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小學英文版教材,,,A-Level,高中信息技術,英語六級,雅思
新加坡南洋理工碩士錄?。≦S15) 華北電力大學 二等獎學金(2021,2022)華北電力大學 校級三好學生(2022)華北電力大學優(yōu)秀畢業(yè)生 相關課程:面向對象的程序設計Java(93),電子工藝技術實訓(95),Linux體系及編程(92),數據分析及程序設 計(Python/R)(99)。 施耐德電氣綠色能效創(chuàng)新案例全球挑戰(zhàn)賽(全國前十) 4月,2021 2021美國大學生數學建模競賽(H獎) 5月,2021 北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽(北京市三等獎) 5月,2021 2021全國大學生數學建模競賽(北京市二等獎) 11月,2021 能源經濟學術創(chuàng)意大賽17賽區(qū)(三等獎) 4月,2022 2022美國大學生數學建模競賽(H獎) 5月,2022 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目(北京市良好) 5月,2023 “青創(chuàng)北京”2023年“挑戰(zhàn)杯首都大學生課外學術科技作品競賽(北京市三等獎) 5月,2023 全國大學生機械設計大賽(校級二等獎) 5月,2023 2023全國大學生數學建模競賽(校賽二等獎) 5月,2022 百度智能云百度云智教育在線學習和考核(證書) 8月,2021
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大四在讀,大學拿過國家級競賽三等獎,高中拿過物理競賽優(yōu)勝獎和語文競賽三等獎,擅長理科,參加21年四川高考全國甲卷616分(總人數69萬排名一萬兩千多)。比較溫柔有耐心,喜歡小朋友,親和力較強,是可以和小朋友處成朋友的那種,但太調皮的可能管不住。
小學英文版教材,,雅思,英語四級
本人認真負責,善于溝通,省重點高中畢業(yè),曾在外研社國才杯英語閱讀大賽中獲得三等獎;四六級考試均已通過,雅思7.0 ,已通過教資筆試,即將前往英國qs前50學校就讀碩士
小學英文版教材,,中考心理輔導,高考心理輔導,外國人中文,精準普通話,健美,瑜珈,計算機基本操作,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
第35屆全國青少年科技創(chuàng)新一等獎,2024挑戰(zhàn)杯三等獎,2023-2024學年獎學金一等獎,第二屆長三角教育技能大賽三等獎,上海杉達學院科教技能大賽一等獎
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對小孩子有耐心,與小孩溝通能力較好
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獲2018-2021年學院獎學金與校獎學金、英語六級、計算機二級、碩士年級排名20名,獲上海大學2022-2025學業(yè)二等獎學金等
幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀
四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部
鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理
自幼5歲開始學習鋼琴,以古典音樂為主,畢業(yè)于上海音樂學院音樂學音樂教育專業(yè),畢業(yè)后專職于鋼琴教育事業(yè)。 擁有上海音樂學院樂理高級證書、上海音樂學院鋼琴十級證書、上海音樂學院鋼琴演奏級證書、小學教師資格證。 2009年7月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組鋼琴二等獎。 同年同月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組聲樂一等獎。
IGCSE,A-Level,雅思
英語專業(yè)八級;上海高級口譯;高中英語教師證。擁有多年上海中小學課程教學經驗,了解上海中高考考情。同時也可教授國際課程雅思等。性格活潑開朗,情感型教學風格,講課情緒飽滿,充分帶動學生的聽課積極性。
多年國際學校及雙語學校助教經驗,熟悉小學低年級教學內容;也曾教授中學生對外漢語、備考HSK,以及英語補差、備考KET及PET。
籃球
2021年獲得浦東區(qū)運會400米第二 2023年獲得普陀杯200第二
心態(tài)純和,性格開朗,有親和力,受學生喜歡。 對上海初中數學有豐富的教學經驗,有成熟的教學體系,根據學生的不同情況,可以針對性的輔導,提升學生對數學的學習興趣和信心,打開學習思路。 帶多位學生獲得區(qū)級,市級科創(chuàng)比賽第一名。 2019年愛心暑托班“上海市優(yōu)秀工作人員”。
初中數學競賽三等獎
大學期間榮獲多次獎學金,國家獎學金,上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數學148 高考數學129 擅長初中數理化
論文指導,大學化學,考研
博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向,具備扎實的學術研究基礎與豐富的科研實踐經驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應:聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統響應與風險控制:研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制,并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價,同時結合地理信息系統(GIS)等技術開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術與科研輔導經驗豐富: 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導經驗。輔導內容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等,指導的學生在各類科研競賽和學術發(fā)表中取得良好成果。 指導特點: 1、啟發(fā)式指導:注重挖掘學生的興趣與潛能,啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結合:結合學術理論與實際問題,為學生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實的學術研究與實驗技能。 3、精準輔導:針對論文撰寫、數據分析、實驗設計等環(huán)節(jié),進行一對一精準指導,幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項目選題、方案制定、數據分析到成果總結與發(fā)表,提供全流程的學術支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新:鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
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