小提琴

高中校級三好學(xué)生多次； 大學(xué)擔(dān)任院團(tuán)委組織部部長與班級團(tuán)支書，性格真誠熱情，細(xì)心認(rèn)真。 擅長語文，在多年語文學(xué)習(xí)中積累了各種語文學(xué)習(xí)技巧，包括文言文、閱讀理解以及作文個(gè)。初中語文常年居級部前十，作文作為范文在學(xué)校印刷；高中語文級部多次進(jìn)入級部前十（市重點(diǎn)高中，級部一千五百人），常年保持級部前一百；擔(dān)任十余年語文課代表，并積累了豐富的文言文、閱讀理解等方面的筆記及做題經(jīng)驗(yàn)，對作文寫作也有一定見解。 擅長地理，高考成績賦分后93，全省前6％。 擅長化學(xué)，高考成績賦分后91，全省前10％，大學(xué)學(xué)習(xí)材料專業(yè)，化學(xué)相關(guān)。 小提琴十級，學(xué)習(xí)小提琴已十三年，曾從師上海音樂學(xué)院教師。

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全日制本科生大三在讀，現(xiàn)就讀于上海大學(xué)日新書院。合肥市民族音樂特長生，葫蘆絲業(yè)余九級，校乒乓球比賽中獲得第二名。高考英語141分，已過cet4。母親和舅舅分別是高中數(shù)學(xué)及高中物理老師，因此學(xué)習(xí)了很多教學(xué)方法和知識，且有很強(qiáng)的責(zé)任心。我知道如何引導(dǎo)學(xué)生思考和理解，而并非一味地刷題。

本人基礎(chǔ)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷豐富，也工作一年后考研成功以復(fù)試第一名的成績進(jìn)入上海大學(xué)學(xué)習(xí)，目前在讀碩士研究生，已成功申請碩博連讀計(jì)劃。大學(xué)期間連續(xù)兩年獲得國獎(jiǎng)學(xué)金。獲得四六級英語證書，先碩士期間且已完成一篇英文綜述。平時(shí)喜歡看書，或紀(jì)錄片，希望可以和學(xué)生進(jìn)行分享，更重要的是能夠提取前人智慧和經(jīng)驗(yàn)，解學(xué)生之所惑。 身教大于言傳，希望在教培的過程中，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高個(gè)人自信，讓學(xué)生了解各色各樣的人生，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生找到自己的定位。 教輔經(jīng)驗(yàn):在教輔的過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的一個(gè)自主性和自律性，把每一次作業(yè)都當(dāng)成小測驗(yàn)，模擬考試，讓其定時(shí)定量完成，這樣可以提高其專注力，我則在旁邊和他一起做題目，讓其有競爭感和緊迫感，同時(shí)也有個(gè)參照對象。所以在此也建議家長們在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先給予孩子獨(dú)立空間去完成，或自己在旁看書，寫字做題目。等孩子寫完后再去訂正。不要邊寫作業(yè)邊教，只會讓雙方都很焦慮。孩子會猶豫不決膽戰(zhàn)心驚，家長也會把自己憋壞。 所以，我將更側(cè)重于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，提高其自我認(rèn)知，擴(kuò)大其知識面度，拓寬其思維廣度。

高考全省前1.6%，擅長理科，有耐心

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本人理科生，有耐心親和，情緒穩(wěn)定，開朗樂觀和小朋友相處融洽，在校成績優(yōu)異擔(dān)任班委，在校期間參加兩次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。英語四級

羽毛球

尊敬的家長，您好！我是一名熱衷于教育和知識傳遞的大學(xué)生，懷揣著對教育的熱情和專業(yè)知識，我期望能夠成為您孩子的家教，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)術(shù)成績和全面發(fā)展。本人初中畢業(yè)后保送至浙江省義烏中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)于浙江師范大學(xué)漢語言文學(xué)（師范類）專業(yè)，本科期間獲浙江師范大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、研究與創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)；參加浙江師范大學(xué)人文學(xué)院第六期卓越教師實(shí)驗(yàn)班，獲結(jié)業(yè)證書；取得高級中學(xué)（語文）教師資格證、普通話二級甲等證書等；在學(xué)科專業(yè)與師范技能方面均有較深的理解與實(shí)踐。保研至上海大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)（碩博連讀），獲上海大學(xué)2022年度一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，參與導(dǎo)師國家社科基金重大項(xiàng)目，該成果于2022年秋季順利結(jié)項(xiàng)。 體育方面，本人本科期間為校羽毛球隊(duì)成員，研究生階段獲羽晨杯比賽單打第一名、新生杯第二名等榮譽(yù) 除此之外，我具備清晰而有效的溝通技巧，能夠?qū)?fù)雜的概念以簡單易懂的方式傳授給學(xué)生。我相信建立良好的師生關(guān)系和有效的溝通是成功教育的關(guān)鍵；學(xué)習(xí)方法比知識更重要，在教學(xué)過程中，我不僅教授學(xué)科知識，還關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地管理時(shí)間并建立自信心；同時(shí)，我充滿耐心，愿意花時(shí)間解答學(xué)生的疑問，反復(fù)講解難點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步，教育需要責(zé)任心，我將盡心盡力確保學(xué)生的健康成長。

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高中畢業(yè)于省重點(diǎn)高中，全班第二考入上海大學(xué)，過一本線一百三十分，高中擔(dān)任英語課代表，多次代表學(xué)校參加區(qū)域競賽并獲得不錯(cuò)的成績。性格細(xì)心，耐心，輔導(dǎo)過小學(xué)初中高中學(xué)生若干，皆取得不錯(cuò)的成績，并獲得家長認(rèn)可和介紹，盡職盡責(zé)，我的目標(biāo)就是盡我所能讓孩子有一個(gè)更好的成績。英語四級，高中英語區(qū)域競賽第六，物理區(qū)域競賽第十

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性格活潑開朗 善于與學(xué)生 朋友打交道，喜歡鋼琴和吉他類的古典音樂 擅長英語和數(shù)學(xué) 在重慶英語高考中考取143分名列全市前茅。四六級已過，目前準(zhǔn)備考雅思。

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浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生 上海大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金 浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金 浙江省三好學(xué)生

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高考英語140，高中常年獲得英語語文年級第一，對英語學(xué)習(xí)方法有自己獨(dú)到見解。 之前共帶過三名學(xué)生，一個(gè)小學(xué)生和兩個(gè)初中生，有一定的經(jīng)驗(yàn)，熟悉課程，了解方法，有自己的教學(xué)體系和方法。了解完學(xué)生的大致情況與薄弱點(diǎn)，我會針對其改善與提高，幫助學(xué)生梳理知識，理清脈 絡(luò)，歸納總結(jié)。 對于家教，我認(rèn)為老師要對孩子的總體負(fù)責(zé)，既要有教學(xué)規(guī)劃，又要關(guān)注到學(xué)生接受能力的不同，針對教學(xué)，還要與學(xué)生多溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。之所以想接家教，一方面是想經(jīng)濟(jì)上少依賴父母，另一方面，是想鍛煉自己的教學(xué)實(shí)踐能力。 擅長科目：小學(xué)全科，初中語文英語

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曾利用寒暑假為2-8年級段學(xué)生輔導(dǎo)功課，可以針對學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況給予分析指導(dǎo)，幫助學(xué)生成績提高，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，多數(shù)家長評價(jià)有責(zé)任心、有耐心，性格溫柔，專注力、執(zhí)行力強(qiáng)，愛好跳舞

小學(xué)陪讀

獲得過法考A證，通過大學(xué)英語四六級

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初高中成績優(yōu)異 理科思維強(qiáng) 自學(xué)能力強(qiáng) 溫和有耐心 認(rèn)真負(fù)責(zé)任 會提前備好課 注重培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維 教同學(xué)舉一反三融會貫通總結(jié)歸納 可教數(shù)學(xué)/英語/化學(xué)/鋼琴/法語入門

中考英語147，高中英語長期年級前三，穩(wěn)定全市前3%，高考英語130+。 大一英語A班和英語專業(yè)同用教材。 擅長語法、閱讀、寫作。對于語法結(jié)構(gòu)知識體系極其熟練掌握。對上海中高考題型十分了解。懂得剖析重難點(diǎn)。 外向擅長與同學(xué)、家長溝通。比較嚴(yán)格。 獎(jiǎng)項(xiàng)：上海市高中學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng) 上海大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)

中考心理輔導(dǎo),,,,,小學(xué)托管

擅長英語，高中多次代表學(xué)校參加上外杯英語競賽，科普英語競賽，大學(xué)英語四級623，六級603，專業(yè)課程英語授課，有兩段外企實(shí)習(xí)經(jīng)歷，英語聽說讀寫流利。