英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,初中文科英文版,初中理科英文版,,牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),,ISIB,A-Level,,,AMC8,AP

我精通英語(yǔ)和數(shù)學(xué)以及熟悉英文版國(guó)際教材和體制內(nèi)教材，墨爾本精英高中就讀，悉尼大學(xué)本碩畢業(yè)，專業(yè)為經(jīng)濟(jì)和金融雙專業(yè)（以澳大利亞高考成績(jī)位于全州的前9%，被澳洲8大全部錄取，最后自己選擇悉尼大學(xué)）性格：開(kāi)朗外向，做事認(rèn)真，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的優(yōu)點(diǎn)就是有耐心。教學(xué)模式：拒絕枯燥乏味學(xué)習(xí)方式，結(jié)合中西方教學(xué)營(yíng)造輕松的氛圍。

13年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，框架成熟，帶教學(xué)員 超過(guò) 300 人。擅長(zhǎng)各類中檔及各類壓軸題型的提分，熟悉 上海的高考數(shù)學(xué)學(xué)情考情，對(duì)春考、秋考及上海各級(jí)重點(diǎn)高 中考試題型均有深入研究，善于歸納總結(jié)、幫學(xué)生梳理思路。 擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)積極性，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)方法。

多年數(shù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2002年11月獲高中數(shù)學(xué)青年教師教案設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)2002年12月獲高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比二等獎(jiǎng) 2004年9月獲高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng) 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng) 2006年1月獲校先進(jìn)工作者稱號(hào)

13年初高中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 數(shù)學(xué)教學(xué)能力強(qiáng)，熟悉初高中各年級(jí)數(shù)學(xué)和中高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和常考題型，輔導(dǎo)過(guò)很多重點(diǎn)初高中的學(xué)生，輔導(dǎo)的學(xué)生有復(fù)旦蘭生、上外附中、市北等學(xué)校，擅長(zhǎng)幾何深入淺出分析，站在做題者角度分析，正推逆推交叉融合等方法；擅長(zhǎng)學(xué)生舉一反三解題技巧的培養(yǎng)，融會(huì)貫通各專題知識(shí)。輔導(dǎo)過(guò)很多上中，華二，復(fù)附，向明等等重點(diǎn)高中的學(xué)生。對(duì)差生的輔導(dǎo)效果尤為顯著。

2001年人才引進(jìn)到上海任教。教育理念：德高為師，身正為范。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。敬業(yè)愛(ài)崗、常年高三、業(yè)務(wù)精通。家教輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富、親和力強(qiáng)、愛(ài)生如子、個(gè)性化教學(xué)、成績(jī)提升顯著。曾獲：數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)工作者、模范班主任、教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。省市級(jí)刊物發(fā)表論文多篇。曾多年擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、年級(jí)部長(zhǎng)。曾任2001年人才引進(jìn)到上海任教。教育理念：德高為師，身正為范。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。敬業(yè)愛(ài)崗、常年高三、業(yè)務(wù)精通。家教輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富、親和力強(qiáng)、愛(ài)生如子、個(gè)性化教學(xué)、成績(jī)提升顯著。曾獲：數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)工作者、模范班主任、教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。省市級(jí)刊物發(fā)表論文多篇。曾多年擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、年級(jí)部長(zhǎng)。曾任職位育中學(xué)。最后任職位育中學(xué)。

多次獲得校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

英語(yǔ)六級(jí) 初中數(shù)學(xué)教師資格證

高考170+（滿分200） 擅長(zhǎng)補(bǔ)差

初中理科英文版,高等數(shù)學(xué),初中文科英文版

如果用一句話來(lái)介紹自己，我會(huì)說(shuō)：我是一位樂(lè)觀開(kāi)朗、有進(jìn)取心、嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)，耐心專心的數(shù)學(xué)人。 經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研，刻苦鉆研。在校期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。多次參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。 在四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心講解，得到了學(xué)生和學(xué)校認(rèn)可，榮獲了“河南省優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)。憑借著大學(xué)期間家教輔導(dǎo)和課堂講課經(jīng)驗(yàn)，在我校2017年舉辦的教師技能大學(xué)中，榮獲一等獎(jiǎng)。2015年、2017年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2016年大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國(guó)家二等獎(jiǎng)，2018年研究生數(shù)學(xué)建模國(guó)家三等獎(jiǎng)。2017年河南省優(yōu)秀畢業(yè)生。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成績(jī)提升，是每位教師最基本的職責(zé)，最高的認(rèn)可。大學(xué)四年，一直在外做家教輔導(dǎo)，想通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)可以影響一個(gè)學(xué)生，我深知對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)提高可以增加一個(gè)孩子的自信。也許是我的經(jīng)歷不足，現(xiàn)階段我不認(rèn)為老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，它只是孩子知識(shí)培養(yǎng)的“服務(wù)員”，對(duì)于責(zé)任感、耐心的要求高于其他“服務(wù)業(yè)”，秉著這一認(rèn)知，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強(qiáng)”是我的資本，我會(huì)做到努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己！

AP,IB,SAT,A-Level

我從小特別喜歡數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)成績(jī)145分！ 畢業(yè)之后一直從事教育工作，剛開(kāi)始是在教育機(jī)構(gòu)工作，后來(lái)進(jìn)入到上海的國(guó)際高中教授a-level課程！樂(lè)于教育工作，會(huì)一直堅(jiān)持下去?

AP,IGCSE,中考心理輔導(dǎo),A-Level,SAT,IB

本人有近10年教學(xué)年齡,擁有ACI國(guó)際心理注冊(cè)咨詢師證書(shū), 帶過(guò)滬上多所國(guó)際學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)科目，擅長(zhǎng)提分教學(xué)，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)。

小學(xué)初中多次獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng) 有豐富的家教經(jīng)驗(yàn) 有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

半年兼職老師 現(xiàn)轉(zhuǎn)全職過(guò)程中 今年下半年開(kāi)始考高中數(shù)學(xué)老師證書(shū)

生動(dòng)活潑 善于跟學(xué)生建立關(guān)系 善于用圖表和例子導(dǎo)入學(xué)生思維 讓學(xué)生清晰明白數(shù)學(xué)原理在生活中和課本上的運(yùn)用以及兩者的聯(lián)系