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外國人中文,教師資格
語言學(xué)在讀研究生,本科所學(xué)專業(yè)為師范類漢語言文學(xué),接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育,專業(yè)知識(shí)過關(guān),一次性考取高中語文教師資格證,在師范生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,獲校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)細(xì)致耐心,熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心,專業(yè)對(duì)口。
榮獲2023年昂立教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng) 榮獲2024年昂立教師風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng) 帶班人數(shù)超過500人 高一年級(jí)化學(xué)教材主編
小學(xué)陪讀,考研,Photoshop(PS),AutoCAD,建筑設(shè)計(jì)
1、成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)方法技巧扎實(shí),高中為省重點(diǎn)名校,本碩均211雙一流院校理工科專業(yè),且在校期間,多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)競賽獎(jiǎng)。2、本人擅長小學(xué)、初中階段的語數(shù)英教學(xué),英語高考135分,一次性通過四六級(jí),語文擅長作文、閱讀,數(shù)理基礎(chǔ)好。3、個(gè)人性格沉穩(wěn)耐心,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求與性格特點(diǎn),教學(xué)效率高,能從他們的視角出發(fā),在與學(xué)生們相處融洽的基礎(chǔ)上,提升學(xué)習(xí)熱情,為提高成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語
中級(jí)口譯 BEC中級(jí) 英語六級(jí) 擅長英語原版閱讀
吉它,音樂啟蒙
省青年文藝節(jié)連續(xù)兩屆金獎(jiǎng),吉他比賽一等獎(jiǎng),校園歌手大賽一等獎(jiǎng) 駐唱舞臺(tái)200+小時(shí) 吉他學(xué)習(xí)7年 具備即興伴奏、扒譜、指彈技能
幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,小學(xué)陪讀,,,,,,兒童畫
本人活潑開朗,與小朋友親和力強(qiáng),善于引導(dǎo),循循善誘。主要輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué),熟悉初中知識(shí)點(diǎn),掌握不同模塊知識(shí)的做題方法,對(duì)不同成績階段的學(xué)生均有適應(yīng)的專屬教學(xué)計(jì)劃。 小學(xué)階段學(xué)習(xí)過神墨珠心算。 高中階段成績名列前茅,高三時(shí)基本位于年級(jí)前10名。參加物理競賽獲得云南省物理競賽二等獎(jiǎng)。 大學(xué)期間,我績點(diǎn)優(yōu)異,目前是年級(jí)前10。在科研方面,參加過校級(jí)“曦源”項(xiàng)目和院系“德隆”項(xiàng)目。在科技創(chuàng)新方面,取得了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“黑科技”展示活動(dòng)“星系”級(jí)(特等獎(jiǎng))、2023年“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)旦大學(xué)校內(nèi)賽二等獎(jiǎng)、第十屆復(fù)旦之星創(chuàng)業(yè)大賽義烏賽區(qū)三等獎(jiǎng)。我在學(xué)生工作方面成果突出,在校級(jí)、書院、學(xué)院、班級(jí)、社團(tuán)等不同部門均有任職 經(jīng)歷。志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富。
幼兒陪玩,樂高
本人所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前教育,屬于師范類的專業(yè),因此擁有良好的師德,同時(shí)受到專業(yè)的影響,能夠掌握兒童發(fā)展心理學(xué),因此更加能夠掌握各個(gè)年齡段孩子學(xué)習(xí)的方式和特點(diǎn)。另外本人所學(xué)的專業(yè)為中外合作辦學(xué)專業(yè),同時(shí)就讀于美國北亞利桑納大學(xué)的教育學(xué),也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想,在教學(xué)的同時(shí)更加提倡學(xué)習(xí)的方式和德育上的成長,注重每個(gè)孩子的個(gè)性化的發(fā)展。另外我始終堅(jiān)持的是,教育比教學(xué)要重要的多。 在學(xué)科教學(xué)上面,我更加擅長數(shù)學(xué)。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學(xué)科,能夠很靈活的去掌握他的知識(shí)點(diǎn),也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內(nèi)涵讓小朋友去明白,而不是通過死記硬背的方式去記住每個(gè)東西的含義。我自己在教學(xué)上會(huì)更加靈活,不喜歡死板的東西,會(huì)盡可能的減少繁瑣的學(xué)習(xí)。
英語四級(jí),英語六級(jí)
本人是復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院電子信息專業(yè)的研一女生,本科就讀于廈門大學(xué),曾獲中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽國家一等獎(jiǎng),廈門大學(xué)創(chuàng)客大賽三等獎(jiǎng),廈門大學(xué)智慧校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用大賽三等獎(jiǎng),中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽福建賽區(qū)一等獎(jiǎng),高考數(shù)學(xué)129分,高考英語138分,理綜261分,英語六級(jí) 531分,考研英語82分
小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,小托福,初中文科英文版,,,薩克斯,羽毛球
大學(xué)英語四六級(jí) 羽毛球業(yè)余高水平 中羽3.5級(jí) 薩克斯十級(jí) 性格外向 開朗
高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學(xué),本科畢業(yè)于南京理工大學(xué)。中考數(shù)學(xué)146、高考數(shù)學(xué)121。
小學(xué)陪讀
取得英語四六級(jí)證書,高中教師資格證,大學(xué)期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生稱號(hào),研究生期間取得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。中考高考成績優(yōu)秀,擅長語數(shù)英,認(rèn)真負(fù)責(zé),樂觀開朗,有耐心,能和小朋友聊得來。
幼兒陪玩,幼兒托管
雅思高中初中小學(xué)英語全都可以教,有家教經(jīng)驗(yàn),可以有效幫助孩子提升成績和學(xué)習(xí)能力
2016年畢業(yè)于師范類院校,在校期間取得普通話二甲,高級(jí)教師資格證,計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書,并獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金
數(shù)學(xué)老師,常年輔導(dǎo)小奧、初中數(shù)學(xué),上課比較輕松幽默,嚴(yán)而不厲,教方法而非搞題海戰(zhàn)術(shù)。注重培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維,擅長啟發(fā)式教學(xué),幫助孩子歸納總結(jié)。對(duì)待孩子有耐心,因材施教,親和力強(qiáng)。
論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研
博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向,具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng):聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制:研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制,并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富: 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等,指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn): 1、啟發(fā)式指導(dǎo):注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合:結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問題,為學(xué)生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo):針對(duì)論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo),幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表,提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新:鼓勵(lì)學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
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