珠心算,樂(lè)高,,鋼琴,琵琶

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí) 教師資格證 鋼琴七級(jí) 琵琶十級(jí) 普通話二甲 計(jì)算機(jī)一級(jí)

小托福,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),成人高考,專(zhuān)升本,外國(guó)人中文,上海話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,雅思,筆譯,GRE,德語(yǔ),SSAT

在新東方任職過(guò)，教語(yǔ)文英語(yǔ) 本人小學(xué)考過(guò)劍橋少兒英語(yǔ)全部等級(jí)，五年級(jí)過(guò)基礎(chǔ)口譯 高一過(guò)中級(jí)口譯，雅思獲得7.5分 大學(xué)期間獲得德語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)，小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教資，Catti三級(jí)筆譯，Catti三級(jí)口譯等。出生于上海，父母也是上海人，就讀與明珠小學(xué)，后考入建平遠(yuǎn)翔，中考入上海市光明中學(xué)。 熱愛(ài)健身，彈鋼琴，游泳，打籃球。性格活潑外向。同時(shí)從大學(xué)開(kāi)始做德語(yǔ)英語(yǔ)展會(huì)翻譯。

本人曾在浦東一所重點(diǎn)公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真踏實(shí)，耐心，有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中考的語(yǔ)法及中考考點(diǎn)非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展提高。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動(dòng)形象，解題技巧豐富，上課知識(shí)體量充足，講解很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺(jué)掌握了知識(shí)點(diǎn)和方法，上完課后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。我對(duì)教育有著濃厚的興趣，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績(jī)。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識(shí)建構(gòu)： 獨(dú)創(chuàng)"語(yǔ)法地圖+考點(diǎn)雷達(dá)"教學(xué)體系，復(fù)雜知識(shí)可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計(jì)： 診斷反饋：課前聽(tīng)寫(xiě)/作業(yè)精講→鎖定薄弱點(diǎn) 互動(dòng)新知：情景化語(yǔ)法講解+高頻考點(diǎn)舉一反三 實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強(qiáng)化：補(bǔ)充原版閱讀素材，培養(yǎng)語(yǔ)感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個(gè)性化錯(cuò)題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯(cuò)誤類(lèi)型） 每周學(xué)習(xí)力評(píng)估報(bào)告（詞匯/語(yǔ)法/閱讀/寫(xiě)作四維分析） 【教育理念】 "沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破，快速見(jiàn)效 長(zhǎng)期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強(qiáng)科”，讓“厭學(xué)”變“樂(lè)學(xué)”

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話

姓名：張老師 性別：女 年齡：26 學(xué)?；虍厴I(yè)學(xué)校（校區(qū)）：上海師范大學(xué) 專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué) 年級(jí)：小學(xué) 證書(shū)：教師資格證 自我評(píng)價(jià)：從教近3年，家教經(jīng)歷近7年，有小學(xué)各個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知部教編語(yǔ)文教學(xué)體系，深諳語(yǔ)文考試重點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況，研究特點(diǎn)，為學(xué)生量身定制不同的學(xué)習(xí)方案。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，本人積累了一套行之有效的教學(xué)方法，尤其是在語(yǔ)文閱讀理解和作文寫(xiě)作方面有深入研究，能夠化繁為簡(jiǎn)，引領(lǐng)學(xué)生漸入語(yǔ)文學(xué)習(xí)佳境，從而提高學(xué)生語(yǔ)文考試成績(jī)。對(duì)人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通。 擅長(zhǎng)科目：語(yǔ)文、英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 可授課時(shí)間：根據(jù)課程安排結(jié)合學(xué)員時(shí)間協(xié)商

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)

（1）擅長(zhǎng)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法、掌握適恰的應(yīng)試技巧。 （2）閱讀理解方面: 擅長(zhǎng)總結(jié)答題方法技巧，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文遇輯思維，教授?？碱}型和答題思路，熟練運(yùn)用分值答題。 讓學(xué)生在無(wú)方法、無(wú)技巧、無(wú)思路等學(xué)習(xí)困境中形成了獨(dú)具特色的語(yǔ)文公式化學(xué)習(xí)法。 （3）作文方面:會(huì)引導(dǎo)孩子如何立意行文，分析作文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，提升孩子的寫(xiě)作語(yǔ)言，令閱卷老師眼前一亮。 （4）文言文古詩(shī):幫助孩子打好古文語(yǔ)法和字詞句型基礎(chǔ)，結(jié)合課內(nèi)文言古詩(shī)，理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評(píng)價(jià)】：深耕語(yǔ)文多年，在大一就開(kāi)始輔導(dǎo)各個(gè)年級(jí)段的語(yǔ)文。擅長(zhǎng)考情分析，親和力強(qiáng)，課堂生動(dòng)有趣，對(duì)待學(xué)生有耐心，也喜歡和孩子溝通交流，特別有責(zé)任心。

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,初中文科英文版,初中理科英文版,,牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),,ISIB,A-Level,,,AMC8,AP

我精通英語(yǔ)和數(shù)學(xué)以及熟悉英文版國(guó)際教材和體制內(nèi)教材，墨爾本精英高中就讀，悉尼大學(xué)本碩畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟(jì)和金融雙專(zhuān)業(yè)（以澳大利亞高考成績(jī)位于全州的前9%，被澳洲8大全部錄取，最后自己選擇悉尼大學(xué)）性格：開(kāi)朗外向，做事認(rèn)真，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的優(yōu)點(diǎn)就是有耐心。教學(xué)模式：拒絕枯燥乏味學(xué)習(xí)方式，結(jié)合中西方教學(xué)營(yíng)造輕松的氛圍。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

語(yǔ)文老師(小初) 線下授課經(jīng)驗(yàn)10年以上 上海理工大學(xué) 文學(xué)碩士研究生 教師語(yǔ)錄 方法比努力更重要！ 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 非常熟悉體制內(nèi)學(xué)校的教學(xué)體系，清楚上海小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)情考情，且擁有公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所帶小學(xué)階段學(xué)生期末考核均為優(yōu)，廣受家長(zhǎng)好評(píng)。 熟悉上海中考考綱考情，多年初三畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)。所帶學(xué)生有中考達(dá)135分以上，并成功鯉魚(yú)躍龍門(mén)進(jìn)入復(fù)附、上中、華二讀書(shū)的。同時(shí)也有不及格或基礎(chǔ)一般的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，成績(jī)達(dá)到120-130分的。 教學(xué)特點(diǎn) 主攻閱讀和寫(xiě)作，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，分模塊教學(xué)，將復(fù)雜的文學(xué)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行傳授，激發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的興趣與熱愛(ài)。 優(yōu)秀案例 曾幫助三名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，語(yǔ)文成績(jī)提升20-40分。 曾幫助一名全日制初三學(xué)生在兩個(gè)月內(nèi)，從二模89分提分至中考124分，（作文從C類(lèi)達(dá)到A類(lèi)）成功進(jìn)入理想學(xué)府。 教學(xué)風(fēng)格： 嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活運(yùn)用。

本人今年碩士畢業(yè)，成功上岸多個(gè)地方教師編，有上海的有浙江的，閑著沒(méi)事暑假想給自己找點(diǎn)活干，地點(diǎn)在浦東張江附近。我是教育學(xué)碩士畢業(yè)的，讀研期間就有過(guò)多次教學(xué)經(jīng)歷，不過(guò)教的都是小學(xué)，語(yǔ)數(shù)英都能教，也在公立學(xué)校代過(guò)一年的課，高中語(yǔ)文的教資已拿到，英語(yǔ)通過(guò)六級(jí)

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

英語(yǔ)六級(jí) 初中數(shù)學(xué)教師資格證

小學(xué)語(yǔ)文老師 學(xué)校教育 1. 班級(jí)管理 - 制定班級(jí)規(guī)則，維護(hù)課堂紀(jì)律，營(yíng)造有序?qū)W習(xí)環(huán) 。 - 組織班干部選舉，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 - 處理班級(jí)日常事務(wù)（如值日安排、活動(dòng)組織、矛盾調(diào)解等）。 境 尚博實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2. 教學(xué)協(xié)調(diào) - 與各科教師溝通，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。 - 監(jiān)督作業(yè)完成情況，針對(duì)學(xué)困生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。 - 組織考試、成績(jī)分析及家長(zhǎng)反饋。 3. 德育與習(xí)慣培養(yǎng) - 通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)等滲透品德教育（如誠(chéng)信、感恩、合作）。 - 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范。 - 關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)疏導(dǎo)情緒問(wèn)題或人 際矛盾。 4. 家校溝通 - 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)班級(jí)動(dòng)態(tài)及學(xué)生表現(xiàn)。 - 通過(guò)電話、家訪、線上平臺(tái)等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，解答疑問(wèn)。 - 協(xié)調(diào)家長(zhǎng)資源，推動(dòng)家校共育（如 邀 請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)或講座）。 5. 安全與健康保障 - 監(jiān)督學(xué)生課間活動(dòng)安全，預(yù)防意外傷害。 - 配合校醫(yī)處理學(xué)生突發(fā)疾病或受傷情況。 - 開(kāi)展安全教育（如防火、防溺水、交通安全等）

小學(xué)英文版教材

對(duì)校本課程，自然拼讀，SBS，新概念等教材都很熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)學(xué)生耐心，負(fù)責(zé)。

英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢(xún)師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,,上海話,日語(yǔ),教師資格

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科方面知識(shí)的教學(xué)。

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專(zhuān)業(yè)教育學(xué)，英語(yǔ)教學(xué) 學(xué)習(xí)古箏有8年時(shí)間，考取古箏九級(jí)證書(shū)?，F(xiàn)在作為一名專(zhuān)職教師，教出許多優(yōu)秀的孩子們。對(duì)于教學(xué)有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問(wèn)題。性格開(kāi)朗活潑，讓我獲得一眾學(xué)生學(xué)員的喜愛(ài)，有耐心，細(xì)心也得到了很多學(xué)生的認(rèn)可，認(rèn)真負(fù)責(zé)也是我的標(biāo)簽。在初中擔(dān)任課外話劇表演老師，深受喜愛(ài)。自信讓我更加堅(jiān)定教書(shū)育人的工作。我喜歡這份工作，我也希望家長(zhǎng)能相信我的能力！中學(xué)數(shù)學(xué)141，古箏多次參加比賽活動(dòng)。在大學(xué)在籃球隊(duì)多次獲得二等獎(jiǎng)，作為社長(zhǎng)帶領(lǐng)話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎(jiǎng)。性格：熱情開(kāi)朗，有責(zé)任心，自信謙遜，陽(yáng)光有愛(ài)心；為人誠(chéng)懇，親切，善于聆聽(tīng)孩子的聲音，溝通能力強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，獨(dú)自自主。能夠解決問(wèn)題，隨機(jī)應(yīng)變，敢于挑戰(zhàn)。 教學(xué)特色：活潑生動(dòng)，有獨(dú)特教學(xué)方式，耐心聆聽(tīng)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，善于溝通，找出孩子問(wèn)題，能夠培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子喜歡的老師。