小學陪讀

1.自我描述： 本人性格溫柔并且穩(wěn)重有耐心，非常喜歡與孩子相處，擅長與孩子溝通，發(fā)現孩子的潛能，促進孩子與父母之間的溝通。通過系統(tǒng)的教育心理學等方面的培訓，對于不同階段不同狀態(tài)的孩子有不同的教學方案，非常樂意幫助孩子解決學習與成長上的問題，不僅幫助孩子學習成績的提升，更重要的是幫助孩子品格方面的培養(yǎng)。 2.特長展示： ①大學開始就做家教，大學里面獲得各類獎項，比如學習優(yōu)秀獎、優(yōu)秀學生獎、優(yōu)秀志愿者、大學生科研創(chuàng)新計劃優(yōu)秀獎等等； ②基本我教過的課，家長都非常主動地要求加價，將我主動分享給其他的家長。 ③與孩子們相處的過程中，很有孩子緣，孩子們與我接觸后非常的喜歡我，很愿意聽我的話；目前是專職的老師，專門教初中的數理化、小學全科。

外國人中文

大學本科獲得一等獎學金，考研英語成績69，碩士畢業(yè)論文被推薦參加優(yōu)秀論文評審。本人較有耐心，思維邏輯能力、表述能力、觀察能力較強，可根據學生知識漏洞進行知識教授。相信世上沒有笨的學生，只因為沒有得到好的引導。

小學英文版教材

英語較好，工科女，數理化較好

交誼舞

本人性格開朗活潑，愛好跳舞，中考物理化學滿分，高中獲得省內物理一等獎，本科的時候成績很不錯，多次獲得綜合素質獎學金！大學給交誼舞老師做助教，跳舞不錯！

我在大學期間一直有兼職做家教，做了兩年多，先后輔導過小學四年級，五年級，初二，初三的孩子，我高中學的是理科，擅長理科科目

小學陪讀

本人從小成績拔尖，多次獲得省級市級優(yōu)秀學生稱號

從業(yè)資格,英語四級,英語六級

本人于2016年畢業(yè)，在校期間成績優(yōu)秀，每年榮獲三好學生及校獎學金，榮獲一次國家獎學金。本人性格樂觀開朗，積極向上。

小學陪讀

性格外向，有耐心，邏輯思維比較強，喜歡看書，大學期間擔任過讀書協會社長，并在校期間得過多次獎學金

東華大學學習優(yōu)秀獎 “東華杯”高中化學競賽區(qū)三等獎

本人已做家教4年，了解學生的需求，知道學生欠缺的地方，能很好的跟學生溝通提高學生的學習成績。主要教數學，化學，曾經教一個初中學生，成績提高20%

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送

經過專業(yè)的家庭指導師培訓，有一定的家教經驗，針對學生個性化輔導，不僅幫助學生提高了學習成績，更重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的品格。人不是被教育的而是被提醒的，帶著愛心去與孩子相處時贏得了很多孩子的喜愛與認可。

會計,計算機基本操作,基金從業(yè),證券從業(yè),陪玩,伴游,文檔處理

攝影

中考數學減2分，高考理綜270分。 經過專業(yè)的教師培訓，有一對一，一對多，以及小班授課經驗，懂一些心理學知識，愿意培養(yǎng)孩子，幫助孩子從內而外的主動學習，能夠和孩子很好的相處。

小學陪讀

高級教師資格證，英語六級，善于引導學生，培養(yǎng)學生學習積極性，主動性

在大學四年都一直在做兼職的家教老師，四年的時間讓我熟知了小學和初中的課本知識和知識體系，因從事師范專業(yè)，大學曾在廣中路小學、廣東實驗中學實習過，大學本科學習教育心理學，教育學知識懂得在和學生打交道的過程中如何和學生相處，如何提高學生成績以及如何最大程度地激發(fā)學生的學習動力，畢業(yè)后，在某教育機構培訓兩個月成為一名專職的家教老師，兩個月的培訓不僅增加了專業(yè)技能，在學生心理方面又加深了理解，解決學生學習問題的根源。運用心理學的知識解決學生學習問題的根本才是提高成績的有效方法，學生需要的是走進學生的內心世界的教學。