一、教育背景： 南京師范大學(xué)本科，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。 二、教學(xué)經(jīng)歷： 市重點(diǎn)15年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2015年優(yōu)秀班主任 2016年區(qū)學(xué)科帶頭人 2016年優(yōu)秀教研組長(zhǎng) 2017年校數(shù)學(xué)組組長(zhǎng) 2018年優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獎(jiǎng) 2018年教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)? 2020年優(yōu)秀班主任 2021年優(yōu)秀技能大賽指導(dǎo)獎(jiǎng) 2021年教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新獎(jiǎng) 三、教學(xué)特點(diǎn)： 1、主攻高中數(shù)學(xué)，教學(xué)方法自成一家，教學(xué)質(zhì)量高效明顯，可完成較高的教學(xué)目標(biāo)。一般一個(gè)學(xué)期可在孩子現(xiàn)有的狀態(tài)下（一模分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上）提高20-30分，最高曾經(jīng)提高過(guò)50多分，但需要孩子高度配合。 2、擅長(zhǎng)高考一模二模卷的幾何綜合題的教學(xué)輔導(dǎo)。 3、適應(yīng)不同層次的學(xué)生輔導(dǎo)：補(bǔ)差型、提高型、沖刺型。 4、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心負(fù)責(zé)，因材施教，擁有自編的教學(xué)素材，能夠與課堂教學(xué)構(gòu)成雙軌模式。 5、可提供高考心理輔導(dǎo)。

多次獲得全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

幼兒陪玩,幼兒托管,上海話,中國(guó)畫,卡通畫,兒童畫,陶藝,美術(shù),書法

我０５年畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。師從樂(lè)震文，張培楚，現(xiàn)任美術(shù)教育機(jī)構(gòu)美術(shù)專項(xiàng)教師，在大學(xué)期間一直擔(dān)任家教。有一定執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。雖然我的專業(yè)是國(guó)畫，但素描，色彩，速寫，卡通畫，裝飾畫，我都精通。應(yīng)該說(shuō)我在繪畫領(lǐng)域里面應(yīng)該是比較全面的。我五官端正，性格溫和，幽默樂(lè)觀，有耐心，表達(dá)能力強(qiáng)，也比較有孩子緣。

任教三十四年，擔(dān)任英語(yǔ)組長(zhǎng)、班主任三十年。有二十多年的家教經(jīng)驗(yàn)，曾在精銳教育七寶校區(qū)、楊浦五角場(chǎng)校區(qū)任職。熟悉上海教材，了解各年級(jí)考試情況，幫助孩子提高成績(jī)。注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，增強(qiáng)孩子自信心，并針對(duì)各年級(jí)考試情況和孩子學(xué)習(xí)情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼n程設(shè)計(jì)，做到因人而異、因材施教。 2007年被評(píng)為市級(jí)骨干教師，多次獲得教研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、模范教師和文明教師稱號(hào)，多次評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，多次主持省、市級(jí)課題研究并獲獎(jiǎng)，所撰寫的論文多次獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)，部分論文曾在CN刊物發(fā)表，曾是仁愛(ài)版英語(yǔ)教材的編輯，國(guó)培和省培繼續(xù)教育培訓(xùn)師，是縣教體局及學(xué)校校名師工作室成員，為市縣教研室出試題及編寫復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)資料。

盧老師是77級(jí)第一屆大學(xué)生，高級(jí)教師，市十佳教師，省重點(diǎn)高中化學(xué)組組長(zhǎng)，精通各地教材及考題特點(diǎn)。 常年從事高中教學(xué)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，擅長(zhǎng)高中化學(xué)重難點(diǎn)講解，幫助學(xué)生提分。 有豐富的各級(jí)別學(xué)生補(bǔ)習(xí)，競(jìng)賽班學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 熱愛(ài)教學(xué)，希望發(fā)揮所長(zhǎng)，幫助學(xué)子金榜題名。

幼兒陪玩,,鋼琴,電子琴

自我介紹： 【公老師】 專長(zhǎng)及主教科目：流行鋼琴即興演奏、鋼琴、電子琴、架子鼓、聲樂(lè)、視唱練耳以及詞曲創(chuàng)作。 文化課輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外、拼音漢子、幼小銜接、語(yǔ)文作文、閱讀理解。 身份：音樂(lè)教育顧問(wèn)，專業(yè)5A級(jí)聲樂(lè)老師，合唱團(tuán)低聲部部長(zhǎng)、樂(lè)隊(duì)歌手和鍵盤手。 由美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢認(rèn)證:美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢師。 【教育背景】從小學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)， 畢業(yè)于沈陽(yáng)軍區(qū)文工團(tuán)表演系。 曾在國(guó)際頂尖指彈藝術(shù)家Shun Ng的幫助下學(xué)習(xí)，美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師。 【教學(xué)經(jīng)歷】參加過(guò)世界各大鋼琴名家的大師班培訓(xùn)，致力于鋼琴理論研究與演出實(shí)踐，融合整理出一套科學(xué)系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)方法，2016年開始研究?jī)和の朵撉賳⒚膳c教學(xué)，針對(duì)孩子識(shí)譜難，練琴難的問(wèn)題充分調(diào)動(dòng)五感學(xué)習(xí)，幫助很多孩子突破練琴瓶頸期，找回對(duì)音樂(lè)的熱情，上課嚴(yán)謹(jǐn)豐富但不失生動(dòng)，獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。 【性格特點(diǎn)】忠誠(chéng)、善良、熱情、活潑、成熟、耐心。 【教育宣言】教孩子的時(shí)候以孩子為中心，把他當(dāng)成自己的孩子，并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色，用藝術(shù)塑造孩子的品格和生命。

高中信息技術(shù),日語(yǔ),Maya,C語(yǔ)言

曾在精銳教育機(jī)構(gòu)從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)七年。再之前在日本電器公司做IT。在東京前后生活了十年，可以從事日語(yǔ)教學(xué)

吉它

本人有出色的吉他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)許多考級(jí)學(xué)生 畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂(lè)教育系，主修學(xué)科：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育史、音樂(lè)教育心理學(xué)、音樂(lè)教育社會(huì)論、音樂(lè)教學(xué)論、音樂(lè)工藝論！ 主修課程：吉他：視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)鑒賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析等 授課：可以根據(jù)學(xué)員的接受能力，指定課程，收集評(píng)估課程，指定學(xué)習(xí)資料，確保教學(xué)內(nèi)容豐富性與適用性。 擁有多年年吉他教學(xué)經(jīng)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)~ 適合教授啟蒙至初高級(jí)學(xué)員。教學(xué)風(fēng)格活潑、多樣、 耐心，針對(duì)不同類型的學(xué)生選擇相適應(yīng)的教授方法 因才施教。注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)意識(shí) 在課堂中適當(dāng)引入音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)表達(dá)自我，深受學(xué)員喜愛(ài)與認(rèn)可！ 國(guó)內(nèi)考級(jí)通過(guò)率100%。細(xì)心負(fù)責(zé)，善于在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓學(xué)生在樂(lè)器得學(xué)習(xí)過(guò)程中找到更多快樂(lè)。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯

市重點(diǎn)中學(xué)多年高三畢業(yè)班經(jīng)歷,所教班級(jí)成績(jī)多次名列前茅.精通外語(yǔ),多次參加中考及高考培訓(xùn)及改卷工作，熟悉上海教材,考試大綱及命題趨勢(shì).全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)輔導(dǎo)老師,市優(yōu)課一等獎(jiǎng).

小學(xué)接送

郭老師，男，29歲，專職中考化學(xué)，中小學(xué)全科老師，在初中理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有著5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人性格開朗，陽(yáng)光，幽默，喜歡跟孩子交流，走進(jìn)他們的心里，傾聽他們的世界。曾輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況單獨(dú)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在教導(dǎo)孩子過(guò)程中不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的良好品格。我相信，只有懂得怎么學(xué)，才能學(xué)得好，找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，才能有持久的動(dòng)力學(xué)習(xí)。

2015.7-2018.9 合肥四十二中 數(shù)學(xué)老師； 2018.9-2020.7 上海精銳教育 數(shù)學(xué)老師； 2020.7-至今 自由教師 深耕教育培訓(xùn)行業(yè)，從事上海數(shù)學(xué)教學(xué)工作五年，清楚上海中考體系； 善于把握學(xué)生心理，知其所想并能因勢(shì)利導(dǎo)，是學(xué)生的良師益友； 授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，善于在輕松愉悅的氛圍中把知識(shí)傳遞給學(xué)生；

我自幼喜愛(ài)數(shù)學(xué)，讀高中時(shí)候就獲高中數(shù)學(xué)奧賽二等獎(jiǎng)。我從02年開始從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)， 完整帶過(guò)三屆畢業(yè)班。在教學(xué)上，注重?cái)?shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)方法的掌握和數(shù)學(xué)思想的理解和運(yùn)用。教會(huì)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)和方法去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題。 對(duì)于不同特點(diǎn)的學(xué)生，單獨(dú)備課，因材施教，對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真解決，舉一反三力求融會(huì)貫通。

榮獲浦東新區(qū)2016區(qū)統(tǒng)考第一名，擅長(zhǎng)階梯式教學(xué)，教學(xué)風(fēng)格平易近人，適應(yīng)各種程度的學(xué)生！

擅長(zhǎng)數(shù)理化，特別有耐心，有責(zé)任心，有計(jì)劃，注重結(jié)果。