陪玩,樂隊演奏,打擊樂,作曲與樂理,視唱練耳

出生于上海市，8歲開始學(xué)習(xí)打擊樂。小學(xué)師從于梁嘉楷老師，初中考入進(jìn)才實驗，師從于青年演奏家杜晶晶老師。2011年考入上海音樂學(xué)院安師附屬實驗中學(xué)，師從上海音樂學(xué)院楊茹文教授。2014年考入上海大學(xué)，師從陳翔豪、周雄老師。在校期間多次榮獲藝術(shù)獎學(xué)金。畢業(yè)后擔(dān)任眾多學(xué)校打擊樂社團(tuán)老師，組織學(xué)生參與演出及比賽，曾榮獲浦東新區(qū)藝術(shù)單項校園組二等獎，全國打擊樂比賽校園組二等獎。帶領(lǐng)學(xué)生榮獲ipea幼兒組馬林巴二等獎，浦東新區(qū)藝術(shù)單項西洋打擊樂三等獎，全國打擊樂比賽兒童木琴組二等獎等。現(xiàn)任東明路青少年打擊樂，青浦實驗學(xué)校，龔路中心小學(xué)，三林實驗學(xué)校外娉打擊樂教師。 2014年上海大學(xué)打擊樂團(tuán)參加上海大學(xué)生藝術(shù)展演榮獲上海賽區(qū)一等獎 2015 TWPC 臺北國際擊樂錦標(biāo)大賽 獨奏 室內(nèi)小鼓 專業(yè)A組 青年組 一等獎 2017年第12屆全國青少年打擊樂比賽 專業(yè)校園組組合組大學(xué)組鍵盤類金獎第一名 2017上海音樂學(xué)院國際打擊樂節(jié)第二屆IPEA國際打擊樂比賽 重奏展演 金獎 2020年榮獲IPEA優(yōu)秀教師獎。

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,美聲聲樂,作曲與樂理

5年教齡，曾獲得湖南省音樂家協(xié)會優(yōu)秀指導(dǎo)教師，有耐心，能和孩子形成良好氛圍，有自己良好的教學(xué)方法，和有趣的啟蒙教學(xué)方法！聲樂鋼琴，樂理視唱練耳都完全可以！

二胡,作曲與樂理,健美,,小學(xué)陪讀,論文指導(dǎo),民族聲樂,教師資格

我是2022屆上海師范大學(xué)畢業(yè)研究生，專業(yè)是音樂與舞蹈學(xué)，我5歲開始接觸音樂，學(xué)習(xí)聲樂；8歲學(xué)習(xí)二胡；大學(xué)開始學(xué)習(xí)鋼琴至今，具備良好的音樂素養(yǎng)。 大學(xué)期間考取了大學(xué)英語四級證書、普通話證書以及教師資格證書，擔(dān)任了學(xué)生會宣傳部部長，并獲得2015—2016學(xué)年度學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并參加了學(xué)院組建的民樂隊，在各地進(jìn)行演出等實踐活動。 讀研期間擔(dān)任學(xué)生會宣傳部副部長一職，負(fù)責(zé)學(xué)院展報版面制作、組織學(xué)院文藝活動策劃、負(fù)責(zé)學(xué)校校內(nèi)活動志愿者招募，并積極參加各學(xué)院舉辦的社會活動。在校期間能較好的完成學(xué)校及導(dǎo)師交給的每一項任務(wù)，具備較好的邏輯思維能力，且做事富有條理性。同時是本科必修課程《藝術(shù)教育論文寫作》及研究生課程《民族民間音樂》的課程助教，輔助導(dǎo)師進(jìn)行授課、批改作業(yè)、考核、登分等教學(xué)活動。連續(xù)三年獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并在校外兼職家教等社會實踐。 除此之外我還熱愛運動，積極參加各項體育活動，2021年4月參加校羽毛球比賽，并幫助學(xué)院闖入16強。善于社交，與同學(xué)、室友相處融洽。

鋼琴,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,歌唱舞蹈

自幼學(xué)習(xí)舞蹈鋼琴，且鋼琴已有一定基礎(chǔ)，有多年教學(xué)經(jīng)驗。 　曾是上音合唱團(tuán)領(lǐng)唱以及打擊樂團(tuán)成員，并多次參與專場音樂會演出。 　2005年獲得文化部籌辦藝術(shù)新秀活動聲樂組全國總決賽一等獎　等 2011年參加江西衛(wèi)視《中國紅歌會》獲得上海賽區(qū)10強及全國80強　2013年在上海音樂廳“音樂午茶”成功舉辦獨唱音樂會 　

鋼琴,作曲與樂理

中國音樂學(xué)院社會音樂教師鋼琴專業(yè)高級

小學(xué)陪讀,鋼琴,作曲與樂理

性格：活潑開朗樂觀 積極向上 教學(xué)風(fēng)格：生動有趣、愛與管教并行 教學(xué)經(jīng)驗：從2012年12月份至今一直從事家教 主要以小學(xué)全科為主 一對一教過的學(xué)生超過50名 會鋼琴和美聲，現(xiàn)在師從美國伯克利音樂學(xué)院導(dǎo)師 獲得的證書：美國ACI注冊心理咨詢師 教師資格證正在考取中 也有學(xué)過情商、品格的課程 每個孩子的時間都是不可逆的，認(rèn)真對待眼前的每一個孩子，學(xué)科和品格雙管齊下，因為一個孩子有好品格才會有好成績 一個孩子的品格伴隨孩子一生并且影響他的下一代

音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,鋼琴,電子琴

就讀于上海大學(xué)作曲系，從小學(xué)習(xí)鋼琴、古箏。架子鼓、電吉他、低音提琴也略懂一二。擅長于樂理、和聲等理論性知識。參加過各項比賽，都拿到了不錯的名次，并在六年級的時候已經(jīng)拿到十級證書。在鋼琴和樂理方面都有著自己獨特的想法與教學(xué)方法。樂理在江蘇省省統(tǒng)考中拿到了近乎滿分的成績，在參加各個校考的樂理考試中也多次拿到滿分的成績。作為一名對專業(yè)熾愛的老師，我定會把每一個小朋友當(dāng)作是一個個可愛的小音符，做到對得起時間、家長的心血、孩子的渴望、自己的付出。

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

本人自幼學(xué)習(xí)鋼琴，基本功扎實。于2009年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)主修鋼琴，多次參與國內(nèi)外大師班學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位，并取得全國高級中學(xué)音樂科教師資格證。畢業(yè)后曾在高中音樂特長班任教，后在上海柏斯藝校從事多年鋼琴教學(xué)及樂理視唱練耳輔導(dǎo)。耐心負(fù)責(zé)，經(jīng)過專業(yè)的教育學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)，同時具有心理咨詢師證書，善于針對不同年齡情況的學(xué)生采取相適應(yīng)的教學(xué)方式。擅長兒童鋼琴入門、考級輔導(dǎo)及兒童、青少年鋼琴比賽輔導(dǎo)等，對鋼琴入門教學(xué)基本功的確立有一套有效的教學(xué)方法。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

獲得鋼琴演奏和音樂教育雙碩士學(xué)位。在美國成功召開個人獨奏音樂會，所教授學(xué)生均在考級中取得優(yōu)異成績

吉它,卡拉OK/歌詠,作曲與樂理

專業(yè)程度高 本人從2005年開始接觸吉他，期間經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，以及自身的鉆研，對樂理、指法、演奏技巧以及流行歌曲的熟悉度都有很好的掌握，并有多首原創(chuàng)作品，風(fēng)格涉及流行、民謠、搖滾等?？瓢喑錾?，從專業(yè)性上能給與學(xué)員最為專業(yè)、最為廣泛運用、最符合現(xiàn)代流行樂演奏方式的指導(dǎo)意見。 教學(xué)全面性 本人從2012年開始組建樂隊，對吉他、貝斯、鼓、鍵盤等各樂器及音樂整體性皆有比較好的理解，可以從學(xué)員對音樂感興趣的各個方面暢所欲言，與學(xué)員溝通交流。從音樂的整體性上提升學(xué)員的音樂素養(yǎng)，提高綜合音樂能力，不僅在吉他上，在唱歌、音樂鑒賞、樂感的培養(yǎng)等方面都會給與指導(dǎo)意見。 教學(xué)趣味性 本人從事音樂教學(xué)5年，教學(xué)有自己風(fēng)格與特色，不會枯燥的照本宣讀。世界上沒有人會討厭音樂，每個人心里都有喜歡的一首歌。從培養(yǎng)學(xué)員興趣出發(fā)，讓其真正喜歡上音樂。教學(xué)教案不固定，根據(jù)學(xué)員興趣，自行選擇教學(xué)歌曲，并從選歌上給與輔助意見，保證從理論、技巧、樂感等各方面有整體的提高。

音樂啟蒙,二胡,鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理,樂隊演奏

二胡專業(yè)水平，樂理、視唱練耳

電子琴,二胡,尤克里里,少兒舞,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演,考研,鋼琴,打擊樂,卡拉OK/歌詠,街舞,京劇

踏實有耐心 聲樂，鋼琴，舞蹈， 合唱指揮，二胡，葫蘆絲，尤克里里等