新概念英語

本人徐匯區(qū)重點小學專職英語教師，教齡20+，教學經(jīng)驗豐富，熟悉小學1-5年級教材，工作認真踏實，關愛學生，有愛心耐心。

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曾參與全國大學生英語六級閱卷； 豐富的展會口譯，課堂口譯經(jīng)驗； 2019-2020學年“上海市獎學金”； 2019-2020學年校“單項一等獎學金”； 2020年“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”； 2021-2022學年?！耙坏泉剬W金”； 2021-2022學年?！皟?yōu)秀學生干部”榮譽稱號； 2023-2024學年校“二等獎學金”。

英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,手語,上海話

績點前30%，綜測前2%，成績優(yōu)異，先后獲得優(yōu)秀學生獎學金一等獎、二等獎及特等獎，2024年度優(yōu)秀學生，四級594，六級586，專四優(yōu)秀；多次獲得國市級及校級賽事獎項，如2024年 CATTI 杯全國翻譯大賽大學專業(yè)A組中英（筆譯）一等獎、2023年“外文獎”全國大學生英語語法大賽英語專業(yè)組全國三等獎；作為核心成員成立的國家級大創(chuàng)三期項目，獲得2023、2024年上海外國語大學“致遠計劃”二等獎、第十八屆“挑戰(zhàn)杯”三等獎，并且院系二級單位（上海外國語大學多語種智慧教育重點實驗室）達成了合作。曾在上海教育出版社實習，擔任英語編輯，負責審核、編寫初中英語教材，對上海英語中高考考點熟悉。

拿過的獎項：省政府獎學金、校一等獎學金、校二等獎學金、校三好學生（兩次）、校三好學生標兵、校優(yōu)秀畢業(yè)生、校志愿者行動先進個人、院優(yōu)秀團員、院優(yōu)秀團干、省環(huán)科賽三等獎。性格特點：溫柔、耐心、活潑開朗

京劇

復旦大學中文系在讀，獲2020-2021學年度專業(yè)獎學金

15年來，所教授初三畢業(yè)生有相當一部分提前被是重點中學錄取，中考成績分布在138-149區(qū)間，能讓孩子們能在有限的時間內有10-30分的突破。為人真誠，和善；教學認真負責，善于和孩子溝通，平易近人不乏幽默，陽光進取，感召孩子樹立自信，積極進取心，極具正能量，是最具活力和激情的青年老師！愿誠心誠意用實力和熱情能給您帶來幫助。

本人1996年畢業(yè)華東師范大學，1998年參加工作，至今已有23年；曾獲上海市、區(qū)各類獎項，不勝枚舉；本人熟悉上海小學數(shù)學教材，課件完善，并了解各類孩子的心靈世界，善于因材施教。

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1.成績突出：高考英語141分，獲復旦三等獎學金、"互聯(lián)網(wǎng)+"挑戰(zhàn)杯二等獎 2.跨學科教學能力：醫(yī)學背景+英語特長，擅長構建知識體系，在復旦接受過英語論辯與思辨的訓練，熟悉美國GRE的數(shù)學考試，可以勝任雙語的數(shù)學英語輔導 3.多元教學經(jīng)驗：含鄉(xiāng)村支教、家教、醫(yī)院兒童溝通 4. 特色教學方法：開發(fā)游戲化教學課程，擅長通過文學/美術激發(fā)學習興趣

曾在市重點初中執(zhí)教多年，參加過區(qū)模擬試卷命題，曾擔任過教研組長，從事課外輔導十幾年，能根據(jù)學生的不同特性和基礎制定行之有效的輔導方案，通過師生的共同努力，最后都能取得理想的成績。2000年在南京大學學習獲得國家級初中奧數(shù)二級教練員。

陳老師，33歲，華師大碩士。多年來一直從事英語教學工作。近年來，多次參與命題及閱卷工作，準確把握命題趨勢，了解學生的常見錯誤。教學中，以自己獨特的方式，效果顯著。并贏得業(yè)界同行的贊許，多次獲得市教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀輔導員稱號。輔導內容以教材為主，突出重點。課堂系統(tǒng)講解，以點帶面；重點剖析，深入淺出；引發(fā)興趣，增強學生學習自信，善于拔高提優(yōu)

小學陪讀,,鋼琴,古箏

鋼琴中央音樂學院十級 英皇演奏級 古箏中國音樂學院演奏級

長笛

長笛優(yōu)質教學長笛，樂理，鋼琴家教 本人畢業(yè)于專業(yè)音樂院校，師從著名長笛教育家樸美香，在校期間專業(yè)排名第一，擔任樂隊長笛首席，已考取教師資格證，獲得長笛音協(xié)上音考級雙十級，樂理高級，鋼琴9級。曾上過帕胡德高威工藤等大師班，現(xiàn)教學10余年，已有三名學生考出國，若干學生考級已取得十級，長笛樂理考級輔導合格率100%,優(yōu)良率80%,教學點在上海徐匯和浦東，可以輔導長笛，鋼琴陪練，樂理，音樂老師考編考資格證等，可接受各年齡層學生，集體課，網(wǎng)課。

本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗，教學認真踏實，耐心，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差，能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案，進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣，講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關的知識點和習題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法，上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣，對學生要求嚴格，但也不缺乏幽默。我一直認為，讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構： 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系，復雜知識可視化 每課融合「課本基礎+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設計： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知：情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練：當堂完成分層練習（基礎/提升/沖刺） 拓展強化：補充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系： 個性化錯題本管理（要求用三色筆標注錯誤類型） 每周學習力評估報告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學不會的學生，只有未找到的學習密鑰" 短期提分：針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強科”，讓“厭學”變“樂學”

精準普通話,英語四級

校級獎學金 中考高考均成績優(yōu)異 英語四六級已過 素描，古箏

小學陪讀

小學語文教師資格證，普通話二甲，英語六級優(yōu)秀。教學經(jīng)驗較豐富，三年家教經(jīng)驗，目前在一梯隊小學實習做語文老師，日常上課、管理班級、參與教研活動。