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      • 登錄時間:2025-04-24 17:10
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        甘教員 在校大一學生
        編號: 242280
        上海交通大學中國語言文學系 本科在讀

        性格開朗,細致耐心,喜歡與小朋友打交道。擅長引導、啟發(fā)、教學。

      • 登錄時間:2025-06-04 15:51
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        任教員 在校大一學生
        編號: 236173
        上海交通大學理工一類 本科在讀

        高考內蒙古省排名2497,上海大學本科在讀,高考英語128分,語文123.5分,高考曾入圍同濟大學化學強基計劃面試。性格溫和有耐心,責任心強,善于溝通,擅長心理疏導。

      • 登錄時間:2025-04-26 02:25
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        王教員 在校大三學生
        編號: 242822
        上海交通大學物流管理(中外合作) 本科在讀

        我是一名性格比較開朗大方的女生,可以很好的和家長和孩子溝通。對待授課較認真,更愿意主動幫助學生分析問題并教授其解決方案。本人高中是一名純理科生(物理化學生物),高考600+,其中理綜成績200+,英語130+,語文120+,數(shù)學120+。目前在上海對外經(jīng)貿大學就讀、已過六級且本人專業(yè)為中外合辦,合作院校為RMIT,日常專業(yè)課均為英文教學,有較高的英語寫作能力。

      • 登錄時間:2025-06-27 08:49
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        陳教員 在讀碩士生
        編號: 243453
        上海交通大學基礎數(shù)學 碩士在讀

        2024年12月 榮獲第五屆全國研究生工業(yè)與經(jīng)濟金融大賽三等獎; 2023年 榮獲淮北師范大學校二等獎學金2次; 2022-2024年 榮獲淮北師范大學三好學生2次、優(yōu)秀學生干部1次; 2021年 榮獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,安徽省省級立項; 2022年 榮獲淮北師范大學校級實驗室開放項目《概率論與數(shù)理統(tǒng)計仿真實驗》校級重點; 2022年 榮獲全國五一數(shù)學建模競賽優(yōu)秀獎;大學生數(shù)學競賽校級二等獎; 2021年 榮獲暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐獲得淮北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院院級重點團隊榮譽。 2024年09月至今 在上海師范大學機關黨委擔任學生助理職務; 2024年09月至今 在上海師范大學數(shù)理學院擔任兼職輔導員職務; 2024年09月至今 在上海師范大學擔任班級黨小組組長職務; 2023年09月至2024年07月 在淮北師范大學擔任班級宣傳委員職務; 2023年09月至2023年11月 在淮北市第一中學高一年級數(shù)學老師兼班主任實習。

      • 登錄時間:2025-06-30 17:10
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        江教員 在校大一學生
        編號: 226520
        上海交通大學廣播電視編導 本科在讀

        英語四級 高考地理A+

      • 登錄時間:2025-07-03 14:33
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        周老師 專業(yè)老師
        編號: 199371
        上海交通大學物流管理 本科畢業(yè)

        1.個人簡介: 本人畢業(yè)于上海同濟大學,性格開朗,成熟,穩(wěn)重且特別有責任心和耐心,真誠的對待每一位前來輔導的學生。 2.所獲證書: 英語六級,學士學位 3.備注說明: 很多家長得知在我輔導下的學生成績都有顯著的提升后,都私下找到我,要求我做長期的輔導。在此感謝各位家長的信任,我也會一如既往的傳授學生各種學習技巧,讓他(她)們在學習上取得更大的進步!

      • 登錄時間:2025-07-03 13:11
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        姚教員 在校大一學生
        編號: 228854
        上海交通大學財政學類 本科在讀

        上海本地學生,熟悉中考各科各類常規(guī)題型,有自己的答題方法,能夠將自身中考經(jīng)歷傳授給學生,在初中時期參加校內外各科競賽,獲得了不同等地的名次,此外,經(jīng)常與同學探討題目,故而有一定的教學經(jīng)驗。性格方面樂觀開朗,擅于溝通,對于和學生溝通有自信心,同時擅長中考體育,熱愛體育,中考體育是滿分,尤其擅長籃球,并擅長熱身,拉伸,運動恢復等方面。在高中時期,因為疫情原因線下教學的時間被迫減少,故而自學能力較強,可以和學生探討自學的經(jīng)驗。對于語文、數(shù)學、英語等方面較為均衡擅長,小三門方面歷史較為擅長。

      • 登錄時間:2025-06-21 10:52
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        李教員 在校大二學生
        編號: 237567
        上海交通大學金融 本科在讀

        學業(yè)優(yōu)勝獎學金,國家勵志獎學金,公益愛心獎學金

      • 登錄時間:2025-02-11 12:13
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        彭教員 在讀碩士生
        編號: 241264
        上海交通大學材料科學 碩士在讀

        1.善于與孩子建立良好的關系,互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程,讓孩子從“答案”轉向“過程”,從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證

      • 登錄時間:2025-07-02 17:43
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        嚴教員 在校大四學生
        編號: 243636
        上海交通大學藥學試驗班 本科在讀

        四級裸考 595 分,小學時就已獲得全國小學生英語能力競賽國家一等獎,跟隨外教學習口語三年,語言流利,擅長根據(jù)教學試卷答疑,點對點輔導困惑之處,助力學生培養(yǎng)英語素養(yǎng)和閱讀能力。

      • 登錄時間:2025-07-03 16:25
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        程老師 專業(yè)老師
        編號: 154316
        上海交通大學英語 本科畢業(yè)

        教學認真踏實,耐心,有很好的家教經(jīng)驗,能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案,曾多次受到學生家長的好評與肯定,對教育有著濃厚的興趣。擁有初中英語教師資格證,普通話二級乙等,英語專業(yè)4級,英語專業(yè)8級等相關證書

      • 登錄時間:2025-02-12 22:33
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        張教員 在校大二學生
        編號: 241315
        上海交通大學商務英語 本科在讀

        高中三年級第一學期年級第一 青浦區(qū)演講大賽三等獎 青浦區(qū)作文比賽二等獎

      • 登錄時間:2025-05-27 13:19
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        陳教員 在校大二學生
        編號: 235269
        上海交通大學臨床醫(yī)學八年制 本科在讀

        本人初高中成績優(yōu)異,學科均衡,尤以理科見長,對數(shù)理化生有獨到見解,考試頻獲滿分,在全國高中奧林匹克競賽中,獲寧夏賽區(qū)物理一等獎,生物二等獎;高考全省63名,目前就讀于上海交通大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學八年制專業(yè),品學兼優(yōu)。

      • 登錄時間:2025-03-12 16:27
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        管教員 在校大二學生
        編號: 237085
        上海交通大學語言學 本科在讀

        自小主三科較強,初一二英語數(shù)學大小測驗均不低于115(滿分120),在這三科有很強的體系規(guī)劃,思維拓展和貫通能力,初中擔任英語課代表,曾獲全國大學生作文大賽一等獎。高中讀純理科,高中擔任語文課代表。英語四級六百分以上,高數(shù)滿績,全國高等數(shù)學競賽上海區(qū)獲獎。負責,沉著,對小朋友有耐心。

      • 登錄時間:2025-07-03 20:55
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 243732
        上海交通大學通信 碩士畢業(yè)

        李老師,碩士研究生學歷 8年經(jīng)驗高中網(wǎng)課名師,精準把脈,高效提分! 經(jīng)驗豐富: “擁有8年以上高中數(shù)學教學經(jīng)驗,其中6年以上線上網(wǎng)課經(jīng)驗,深諳網(wǎng)絡教學互動之道?!? 熟悉考綱: “深度研讀最新高考數(shù)學大綱與命題趨勢,精準把握重點、難點、易錯點?!? 方法獨特: “擅長構建知識體系,將零散知識點串聯(lián);精講經(jīng)典題型與解題通法,提煉應試技巧與策略(如選擇題秒殺、大題規(guī)范書寫、時間分配)。特別關注函數(shù)與導數(shù)、解析幾何、數(shù)列綜合等核心模塊?!? 因材施教: “個性化教學方案:通過課前溝通或小測試了解學生基礎、薄弱環(huán)節(jié)和學習風格,定制專屬復習計劃?!? 互動性強: “線上課堂注重實時互動與反饋,利用技術工具(如手寫板、屏幕共享標注)模擬線下課堂氛圍,確保學生專注與理解。” 結果導向: “提分效果顯著:曾幫助上百名基礎薄弱學生實現(xiàn)分數(shù)提升,助力中等生突破瓶頸沖刺高分,指導尖子生穩(wěn)定發(fā)揮沖擊高分?!? 教學風格: “講解清晰透徹,邏輯嚴謹,語言生動,化抽象為具體。” “耐心細致,善于引導思考,鼓勵提問,營造積極、輕松但不失高效的學習氛圍。” “責任心強,注重課后跟蹤(作業(yè)批改、答疑),與家長保持必要溝通?!? 目標學生: “主要面向備戰(zhàn)高考的高中學生,無論你是基礎薄弱急需夯實,還是成績中等尋求突破,或是目標高分追求卓越,都能找到適合你的提升路徑。

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