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樂高,,,,小學陪讀,小學托管,特殊教育,小學英文版教材,,,,,,,SAT,英語四級,英語六級
已經獲得普通話二甲證書,英語四六級證書,均540以上,教學認真負責,初中獲得過區(qū)三好學生;獲得過科普英語市二等獎、區(qū)一等獎。中考英語數(shù)學均145?,語文135?;高考數(shù)學120?,英語120?
C語言,教師資格
擔任班級學習委員,目前績點排名在第一第二之間波動,無掛科。 在校內曾擔任學校組織的學生支持中心的導生(專門為不同需求的同學上課C語言基礎/數(shù)據結構,包括即將掛科/沖高績點)故有一年比較系統(tǒng)性的上課經歷。(有學校發(fā)的聘書)。 已過英語四級和六級 曾獲得2023年、2024年校級二等獎學金。 曾參加校內院級優(yōu)秀學生評選。 擅長初中數(shù)學 直至2025年2月,已通過教師資格證(初中數(shù)學)筆試部分
1、本科東華大學卓越復合材料專業(yè)(國家211重點大學、雙一流專業(yè)),碩士研究生就讀于東華大學材料加工工程專業(yè),擅長初高中化學及數(shù)理化全科,高考總分622分,高于一本線118分,(其中數(shù)學139分、理綜253分,化學及生物接近滿分); 2、具有高中化學教師資格,四六級已過、普通話二級甲等;
鋼琴
有鋼琴學習經歷,目前已過9級。對學生有耐心,注重學生自身情況及需求,善于溝通,有一年的家教經歷,同時在大學學習成績優(yōu)異,排名靠前。
13年畢業(yè)班教學經驗,框架成熟,帶教學員 超過 300 人。擅長各類中檔及各類壓軸題型的提分,熟悉 上海的高考數(shù)學學情考情,對春考、秋考及上海各級重點高 中考試題型均有深入研究,善于歸納總結、幫學生梳理思路。 擅長激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的主動積極性,根據學情和教學內容采取靈活多樣的教學方法。
中考心理輔導,英語四級,論文指導
本人擅長語文,寫作,英語的教學,有過五年練字經歷,現(xiàn)就讀于上海師范大學的漢語國際教育專業(yè)(師范類),接受過學校內部的家教培訓以及專業(yè)課中有書法課程的設置。 高考語文單科省排名3256, 英語130,擅長知識總結和錯題分析。 曾獲得全國科普科幻作文大賽二等獎 本人責任感強,輔導小孩耐心細致,會對每次的家教進行總結
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英語四級 高考地理A+
IGCSE,初中理科英文版,托福,雅思,鋼琴
初中在體制內學校就讀,中考時數(shù)學147分,英語144分,化學60分滿分,曾獲白貓杯以及希望杯二等獎。后考入上海中學國際部,往體制外發(fā)展,出國前托福106分。大學考入世界前30大學悉尼大學主修化學,副修亞洲研究,在校內文理兼修,并取得平均分Distinction的成績。曾在上海若干家教育機構有過實習經驗,教過學生上百人。對上海中考以及體制外語言考試尤為了解,有豐富初三畢業(yè)班教學經驗?,F(xiàn)為某連鎖教育機構離職英語老師。
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性格方面我稍微有點慢熱,熟悉之后就比較活潑外向一點。我挺好相處的,對人也比較熱心,做事挺熱情的。平時喜歡練琴、唱歌。學了12年二胡,3年京胡。出于興趣愛好,自學了音樂的后期制作。高考之后在兩家晚托機構當了半年全科輔導老師,負責一到七年級的學生。
前XDF數(shù)學一對一教師,教學時長3000+小時,教齡4年,授課學生100+
籃球
大學期間榮獲多次獎學金,國家獎學金,上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數(shù)學148 高考數(shù)學129 擅長初中數(shù)理化
小學陪讀
校每年獎學金 校優(yōu)秀學生,團員 慈善工作先進個人 上海市挑戰(zhàn)杯銅獎
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擅長英語和數(shù)學,上海人,性格好,善于溝通,會主動了解學生情況。語言能力:大學四級六級通過;雅思7(6);GRE322上海對外經貿大學(本科)會計學專業(yè)?,目前已被香港中文大學(碩士)錄取。本科期間GPA: 87.827/100,16/130。 所獲榮譽:上海對外經貿大學一等、二等獎學金;全國大學生英語競賽C類二等獎;2022 年第四屆全國高校創(chuàng)新英語綜合能力賽全國決賽一等獎、全國總決賽三等獎;上海對外經貿大學會計學院第十四屆財會精英挑戰(zhàn)賽冠軍
日語,演講與主持,心理咨詢師,導游,市場調查,商品促銷,廣告投遞,海報張貼,文檔處理,雙休頂班,,初中文科英文版
JLPT-n1-170分,筆譯2級,全國高考日語老師,手下培訓超過200名日語老師,上課風格幽默風趣,學習1個月會讀會寫會打字,會對話。信奉,快樂教學+出成績。
本人從事英語教學13年,曾任教于某知名民辦學校,有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導小學和初中英語,熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據不同學生,用不同的方法教學。讓學生掌握各種題型的解題方法,培養(yǎng)英語學習的自信心和興趣。對學生欠缺的知識點,針對性地備課講解和練習。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流,讓家長了解學生的學習進度以及注意事項。深得家長和學生的好評,學生中考入市區(qū)重點中學的有很多。
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