粵語

原就讀于廣東一市重點高中。高中為英語科代表，成績優(yōu)秀，尤擅文科，語英成績班內名列前茅，高考語文126/150，英語139/150；選科組合為物化，有一定理科基礎，高考成績排班級前列；大學多門專業(yè)課程4.0 曾獲全國青少年“冰心”文學大賽銅獎；高中時曾獲外研杯英語口語比賽廣東賽區(qū)二等獎，4月首次參加全國大學生英語競賽成績較好； 擬獲得校優(yōu)秀團干部的榮譽稱號。

1.有豐富的教學經驗，教學對象為初小學生，對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證，專八水平。 3.曾經帶過上海中考生在兩個月內成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學校獎學金一等獎。國家獎學金。 5.參加長三角，上海市初小教學技能大賽贏得二等獎。 6.在學校擔任班長,心理委員一職，對學生的心理和教育有一定的了解，能引導學生。

多年教育機構從業(yè)。一對一，一對三，班課帶課經驗豐富。多年初高課程帶教經驗。

閩南語,Photoshop（PS）,Flash,微軟認證

2024年全國大學生英語競賽三等獎 英語四級583 英語六級564 韓語可溝通

本從大二開始家教，在教育機構教授過小班和一對一課程，擅長初中數理化，以及高中化學，經驗豐富 帶過初三的畢業(yè)生順利考入重點中學 帶過高三化學，化學高考成績顯著提高。 現帶上海初中物理化學，高中化學，對中高考題型了解！ 本科多次獲得人民獎學金，國家獎學金等榮譽 擁有高中化學教師資格證(高級中學)

有豐富的教學經驗，有一套相當好的教學方法，有足夠的教學耐心。

小學陪讀,小學英文版教材,外國人中文,英語口語,新概念英語

英語已通過專四、專八良好，四六級540分以上；本科英語專業(yè)；在教培工作過三年，曾帶過新概念英語、5-9年級的英語教學、小朋友自然拼讀、1-3年級小朋友家教；英語口語流暢；獲得過全國商務英語競賽三等獎；樂觀開朗，善于溝通，充滿正能量。

曾多次獲得優(yōu)秀教師稱號 2024年指導學生參加校級英語演講比賽獲得一等獎 教授初中英語課程，包括聽說讀寫各個方面，組織英語角、英語演講比賽活動，提高學生的口語表達能力，主張讓孩子快樂學習，快樂成長

鋼琴,計算機基本操作

2020 華東師范大學第三附屬中學“校三好學生” 2023-2024學年上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎； 通過英語四六級；通過全國計算機等級考試二級。

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結合素質教育，學習教育心理學，有愛心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內心的狀態(tài)，和孩子們建立關系，在過程當中給予傾聽，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個城市，2個國家，制定游玩攻略。

寒假資深教師提前預約，今年和外部機構合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數學對于大多數學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數上的差距會逐步拉開，老師根據多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數學數理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調生，優(yōu)質的老師都落在為數不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關，所以分數不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,口譯

本科期間專業(yè)成績排名全年級1% 兩次獲得國家獎學金 外研社辯論賽亞軍，全國口譯大賽省一等獎

利用科學的評測方法及豐富的教學經驗發(fā)現孩子的各種學習問題，制定提高學習成績，挖掘潛能，針對性強的個性化輔導方案；1，教授學生用詞根法速記海量英語詞匯，一個詞根可以記憶十幾個互相關聯(lián)的詞匯，英語考試詞匯為王，有了足夠多的詞匯量，才能輕松應對英語考試 2，提供教學資料；重點難點的點撥；提供心理咨詢和心態(tài)調整；分析和預測中高考命題趨勢等； 3，口語聽力，語法詞匯，完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項強化訓練，應試技巧，模塊寫作，詞綴法詞伙關聯(lián)詞記憶法，比較和分析的單詞記憶法，速記海量英語詞匯，高考常用詞匯語法和詞組的點評分析和記憶訣竅等，英語考試拼的就是詞匯量 ！??； 4，中高考“英語母題”的分析講評和預測，千題萬題源自母題，千變萬變方法不變！掌握了母題（經典題和類型題）就可以以不變應萬變，考生的命運必將改變！ 5，“整理錯題”對錯題進行分析總結從而不斷進步

研究生階段獲得2022年度大學生英語競賽A類三等獎，學業(yè)獎學金二、三等獎；大學期間獲得高中英語教師資格證；高中階段獲得全國英語競賽一等獎

Python,C語言,計算機應用能力,計算機基本操作,程序設計

計算機師范專業(yè)在讀，可教C/Python/Scratch等