴教師。后全職教授鋼琴，帶領(lǐng)參與過上海白玉蘭藝術(shù)節(jié)演出。獲上海青少年國際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。美國同步教材菲伯爾體系教學(xué)，注重啟蒙基礎(chǔ)、樂理、興趣并進(jìn)。尊重孩子意愿，根據(jù)他們的興趣來選擇教學(xué)曲目。 在教學(xué)上一絲不茍，講課細(xì)致入微，要求嚴(yán)格。喜歡嘗試國外有趣優(yōu)秀的教材去豐富學(xué)生的曲目累積與樂理知識。希望帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中能真的熱愛音樂

英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,雅思,牛津英語,劍橋英語

本碩均在英國就讀，有良好的英語聽說讀寫能力。耐心負(fù)責(zé)，能同時和學(xué)生友好相處和督促學(xué)習(xí)。

小托福

帶教學(xué)生進(jìn)步率90%以上，平均提分12分。 可教學(xué)教材: 牛津版、滬教版、新概念、KET、PET、小托福等 熟悉上海教材及知識點，熟悉中高考考點重點，熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，針對學(xué)生特點因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。 技巧總結(jié)式教學(xué)，降低學(xué)生的記憶壓力；注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思維能力。 能夠為學(xué)生換位思考，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心！

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙

本人性格開朗，幼兒音樂教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗，自幼學(xué)習(xí)音樂，大學(xué)主修鋼琴，多次帶學(xué)生參加比賽，榮獲2021多倫多國際音樂展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，獲得中國音樂學(xué)院鋼琴十級證書，中國音樂學(xué)院聲樂九級證書，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學(xué)，成功為學(xué)生舉辦過小小音樂會，課后會積極會學(xué)生提供視頻指導(dǎo)，給予最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，目前主要從事專職家教音樂老師一職

本人曾在市重點中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動向，對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

外國人中文,精準(zhǔn)普通話

四六級都500多分1.本人對待工作和學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的態(tài)度，希望嘗試大多數(shù)獨立性強(qiáng)而雜或松緊類型問題。 2.本人樂觀開朗，善于交流與溝通，能吃苦耐勞高效率地完成工作任務(wù).追求不斷進(jìn)步個性：傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂觀，能和同事相處融洽，性格溫濕度控制很好的應(yīng)對各種突發(fā)情況（如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過兩年的不斷學(xué)習(xí)和實踐，自身對軟件開發(fā)有積極向上、工作責(zé)任心強(qiáng)，具備較好編碼能力及良正直營運(yùn)方案設(shè)計與規(guī)劃經(jīng)驗。

英語四級,英語六級,,新概念英語,外國人中文,日語

本人日語N1水平（127），日語專四優(yōu)秀；英語專四（優(yōu)秀）、拿到英語專業(yè)八級證書，托福100+，現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)，碩士一年級，本科二畢業(yè)于上海外國語大學(xué)日語（英語專業(yè)），排名19/172，保研至華東師范大學(xué)。高中就讀于武漢外國語學(xué)校，通過外語英語保送項目免高考保送至上海外國語大學(xué)。已保研至華東師范大學(xué)，同時拿到倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、倫敦政經(jīng)（LSE）等英國top院校研究生offer。在校期間成績優(yōu)秀，績點在前25%，拿到5次二等獎學(xué)金。本人性格非常開朗、社牛，喜歡同人交流，在校期間認(rèn)任職于校團(tuán)委文藝部、體育部，曾經(jīng)是上海外國語大學(xué)校學(xué)聯(lián)分管主席，獲得校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。本人積極進(jìn)取，在校期間參與勤工助學(xué)崗位，獲得”自立奮進(jìn)獎學(xué)金“和優(yōu)秀員工。本人積極參與各項學(xué)術(shù)互動，帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得”2022互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽上海賽區(qū)高教主賽道優(yōu)勝獎、上海外國語大學(xué)牽手計劃項目二等獎、上海外國語大學(xué)致遠(yuǎn)計劃項目優(yōu)勝獎”；同時是校辯論隊主力成員之一，獲得“第七屆超新星杯長三角地區(qū)新生辯論邀請賽上海團(tuán)體冠軍、華語辯論賽世界杯上海賽區(qū)黃金聯(lián)賽積分榜團(tuán)體冠軍（2021）、第八屆上海市“財經(jīng)杯”辯論邀請賽團(tuán)體季軍（2021）、上海外國語大學(xué)“楊帆杯”新生辯論賽亞軍”；還熱愛體育運(yùn)動，曾是日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院壘球隊隊長，榮獲“2021上外秋季聯(lián)賽季軍”。

2002年11月獲高中數(shù)學(xué)青年教師教案設(shè)計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進(jìn)工作者稱號

美術(shù),兒童畫,卡通畫

上師大美術(shù)學(xué)畢業(yè)，在專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教小孩動漫，兒童畫，漫畫，對小孩子溫柔有耐心有熱情，會鼓勵孩子，讓孩子對繪畫感興趣，讓孩子有動力學(xué)習(xí)專業(yè)的美術(shù)知識，對輔導(dǎo)小孩非常有耐心，有專業(yè)的任教經(jīng)驗

高考心理輔導(dǎo),高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,大學(xué)化學(xué),中考心理輔導(dǎo),幼兒陪玩,幼兒托管

在河南省最好的高中鄭州外國語學(xué)校就讀。 大一學(xué)期績點在學(xué)院排名前百分之三，平均績點為3.79，在理工一類最好的專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)就讀。大二成績位于學(xué)院前百分之三，均績3.81。有條理，有耐心，溫柔，擅長教學(xué)。

專八；BEC高級；高中英語教師資格證；CATTI；國家獎學(xué)金；山東省政府獎學(xué)金；研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金(連續(xù)兩年)；研究生優(yōu)秀三助工作獎；研究生優(yōu)秀學(xué)生獎；“紙飛機(jī)”雙語短劇劇本創(chuàng)作獎學(xué)金；芝蘭校友獎學(xué)金；上海市優(yōu)秀畢業(yè)生

牛皮容易吹破，實力才是王道：本人一直堅持“語文—教育—生活”的大語文觀念，以“訓(xùn)練形象思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、指導(dǎo)生活實踐”為準(zhǔn)則，運(yùn)用獨特的“育人細(xì)無痕”的情境教學(xué)法，架起師生之間的橋梁，把學(xué)生從無助、困惑、事倍功半的題海中解放出來，達(dá)到既能提升學(xué)業(yè)水平，又能展現(xiàn)人文素養(yǎng)的雙重目的，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 選擇我，不會錯！

小學(xué)英文版教材,,,小提琴

三次二等獎學(xué)金，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，雅思7.5，專四優(yōu)秀，2022年上海高考英語138，2019年上海中考英語146.5

曾多次獲得優(yōu)秀教師稱號 2024年指導(dǎo)學(xué)生參加校級英語演講比賽獲得一等獎 教授初中英語課程，包括聽說讀寫各個方面，組織英語角、英語演講比賽活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，主張讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長