小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)較好，工科女，數(shù)理化較好

本人開(kāi)朗活潑，熱情不拘小節(jié)，又有一顆敏感的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。善于分析歸納，目標(biāo)感和責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心、恒心與信心去幫助孩子品格成長(zhǎng)學(xué)習(xí)提升，幫助孩子心靈健康成長(zhǎng)，通過(guò)教育為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在初中數(shù)學(xué)上有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

交誼舞

本人性格開(kāi)朗活潑，愛(ài)好跳舞，中考物理化學(xué)滿(mǎn)分，高中獲得省內(nèi)物理一等獎(jiǎng)，本科的時(shí)候成績(jī)很不錯(cuò)，多次獲得綜合素質(zhì)獎(jiǎng)學(xué)金！大學(xué)給交誼舞老師做助教，跳舞不錯(cuò)！

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

輔導(dǎo)學(xué)科-- 小學(xué)全科、初中物理數(shù)學(xué) 教學(xué)特色-- 喜歡和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，尤其是小孩子，因?yàn)樗麄兲蓯?ài)。注重提升學(xué)習(xí)成績(jī)，品格習(xí)慣的養(yǎng)成，擅長(zhǎng)引導(dǎo)和激發(fā)興趣，教給方法和理念，陪伴孩子，聆聽(tīng)孩子的心靈，與孩子心與心交流，涉及一些心理學(xué)方面的潛移默化的感染。 及時(shí)反饋，積極與家長(zhǎng)溝通，獲得孩子信賴(lài)，孩子學(xué)得開(kāi)心，興趣變濃。成績(jī)提升較快，孩子改變明顯。 我的教齡是三年，經(jīng)驗(yàn)豐富，注重方法引導(dǎo)。 家教案例-- 1.小學(xué)二年級(jí)，一個(gè)學(xué)期，成績(jī)從70提到99，從不喜歡計(jì)算題到每次做數(shù)學(xué)題都主動(dòng)拿計(jì)時(shí)器起來(lái)規(guī)定時(shí)間 2.三年級(jí)學(xué)生，一個(gè)月，閱讀習(xí)慣建立，語(yǔ)文成績(jī)提高 3.六年級(jí)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣從到處亂跑到能安穩(wěn)坐下學(xué)習(xí)，成績(jī)保持90分以上（學(xué)生家長(zhǎng)非常認(rèn)同我，覺(jué)得我認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有愛(ài)心） 4.四年級(jí)學(xué)生，學(xué)生從學(xué)校老師和家長(zhǎng)想放棄的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，得到班級(jí)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)（家長(zhǎng)覺(jué)得我是遇到最負(fù)責(zé)的老師） 5.初三學(xué)生，學(xué)生不與其他人說(shuō)話，有點(diǎn)自閉，但是家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生喜歡我多過(guò)其他老師

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

高中理科，班長(zhǎng)，班級(jí)排名前5，理綜排名年級(jí)前10%，本科專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，班長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)排名年級(jí)前15%;研究生企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，期間歐洲留學(xué)一年，成績(jī)10%。多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號(hào)。

在大學(xué)四年都一直在做兼職的家教老師，四年的時(shí)間讓我熟知了小學(xué)和初中的課本知識(shí)和知識(shí)體系，因從事師范專(zhuān)業(yè)，大學(xué)曾在廣中路小學(xué)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)，大學(xué)本科學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，教育學(xué)知識(shí)懂得在和學(xué)生打交道的過(guò)程中如何和學(xué)生相處，如何提高學(xué)生成績(jī)以及如何最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，畢業(yè)后，在某教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)兩個(gè)月成為一名專(zhuān)職的家教老師，兩個(gè)月的培訓(xùn)不僅增加了專(zhuān)業(yè)技能，在學(xué)生心理方面又加深了理解，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源。運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的根本才是提高成績(jī)的有效方法，學(xué)生需要的是走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界的教學(xué)。