小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,上海話

在校榮譽(yù)：獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金，外研社·詞達(dá)人杯校賽三等獎(jiǎng)，上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)二級(jí)合格證書(shū)，高中語(yǔ)文教師資格證，普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷：上海市哲社規(guī)劃項(xiàng)目“明代僧詩(shī)別集叢刊”文字錄入和句讀工作；師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃（由華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦）論文《論語(yǔ)文教學(xué)中文本時(shí)空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語(yǔ)文教材羈旅詩(shī)教學(xué)為中心》結(jié)集紀(jì)念：上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇，論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索?？死账沟纳烙^》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。

SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

擅長(zhǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國(guó)際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),鋼琴

耐心、細(xì)心、負(fù)責(zé)。本科江南大學(xué)師范專業(yè)，研究生同濟(jì)大學(xué)高等教育研究方向。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成自身獨(dú)特的教學(xué)方式，善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語(yǔ)六級(jí) 本人除學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異外，全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)良：鋼琴九級(jí)；學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)、民族舞等六余年；課余時(shí)間喜歡運(yùn)動(dòng)，如登山、騎行等。

健美,羽毛球,籃球,計(jì)算機(jī)基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

對(duì)小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,,二胡,幼兒托管,幼兒陪玩

性格方面我稍微有點(diǎn)慢熱，熟悉之后就比較活潑外向一點(diǎn)。我挺好相處的，對(duì)人也比較熱心，做事挺熱情的。平時(shí)喜歡練琴、唱歌。學(xué)了12年二胡，3年京胡。出于興趣愛(ài)好，自學(xué)了音樂(lè)的后期制作。高考之后在兩家晚托機(jī)構(gòu)當(dāng)了半年全科輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)一到七年級(jí)的學(xué)生。

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學(xué)翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學(xué)翻譯專業(yè)。性格開(kāi)朗，活潑熱情，責(zé)任心強(qiáng)。已有英語(yǔ)專四專八證書(shū)，高中英語(yǔ)教師資格證，CATTI三級(jí)筆譯證書(shū)，普通話二級(jí)甲等證書(shū)。曾獲得全國(guó)高中生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，本科期間獲得過(guò)校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎(jiǎng)，第29屆湖北省翻譯大賽英語(yǔ)筆譯初賽一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)口譯初賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

Python,C語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,計(jì)算機(jī)基本操作,程序設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)師范專業(yè)在讀，可教C/Python/Scratch等

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,大號(hào),小號(hào),圓號(hào),上海話

畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 上海師范大學(xué)管樂(lè)團(tuán)上低音號(hào)聲部長(zhǎng) SPRING室內(nèi)樂(lè)團(tuán)上低音號(hào)聲部長(zhǎng) 上海市曹楊二中校外特聘管樂(lè)教師 上海第四中學(xué)管樂(lè)團(tuán)客席指揮 多門(mén)銅管類(lèi)樂(lè)器演奏級(jí) 精通多門(mén)銅管類(lèi)樂(lè)器教學(xué) 演出經(jīng)歷： 2018年上海市奉賢管委會(huì)《樂(lè)享奉賢》管樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 2019年《號(hào)角與鼓的爭(zhēng)鳴The Concertato Wind&Drum》管樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 國(guó)家一級(jí)指揮林友聲先生指揮 第37屆上海之春國(guó)際藝術(shù)展交響樂(lè)專場(chǎng)《紅旗頌》系列演出 2020年上海市文教結(jié)合項(xiàng)目-大中小學(xué)音樂(lè)、舞蹈美育教育優(yōu)秀成果協(xié)同展示系列活動(dòng)管樂(lè)專場(chǎng)《榮耀永恒》系列演出 2021年SPRING室內(nèi)樂(lè)團(tuán)貝多芬廣場(chǎng)施坦威展示中心音樂(lè)廳專場(chǎng)講演音樂(lè)會(huì)系列演出 帶領(lǐng)學(xué)員參加上海白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié) 輔導(dǎo)多名學(xué)員進(jìn)入校管樂(lè)團(tuán) 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì) 上海音樂(lè)學(xué)院 英國(guó)皇家鋼琴考級(jí)中獲得優(yōu)秀成績(jī) 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)小號(hào)考級(jí)中獲得優(yōu)秀成績(jī)。

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

幼兒陪玩,樂(lè)高,珠心算,,小學(xué)陪讀,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

社會(huì)工作獎(jiǎng)A，B，獲兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，高數(shù)，線代，大學(xué)物理，概率論等多門(mén)科目滿績(jī)點(diǎn)

大學(xué)化學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,,,,小學(xué)陪讀

大學(xué)拿過(guò)本科生獎(jiǎng)學(xué)金，cet4、6級(jí)已過(guò)，有過(guò)一定實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)經(jīng)歷，老高考理科生，最擅長(zhǎng)生物化學(xué)，其余如物理數(shù)學(xué)python入門(mén)等等課程也可。另外鋼琴也可以偶爾陪練哦（本人僅過(guò)業(yè)余十級(jí)，此方面水平有限哦）希望教學(xué)點(diǎn)不要太遠(yuǎn)，歡迎有誠(chéng)意者聯(lián)系哦

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理，一致受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。同時(shí)，多次被評(píng)為學(xué)校的教學(xué)之星、愛(ài)生之星,教學(xué)中有耐心，有方法，也多次在校教學(xué)大賽中過(guò)獎(jiǎng)。

學(xué)校期間，在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中活動(dòng)一等獎(jiǎng)；多次活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金；榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部；目前擔(dān)任英語(yǔ)負(fù)責(zé)人。

曾獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，在中學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)初中知識(shí)點(diǎn)理解深刻，講述清晰易懂。

珠心算

何老師，女，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，具備高級(jí)中學(xué)教師資格，先后在昂立、精銳、學(xué)校工作，有8年一對(duì)一、一對(duì)多家教經(jīng)驗(yàn)，主要教初高中數(shù)學(xué)。 （1）熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容提煉精華，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線，講解透徹，讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識(shí)的本源和延伸，重視變式訓(xùn)練，在課本、練習(xí)冊(cè)、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。 （2）課堂生動(dòng)有趣，并且有親和力，教學(xué)有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)有方法，對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致認(rèn)可和好評(píng)，并一直秉承著對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，視學(xué)生如自己的孩子。 （3）多年來(lái)的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績(jī)，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)，中考成績(jī)有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時(shí)考試七十多分，經(jīng)過(guò)一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長(zhǎng)覺(jué)得很意外；2024年中考，6個(gè)一對(duì)一學(xué)生，平均提高28分。