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      • 登錄時間:2025-06-04 10:07
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        俞教員 在校大二學生
        編號: 234355
        上海交通大學英語教育 本科在讀

        預備黨員,現任班長、分團委學生副書記。上海本地人,中考英語140,高考英語110左右,現已獲有英語專業(yè)四級證書,英語四六級證書,英語教師資格證證書,普通話證書,計算機一級等。

      • 登錄時間:2025-02-21 07:22
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        朱教員 在讀碩士生
        編號: 221087
        上海交通大學日語語言文學 碩士在讀

        大學本科曾獲校級獎學金,英語四六級證書,日語N1級證書,專八證書,配音大賽最佳優(yōu)勝獎,校優(yōu)秀畢業(yè)生等獎項。在日本新瀉大學和龍谷大學有交換留學經歷,成績績點連續(xù)四年專業(yè)第一,主攻日英雙語方向。善于語言類教學,為人開朗友善,認真負責。

      • 登錄時間:2025-01-07 11:54
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        賴教員 在讀碩士生
        編號: 240161
        上海交通大學中國畫 碩士在讀

        普通話一乙,對于部分歷史、儒釋道文化、中國畫、書法(篆隸楷行草)有專業(yè)基礎

      • 登錄時間:2025-06-04 10:00
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 236787
        上海交通大學德語(商務) 本科畢業(yè)

        在新東方任職過,教語文英語 本人小學考過劍橋少兒英語全部等級,五年級過基礎口譯 高一過中級口譯,雅思獲得7.5分 大學期間獲得德語專四專八證書,小學語文、英語教資,Catti三級筆譯,Catti三級口譯等。出生于上海,父母也是上海人,就讀與明珠小學,后考入建平遠翔,中考入上海市光明中學。熱愛健身,彈鋼琴,游泳,打籃球。性格活潑外向。同時從大學開始做德語英語展會翻譯。

      • 登錄時間:2025-05-10 20:36
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        董教員 在校大一學生
        編號: 234255
        上海交通大學會計學+商務英語 本科在讀

        性格沉穩(wěn) 善于與孩子溝通 和管理規(guī)劃學業(yè) 字好看 有耐心 擅長英語 小學初中數學 地理 本地女孩

      • 登錄時間:2025-05-20 10:56
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        劉教員 在讀碩士生
        編號: 241305
        上海交通大學計算數學 碩士在讀

        參加北京大學應用數學課程結業(yè) 研究生數學建模大賽3等獎 上海師范大學三好學生 擅長打籃球

      • 登錄時間:2025-06-04 20:35
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        顧教員 在校大二學生
        編號: 241596
        上海交通大學學前教育學 本科在讀

        首先感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的自我介紹。我是顧恬歆,目前從事家教工作已有2年,并在這個過程中積累了豐富的教學經驗和教學技巧。在此,我想借此機會向您簡要介紹一下自己,讓您更好地了解我的特點與優(yōu)勢。 個人特點與性格 作為一名家教老師,我非常注重與學生建立積極、和諧的師生關系。我性格開朗、耐心細致,善于傾聽學生的想法與困惑,能夠根據學生的個性與學習進度靈活調整教學方法。我的課堂氣氛輕松愉快,但又不失嚴謹性,讓學生既能放松心情,也能高效地吸收知識。我一直認為,教學不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心,因此,我注重在教學過程中激發(fā)學生的主動性和好奇心。 愛好與特長 我個人有著廣泛的興趣愛好,包括閱讀、音樂、運動、旅行等,這些興趣不僅豐富了我的生活,也讓我在教學中更加多元化。在教學之外,我也喜歡閱讀教育類書籍和參加教育培訓課程,不斷提升自己,在教學方法和技巧上與時俱進,力求給學生提供最優(yōu)質的輔導。 另外,我還特別擅長英語、語文、物理和化學,并且在這些學科上成績優(yōu)異。我曾在外研社·國才杯”“理解當代中國”全國大學生外語能力大賽市二等獎、多項市級以上的語文作文競賽獎項,同時在中考中,物理和化學都是滿分,這讓我對該學科有了更加深刻的理解,能夠幫助學生更輕松地掌握知識點,突破難關。 教學理念 我始終秉承因材施教的理念,認為每個學生都是獨一無二的個體。我會根據學生的學習情況、興趣愛好以及學習目標,量身定制合適的教學計劃,做到既能彌補學生的薄弱環(huán)節(jié),又能激發(fā)他們的潛能,幫助他們在學業(yè)上取得更大的進步。

      • 登錄時間:2025-05-19 14:45
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        王教員 在校大三學生
        編號: 243030
        上海交通大學機械工程 本科在讀

        擅長各類體育運動

      • 登錄時間:2025-04-15 13:42
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 242688
        上海交通大學法學 碩士畢業(yè)

        老師姓名: 吳老師; 輔導方向: 英語; 授課年級: 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學經歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學英國語言與文學專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學獲得碩士學位。教授英語經驗豐富, 曾任職大學, 上海美高雙語學校及中學英語教師。 教學特點: 研究滬上中, 高考多年; 視學生為主體,以方法為手段,幫助學生提高成績(能力)。該教師性格開朗,上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學在中, 高考取得滿意成績, 深得學生及家長的認可; 可教授初、高中英語, 四、六級和新概念英語等課程; 可授課時間周六上午及周日下午。

      • 登錄時間:2025-06-04 17:20
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        康老師 專業(yè)老師
        編號: 213472
        上海交通大學漢語言文學(師范) 本科畢業(yè)

        畢業(yè)于上師大的漢語言文學(師范)專業(yè),擅長小學和初中語文。具有完善成熟的教學體系,自備教學課件、知識點總匯、專題訓練等教學文件;熟悉上海小學和初中的語文知識點,針對不同水平的考生,提供差異化教學;以學生基礎為前提,有效針對知識點/學生盲點/理解難點,提高學生的語文成績;擅長基礎教學,閱讀與寫作分塊逐步提高相結合的教學模式,樹立學生的學習信心,有效穩(wěn)步提高成績。 充滿熱情、認真耐心、善于和孩子溝通,能夠及時發(fā)現孩子的優(yōu)勢和薄弱的地方,制定完備的學習計劃,幫助孩子進步,自我追求:一切為了學生,為了一切學生。時間充裕,可以提供長期穩(wěn)定的固定上課時間段。

      • 登錄時間:2025-06-01 11:40
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        祁教員 在讀碩士生
        編號: 243007
        上海交通大學學科數學 碩士在讀

        家教經驗豐富,有責任感

      • 登錄時間:2025-03-07 14:19
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 71927
        上海交通大學英語 本科畢業(yè)

        本人性格活潑,有耐性,能抓住學員的特長,根據學員自身優(yōu)勢,取長補短,不負家長對孩子的期望。老師一直本著認真負責的態(tài)度貫穿于整個教學之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學經驗中積累和學習了不少教學經驗,而且多年的教學經驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.

      • 登錄時間:2025-06-03 13:45
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 207501
        上海交通大學應用數學 碩士畢業(yè)

        雅思6.5 高中數學

      • 登錄時間:2025-05-20 15:31
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        林教員 在讀碩士生
        編號: 225229
        上海交通大學英語 碩士在讀

        擁有英語教師資格證書以及專四專八等證書。在新東方和掌門等教育機構有三年多的教育經驗,同時有多次一對一輔導學生的家教經驗。其中,輔導過北師大附屬中學學生,將學生成績成功提高到班級前三。 平時上課認真負責、熱情開朗、幽默風趣,講授題目時注重方法的點撥,授人以魚不如授人以漁,十分有耐心~ 英語授課經驗豐富,擅長發(fā)現學生存在的薄弱點,善于引導學生學習,提分效果明顯 深受家長和學生喜歡。

      • 登錄時間:2025-05-20 15:51
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        苑教員 在讀碩士生
        編號: 239715
        上海交通大學計算機技術 碩士在讀

        雅思6.0 大學生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數學的興趣,克服畏懼數學的情緒,樹立學好數學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

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