本人有小學(xué)、初中英語同步教材，新概念教學(xué)經(jīng)驗多年，性格開朗，善于與孩子溝通，教學(xué)有耐心并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型，熟悉教材重難點易錯點。在學(xué)習(xí)過程中，能夠鼓勵并引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑。

本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)認真踏實，耐心，有豐富的一對一，一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差，能夠根據(jù)每個學(xué)生的特點制定不同的教學(xué)方案，進行有針對性的拓展提高。擅長與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法，上完課后會根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣，對學(xué)生要求嚴格，但也不缺乏幽默。我一直認為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構(gòu)： 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學(xué)體系，復(fù)雜知識可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知：情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強化：補充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個性化錯題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯誤類型） 每周學(xué)習(xí)力評估報告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強科”，讓“厭學(xué)”變“樂學(xué)”

美術(shù)

積極樂觀，善于教授學(xué)生開導(dǎo)思維，擅長科目英語語文，江西高考英語121.5/150，中考英語112/120，英語高中知識競賽一等獎，暑假曾做過英語語文家教，善于對孩子的學(xué)習(xí)查漏補缺，認真耐心負責(zé)，學(xué)習(xí)能力強。

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，校級獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等其他 可輔導(dǎo)年級及科目：英語、數(shù)學(xué)，高中以下可以全科輔導(dǎo) 資質(zhì)：英語六級580，語言能力文字國賽二等獎，大英賽二等獎 其他優(yōu)勢：2023年暑假在上海新東方教育進行實習(xí)，具有豐富輔導(dǎo)教育經(jīng)驗；復(fù)旦大學(xué)騰飛書院任職，學(xué)工經(jīng)驗豐富，為人熱情開朗，工作認真負責(zé) 輔導(dǎo)優(yōu)勢：22年全國乙卷高考數(shù)學(xué)130+，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎實，并且初高中都是數(shù)學(xué)課代表，參加過團隊奧賽

AMC10/12

在徐匯區(qū)重點民辦中學(xué)任職7年，在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)任職2年，大學(xué)生階段一直做家教兼職，班課帶過200+學(xué)生，一對一輔導(dǎo)人數(shù)超過50人，對上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉，對上海中考題型熟悉，多次參加過區(qū)?？奸喚?，中考閱卷，對于?？?、中考答題規(guī)范熟悉，帶過初中畢業(yè)班班級，帶過的學(xué)生有中考滿分，140+的很多。非常受到學(xué)生和家長喜愛，畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，和很多家長成為長期好友，幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑，探討孩子的教育方式，為孩子各方面的教育保教護航。

外國人中文,精準普通話

四六級都500多分1.本人對待工作和學(xué)習(xí)抱有認真嚴謹、始終如一的態(tài)度，希望嘗試大多數(shù)獨立性強而雜或松緊類型問題。 2.本人樂觀開朗，善于交流與溝通，能吃苦耐勞高效率地完成工作任務(wù).追求不斷進步個性：傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂觀，能和同事相處融洽，性格溫濕度控制很好的應(yīng)對各種突發(fā)情況（如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過兩年的不斷學(xué)習(xí)和實踐，自身對軟件開發(fā)有積極向上、工作責(zé)任心強，具備較好編碼能力及良正直營運方案設(shè)計與規(guī)劃經(jīng)驗。

曾任職教育機構(gòu)，學(xué)生范圍幼兒園至初中，最高教新概念成1級別。

日語,新概念英語,BEC

日語N1 ，日語專業(yè)八級，英語大學(xué)六級，有海外交換生經(jīng)歷

鋼琴

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，細心嚴謹，有責(zé)任心。致力于培養(yǎng)每位學(xué)生的音樂潛能，注重啟發(fā)式與體驗式學(xué)習(xí)，十年鋼琴專業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，讓學(xué)生在輕松愉快中掌握鋼琴藝術(shù)。 因材施教：根據(jù)每位學(xué)員個性特點和學(xué)習(xí)進度，制定個性化教學(xué)計劃，使不同水平的學(xué)生都能在輕松愉快中獲得提升。 親和力強：善于與孩子溝通，建立良好的師生關(guān)系，使他們愿意表達自己的想法，從而更好地理解音樂. 責(zé)任心強且細心耐心：關(guān)注每一個細節(jié)，為每位學(xué)生提供及時反饋，并幫助他們克服困難，實現(xiàn)進步。

本人曾在市重點中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準確把握高考動向，對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

小學(xué)陪讀,外國人中文

現(xiàn)在上外松江校區(qū)就讀，上海生源，熟悉上海中高考。2019年中考英語142分，2022年上海高考春考英語130分，六級612分，雅思總分7.5，在英語學(xué)習(xí)上積累了豐富和切身的經(jīng)驗。高中階段獲得上海市中學(xué)生英語競賽初賽二等獎，第十二屆上海市中學(xué)生時政知識競賽二等獎等；目前在大學(xué)期間也擔(dān)任學(xué)生會干事、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽項目負責(zé)人等。性格耐心，不懂的知識點會認真講解并拓展，不懂的題會剖析邏輯深入分析

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學(xué)競賽三等獎

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,,中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,精準普通話,上海話,外國人中文

數(shù)模國際一等獎，各類全國競賽一等獎，雅思7分，四六級高分通過。多段家教經(jīng)歷

健美,羽毛球,籃球,計算機基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

對小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

熟悉教材，教學(xué)經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生認真思考、積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。