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小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材
本人1992年于師范大學(xué)科班畢業(yè),先后任職中學(xué)教師和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。喜愛教育行業(yè),始終謹(jǐn)記為人師表的原則,樂以一技之長為下一代的成長盡自身之力。任職期間,工作耐心細(xì)致,責(zé)任感強(qiáng);與小朋友頗為投緣但不失嚴(yán)格,改變了多個學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課生動活潑,寓教于樂;善于因材施教,結(jié)合實際。教學(xué)風(fēng)格和成果得到校方和家長的一致認(rèn)可。 本人所獲證書包括:中學(xué)語文教師證;英語自學(xué)考大學(xué)專科畢業(yè)證書;中級經(jīng)濟(jì)師職稱。
第十一屆“自強(qiáng)杯”講課說課大賽一等獎
日語
在新東方有1200以上的日語授課經(jīng)驗 接受過日語教學(xué)方面的專業(yè)培訓(xùn),具有一定教學(xué)能力,能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松,受學(xué)生的好評和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程,有從事日語教育事業(yè)的熱情。
小學(xué)陪讀,,,拉丁舞
擅長數(shù)學(xué),生物,物理學(xué)科,中考數(shù)學(xué)145?,高中生物 A?,上海市分子影像學(xué)重點(diǎn)實驗室成員,中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)生會員,中國生物物理學(xué)會學(xué)生會員,發(fā)表學(xué)術(shù)論文四篇,包括SCI 論文,北大中文核心期刊,申請國家發(fā)明專利 1 項,實用新型專利 5 項,申請軟著 5 項,授權(quán)軟著 2 項,獲得國家,省部級,校級獎項共計40 余項,性格陽光開朗,有耐心,有方法,一對一輔導(dǎo)學(xué)生共計十余人,多為初二初三學(xué)生
德語,I初中理科英文版,AP,IGCSE,IB,SAT
畢業(yè)于德國最頂尖工業(yè)大學(xué)之一,11年德國生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷,德國本科和碩士學(xué)位。10年以上著名教培機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和德語學(xué)科系統(tǒng)授課和沖刺名校輔導(dǎo)經(jīng)驗,有耐心和責(zé)任感。教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡,與學(xué)生亦師亦友無話不談,成功讓多名孩子喜歡上所教授的科目。 在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面,輔導(dǎo)過多所國際學(xué)校(光劍、平和、協(xié)和、諾德安達(dá)、尚德、惠靈頓、宋慶齡、各外籍子女學(xué)校等)的多名學(xué)員參加IGCSE、AP、IB、A-level等考試,并取得A和A*的好成績,最終進(jìn)入劍橋、蘇黎世理工、賓夕法尼亞州立大學(xué)等名校。同時,也熟悉德國和奧地利的數(shù)理化課程,輔導(dǎo)過多名學(xué)員參加德國高考,考入慕尼黑工大等名校。 在德語方面,精通德語和德國文化,有德語中高考、IB德語、DSD和歌德各級別考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。熟悉市場上常用德語教材,如《快樂德語》、《交際德語》、《走進(jìn)德國》、《新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化教程》、《歐標(biāo)德語教程》、《基礎(chǔ)德語》、《Stimmt》等。輔導(dǎo)過多所國際學(xué)校各年齡段學(xué)生,如上外附中、上音附中、甘泉外國語中學(xué)、平和雙語學(xué)校、協(xié)和國際學(xué)校等。
多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比一等獎。學(xué)科帶頭人,主編或參與編寫多種高考或自主招生用書……
高等數(shù)學(xué),,,計算機(jī)基本操作,C語言,Python,籃球,羽毛球
連續(xù)三年獲校級優(yōu)秀獎學(xué)金,獲全年級德育之星,獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎,獲2019級體育優(yōu)秀獎學(xué)金,獲得2020年上海市勞動節(jié)橄欖球亞軍,獲2019年全國大學(xué)生美式橄欖球亞軍,獲上海市大學(xué)生辯論賽優(yōu)秀辯手,獲黨課大賽優(yōu)秀主講人。
商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語
中級口譯 BEC中級 英語六級 擅長英語原版閱讀
教師資格,,小學(xué)英文版教材
英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語流利。深入淺出,條理清晰,擅長將語言化繁為簡,培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)及解題興趣,重視激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。親切自然,生動活潑,課堂氛圍輕松、課后聯(lián)系緊密。變機(jī)械模仿為積極的思考,鼓勵學(xué)生表達(dá);把課程后的日常打卡和拓展答疑轉(zhuǎn)化為實質(zhì)性的知識積累和可視化的學(xué)習(xí)進(jìn)步。高效課堂,講解直觀,善抓重點(diǎn),純干貨輸出,幫助學(xué)生節(jié)省時間,快速提分。
幼兒陪玩,特殊教育,中考心理輔導(dǎo),外國人中文,小學(xué)陪讀
初中語文教師資格證、初中心理教師資格證、幼兒教師資格證、高級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師
小學(xué)陪讀,,新概念英語,雅思
擅長英語和數(shù)學(xué),上海人,性格好,善于溝通,會主動了解學(xué)生情況。語言能力:大學(xué)四級六級通過;雅思7(6);GRE322上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)(本科)會計學(xué)專業(yè)?,目前已被香港中文大學(xué)(碩士)錄取。本科期間GPA: 87.827/100,16/130。 所獲榮譽(yù):上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一等、二等獎學(xué)金;全國大學(xué)生英語競賽C類二等獎;2022 年第四屆全國高校創(chuàng)新英語綜合能力賽全國決賽一等獎、全國總決賽三等獎;上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)院第十四屆財會精英挑戰(zhàn)賽冠軍
小學(xué)陪讀
高中英語教師資格證,TEM–4 75分
家長您好,我是華東師范大學(xué)的學(xué)生,也是一名有豐富經(jīng)驗的家教老師。我相信,教育的核心不僅是傳授知識,更是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并幫助他們建立自信。我性格開朗幽默,善于溝通,讓孩子主動掌握知識,同時也能與我建立起信任和友誼。我從小熱愛學(xué)習(xí),尤其擅長語文和數(shù)學(xué),曾多次在各類競賽中獲獎,如第十三屆全國青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽二等獎、葉圣陶杯全國中小學(xué)生新作文大賽三等獎等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了扎實的知識基礎(chǔ),也讓我更加理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。高考時,我取得了640分的成績,各科均衡發(fā)展,尤其在語文、數(shù)學(xué)和英語方面表現(xiàn)突出。研究生入學(xué)考試中,我以專業(yè)第三的成績被錄取。這些經(jīng)歷讓我具備了豐富的知識儲備,也讓我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,幫助他們找到適合自己的路徑。 在過去的家教經(jīng)歷中,我輔導(dǎo)過不同年齡段的學(xué)生,從小學(xué)一年級到初中,涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科。我的教學(xué)風(fēng)格可以用“寓教于樂”來概括。我喜歡用幽默的語言和生動的例子解釋知識點(diǎn),讓孩子在輕松的氛圍中理解并掌握知識。同時,我也注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,善于通過舉一反三的方式,幫助他們鞏固薄弱環(huán)節(jié),逐步提升成績。我相信,學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累,更是習(xí)慣的養(yǎng)成。最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,作為一名老師,我不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注他們的成長與進(jìn)步。我會以真誠、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一位學(xué)生,與他們共同進(jìn)步。期待與您和孩子的合作,謝謝!
古箏,,,,,,,幼兒陪玩,小學(xué)陪讀
1.擅長高中語文及政史地(高考語文130,三科260+) 2.日語N3左右教學(xué)(已錄取日本研究生) 3.古箏學(xué)習(xí)時長10年+,可陪練
英語專業(yè)八級。學(xué)校在職,從事初高中英語教學(xué)8年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,提分率高,有多年帶中高考學(xué)生經(jīng)驗,對上海中高考真題和模擬題有深入研究,尤其熟悉上海中高考考情考點(diǎn)和命題方向,自己獨(dú)家整理的完整英語語法知識體系的總結(jié)歸納以及配套練習(xí),還有最全中高考考綱詞匯,考綱詞組短語,獨(dú)家習(xí)題系統(tǒng),舉一反三,擅長單詞記憶背誦和做題方法解析,對中高考各個題型都有自己獨(dú)特的解題方法,能夠有效快速提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)方法生動有趣,以學(xué)生為主體,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),靈活調(diào)動學(xué)生情緒,善于引導(dǎo),使學(xué)生變得“樂學(xué)”,“好學(xué)”。課堂氛圍好,課后及時跟蹤教學(xué)。深受學(xué)生喜愛,家長滿意度高。
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