幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),書法

?高考數(shù)學(xué)128分，語文117分，物理B+ ?大學(xué)內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學(xué)金 ?跟隨院長帶隊完成實訓(xùn) ?現(xiàn)擔(dān)任班長，輔導(dǎo)員助理等職位，任職學(xué)生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學(xué)生藝術(shù)展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術(shù)節(jié)榮譽證書等

本人自英語教育專業(yè)本科畢業(yè)后一直在中學(xué)從事英語教學(xué)，有豐富的一線教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗。英語學(xué)習(xí)的特點是注重基礎(chǔ)知識的掌握與積累，許多家長會抱怨自己的孩子英語學(xué)習(xí)沒有興趣，成績不理想，其主要原因是基礎(chǔ)知識掌握不扎實導(dǎo)致的。另外，本人對不同層次的學(xué)生如何提高英語成績進行了大量的研究，尤其是學(xué)習(xí)困難生和中等程度的學(xué)生，我會根據(jù)學(xué)生不同的英語水平和個性特點，因材施教，迅速提高學(xué)習(xí)成績。

獎項：英語四六級證書，高中化學(xué)教師資格合格證明，普通話二甲證明，第七屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競賽三等獎（國家級），“外教社·詞達人杯”全國大學(xué)生英語能力詞匯競賽二等獎（校級）。 自我描述：我性格踏實認真，做事專注且執(zhí)行力強，堅持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心，在那些看起來普通的日子里堅持下來。

熱愛教育事業(yè)認真負責(zé)，教學(xué)方法靈活多變

擅長高中數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)140，春考數(shù)學(xué)136

有一定的教學(xué)能力，工作認真負責(zé)，具有多年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗。對待孩子耐心，會根據(jù)學(xué)生特點進行指導(dǎo)，尤其在作文指導(dǎo)方面有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多次指導(dǎo)學(xué)生獲得全國比賽等第獎項。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

葫蘆絲,游泳,羽毛球

上師大大三，下半學(xué)期課少空閑時間多，高考生物a地理a+，有英語四六級證書，高中地理教資筆試科一科二已過，假期周末可線下輔導(dǎo)，開學(xué)周中可線上答疑

小學(xué)陪讀

熟悉且精通幼小銜接、小學(xué)各學(xué)段語文教學(xué)工作。曾在公辦小學(xué)任教語文學(xué)科，教齡9年，職稱為小學(xué)高級教師。在校期間曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員等管理崗位工作，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗及家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗。指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎，且近五年內(nèi)，帶教在職教師多名，參與學(xué)校課程建設(shè)。

一直致力于數(shù)學(xué)及其教育培訓(xùn)，教學(xué)嚴謹工作正派，深受家長及學(xué)生的好評。注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)及培養(yǎng)，解題思路清晰易懂，耐心輔導(dǎo)，真心負責(zé)，培養(yǎng)提高學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣愛好，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，在短期內(nèi)能讓學(xué)生解題能力和學(xué)習(xí)水平顯著提高。

國家級教師資格證，曾獲得《國家勵志獎學(xué)金》

鋼琴

2022年獲得一等獎學(xué)金 2020年獲得校級二等獎學(xué)金 高中音樂教師資格證 英語CET4 CET6 證書 安徽省大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級優(yōu)秀學(xué)生干部 南京藝術(shù)學(xué)院聲樂八級證書 安徽省第二屆韶年芳華音樂美育成果展演二等獎 中央音樂學(xué)院全國音樂考級?年A組一等獎 1、對學(xué)生有較強的耐心，熱愛音樂行業(yè)，擅?溝通，有教師責(zé)任感和良好的團隊精神。在校擔(dān)任學(xué)校社團職務(wù)， 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)內(nèi)容及方法，鋼琴演奏及聲樂演唱均有學(xué)習(xí)研究，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能，教學(xué) 方面做到因材施教，激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。 3、曾做過學(xué)生的家教，一對一上?教學(xué)，教授專業(yè)音樂知識，輔導(dǎo)學(xué)生順利完成中國音樂學(xué)院鋼琴樂理考級

小學(xué)英文版教材

英語專業(yè)八級，持有初中教師資格證，TKT劍橋英語教學(xué)能力認證證書，GESE三一口語七級，教學(xué)經(jīng)驗豐富，擅長小初英語，可支持全英文授課

2013--2015虹口初三姜同學(xué)經(jīng)過二年輔導(dǎo)中考144分2013--2016寶山初三魏同學(xué)經(jīng)過三年輔導(dǎo)由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學(xué)經(jīng)過三年輔導(dǎo)由年級70名左右提升至年級前十名，最后中考148

熟悉教材，教學(xué)經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生認真思考、積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。