CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)的最大亮點：善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進(jìn)步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分（滿分150分），面對這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)員的成績，該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

小學(xué)托管

英語4級別，英語6級，化學(xué)高中省級競賽二等獎，數(shù)學(xué)初中省級競賽一等獎，普通話一甲，計算機(jī)二級，博文杯校級一等獎等……

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

英語六級 初中數(shù)學(xué)教師資格證

初中理科英文版,初中文科英文版,IGCSE,SSAT

所帶學(xué)生重點率百分百 高考數(shù)學(xué)148 中科大本直博 師從張寶順教授

初中理科英文版,高等數(shù)學(xué),初中文科英文版

如果用一句話來介紹自己，我會說：我是一位樂觀開朗、有進(jìn)取心、嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)，耐心專心的數(shù)學(xué)人。 經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研，刻苦鉆研。在校期間，我擔(dān)任學(xué)生會主席，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。多次參加各類學(xué)術(shù)競賽，具有良好的團(tuán)隊精神。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。 在四個月的實習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心講解，得到了學(xué)生和學(xué)校認(rèn)可，榮獲了“河南省優(yōu)秀實習(xí)生”稱號。憑借著大學(xué)期間家教輔導(dǎo)和課堂講課經(jīng)驗，在我校2017年舉辦的教師技能大學(xué)中，榮獲一等獎。2015年、2017年榮獲國家獎學(xué)金，2016年大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國家二等獎，2018年研究生數(shù)學(xué)建模國家三等獎。2017年河南省優(yōu)秀畢業(yè)生。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成績提升，是每位教師最基本的職責(zé)，最高的認(rèn)可。大學(xué)四年，一直在外做家教輔導(dǎo)，想通過自己的專業(yè)知識可以影響一個學(xué)生，我深知對于中小學(xué)生來說，成績提高可以增加一個孩子的自信。也許是我的經(jīng)歷不足，現(xiàn)階段我不認(rèn)為老師是一個多么高尚的職業(yè)，它只是孩子知識培養(yǎng)的“服務(wù)員”，對于責(zé)任感、耐心的要求高于其他“服務(wù)業(yè)”，秉著這一認(rèn)知，我會更加嚴(yán)格要求自己，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強(qiáng)”是我的資本，我會做到努力到無能為力，拼搏到感動自己！

有經(jīng)驗，可以提高成績

C語言

華東師范大學(xué)本碩博，在校有6年左右的家教經(jīng)驗，熟悉上海教材和考試大綱，擅長教初高中數(shù)學(xué)，小學(xué)初中奧數(shù)，物理 ，編程基礎(chǔ)，在精銳教育兼職高二數(shù)學(xué)一對一，性格幽默開朗，善于溝通，善于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，責(zé)任心很強(qiáng) ，對學(xué)生要求嚴(yán)格

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畢業(yè)于全國985重點大學(xué),有五年半專職家教經(jīng)驗，自修了美國ACI國際注冊心理咨詢師、情商教育指導(dǎo)師的全部課程，致力于成為家長的幫助者——“解說孩子心語，激發(fā)內(nèi)在動力”。提高成績只是我們輔導(dǎo)的第一步,我們教研團(tuán)隊依據(jù)49個人生關(guān)鍵品質(zhì)，結(jié)合孩子特點制定讓他從內(nèi)到外都變得優(yōu)秀的成長計劃，在這過程中優(yōu)化學(xué)生思維方式，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升個人自學(xué)能力。 另外考過了ACI注冊國際心里咨詢師、ACI注冊國際營養(yǎng)師、國家英語四級、六級證書

擅長語文和英語，小初兩個科目考試近滿分，作文作為范文，多次發(fā)表文章。 大學(xué)英語六級 本碩藥學(xué)，主要涉及化學(xué)部分，化學(xué)專業(yè)是我的專業(yè)特長 我為人和善易親近，喜愛教育，有愛心，愿和孩子在學(xué)科成績和個人成長上共同進(jìn)步。

半年兼職老師 現(xiàn)轉(zhuǎn)全職過程中 今年下半年開始考高中數(shù)學(xué)老師證書

初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo)

參與編寫考研三部曲，第三部正在出版中，中學(xué)階段理科也有獲獎，全國競賽數(shù)學(xué)二等獎等

生動活潑 善于跟學(xué)生建立關(guān)系 善于用圖表和例子導(dǎo)入學(xué)生思維 讓學(xué)生清晰明白數(shù)學(xué)原理在生活中和課本上的運用以及兩者的聯(lián)系

從小到大就喜歡專研數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)情有獨鐘，小學(xué)初中高中大學(xué)獲得過大量的競賽獎項，從小學(xué)奧數(shù)競賽省滿分獎，一直到大學(xué)的高等數(shù)學(xué)省一等獎。本人性格樂觀開朗、善于交談、樂于助人，善于創(chuàng)新，因材施教，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，以風(fēng)趣幽默的授課方式教孩子，根據(jù)不同的孩子制定個性化的教學(xué)方案，個性化輔導(dǎo)教材。從大學(xué)開始就從事過家教，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

本人性格開朗，善于和學(xué)生溝通，親和力強(qiáng)。在教學(xué)一線工作多年，有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，熟知教學(xué)重難點，家教中能夠在短時間內(nèi)了解學(xué)生的弱項，補差補缺，夯實基礎(chǔ)，提高加分。多年來，所帶的學(xué)生均有大幅度提高。所帶學(xué)生，曾在高考中和上海市各項數(shù)學(xué)競賽中取得好成績。