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本人溫柔耐心,活潑樂觀,工作認真負責,擅于溝通,擅于發(fā)現(xiàn)學生學習中的小問題,提升學生對學習的興趣和自主學習能力,注重因材施教。曾獲得1.社會工作獎B等2. 2022“抗疫先鋒”3.“日御伴讀計劃”中“堅持之星”稱號。
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本人現(xiàn)在澳大利亞莫納什大學就讀(qs排名前50) 進階數(shù)學多次榮獲滿分的成績 中學時榮獲校數(shù)學學科基礎競賽一等獎 進階競賽二等獎 高中時是多次獲得獎學金,榮獲校數(shù)學競賽三等獎 中考英語135,數(shù)學142 春考分數(shù)數(shù)學132 英語138(因為出國沒有考高考) 雅思分數(shù)6.5
滑冰旱冰
本人性格開朗 跟學生能建立好亦師亦友的關系。在校期間曾獲優(yōu)秀團員,現(xiàn)已為中共黨員,做事踏實認真。
中考心理輔導,書法,,幼兒陪玩,美術,兒童畫,服裝設計
1.上海市音樂節(jié)協(xié)會長笛十級證書 2.上海書法家協(xié)會軟筆書法十級證書; 3.2020年上海市美術藝考344.2分; 4.榮獲上海商學院2次校級一等獎;4次校級獎學金二等; 5.2020-2021學年上海商學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號; 6.2021年上海商學院“優(yōu)秀學長”榮譽稱號; 7.全國大學英語四級考試筆試552分,口試B+;全國大學英語六級證書 8.2020年上海高考英語106分,英語成績優(yōu)良,擅長英語學習方式教學;高考語文104分,對文言文以及閱讀理解較擅長 9.2021年第四屆中國上海進口博覽會志愿者證書
小學英文版教材,,小學陪讀,小學托管,古箏,兒童畫,外國人中文
2021年中考一模語文139,提前簽約后秋考總分694,高中政治等級考全市前5%,語文115,有學習方法。高中時期英語演講、科創(chuàng)實踐、征文等獲市級獎項。
羽毛球
我目前是本科大三在讀,擅長語文英語等文科類學科,平常喜歡打羽毛球
本人外向開朗溝通能力強,喜歡小朋友。本科期間曾擔任心理委員和講解員。曾獲得校級優(yōu)秀學生干部,一等,二等學業(yè)獎學金。 研究生期間發(fā)表三篇英文論文,英語水平不錯,已通過大學英語四級考試。研究生獲得一等,二等學業(yè)獎學金。 目前空閑時間多,一周可以五天接課。另外本人陽光健康,喜歡踢足球。感謝您的選擇!
高考心理輔導
曾擔任過徐匯區(qū)某校初中高中班主任及語文老師,有初級和高級教師資格證
專業(yè)數(shù)學老師,喜歡可愛的小朋友,所以一直從事著教導小朋友的工作,對數(shù)學教育工作有著很好的經(jīng)驗。對數(shù)學教育有自己的獨特方法和見解,一直以來帶著無數(shù)成績一般卻一直攀升的學生,希望能教導好每一個孩子 ,讓他們找到學習數(shù)學的興趣和方法。讓大家快樂的學習,可帶小學數(shù)學奧數(shù)競賽,奧林匹克競賽,袋鼠奧數(shù)等課程,高中階段就曾多次拿過奧數(shù)競賽二等獎,三等獎
美術,兒童畫,卡通畫
高考英語130+,已通過英語四六級普通話考試。熱情開朗,樂于助人,對學生耐心細致,擅長引導,能夠針對性地解決薄弱項目。
復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽,獲得省一等獎,高考數(shù)學145/150,擅長小初高數(shù)學英語輔導,物理化學生物也都可以輔導,性格開朗,善于溝通交流,熱愛運動,懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃
本人曾在市重點中學任教,有豐富的教學經(jīng)驗,多年任教畢業(yè)班數(shù)學,能準確把握高考動向,對高考數(shù)學的命題有所研究。從事數(shù)學教學工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣克服畏懼數(shù)學的情緒樹立學好數(shù)學的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生首先掌握其學習的特點和方式指出學習中的不足找出其學習成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.
幼兒陪玩,特殊教育
6年課堂教學經(jīng)驗,熟悉課本知識點和教學體系。善于溝通,熱心教學。
小學陪讀,小學英文版教材
原精銳教育金牌講師,深耕上海本地化教學6年+,具備扎實的兒童及青少年心理學理論基礎,能準確把握學生心理特征,通過恰當溝通引導學生表達自我,促進成長。 體制內(nèi): 系統(tǒng)掌握上海版牛津/SBS/高中滬教版/滬外教等全學段教材(預初至高三),體系化單詞和語法教學 體制外: 牛津樹閱讀,新概念1/2/3,power up1/2/3 【精準化教學體系】 ?? 考情數(shù)據(jù)庫 - 建立上海16區(qū)近8年期中/期末/模考錯題熱力圖 - 獨創(chuàng)"高頻考點3D定位法",精準預測學生薄弱環(huán)節(jié) ?? 分層教學策略 √ 培優(yōu)方案:新概念+原版閱讀延伸 √ 補差方案:獨創(chuàng)"語法腳手架"教學,單學期平均提分25+記錄保持者 √ 沖刺方案:中考核心句型庫+高頻寫作模板,助力16位學員英語單科躋身年級前十 【代表性成果】 ? 2023屆中考班:9名學員英語獲得140+(滿分150) ? 新概念銜接班:92%學員實現(xiàn)校內(nèi)單元考進步超15分 ? 高三沖刺專項:近三年押中高考翻譯原題26道,作文匹配度達87%
小學陪讀,小學托管,小學接送
輔導經(jīng)驗已經(jīng)有18年,小學初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心,喜歡孩子,教學細致,勤于研究,善于用數(shù)學的思維方式進行教學,注重提高學生的思維活躍度,強調(diào)讀題,分析問題的能力,從問題的數(shù)學信息進行積極思考,養(yǎng)成數(shù)學思考思維能力。 曾經(jīng)輔導一個學生從四年級不及格,到初中被選為數(shù)學課代表,最后考上市區(qū)高中。
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