幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,初中信息技術(shù)

高考數(shù)學(xué)147分，擅長(zhǎng)理科教學(xué)，有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣幽默，能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)，實(shí)習(xí)過(guò)班主任了解學(xué)生心理，也帶過(guò)初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

愛(ài)好是吉他、閱讀、滑雪等。性格樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)學(xué)生耐心，循循善誘?？歼^(guò)TOEFL成績(jī)?yōu)?4分，托業(yè)815分，上海英語(yǔ)高考130分，四級(jí)614分。日語(yǔ)n2，有過(guò)日本兩年留學(xué)經(jīng)歷，課程是日語(yǔ)和英語(yǔ)雙語(yǔ)言課程。輔修英語(yǔ)為第二專業(yè)。

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,韓語(yǔ),電子琴

【學(xué)歷經(jīng)歷】 14年考入江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班，高二起學(xué)習(xí)作曲，師從劉灝教授。17年以全國(guó)第6名的成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)工程系音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，師從紀(jì)冬泳教授。23年研究生考入上海音樂(lè)學(xué)院電子音樂(lè)設(shè)計(jì)專業(yè)，師從劉灝教授。 【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)】 從高三畢業(yè)起在某知名連鎖琴行任職鋼琴主課和陪練老師，20年在某線上陪練平臺(tái)任高級(jí)陪練老師，線上線下的主課或陪練經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)過(guò)400余位學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)。 目前開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室，負(fù)責(zé)20多名學(xué)生的鋼琴教學(xué)工作，主要負(fù)責(zé)上音、英皇體系的正常教學(xué)和考級(jí)教學(xué)，考級(jí)通過(guò)率99%。英皇、上音樂(lè)理考級(jí)良好率99%，上音?？紭?lè)理滿分、江蘇省省統(tǒng)考樂(lè)理滿分。17年開(kāi)始帶領(lǐng)高考藝考生考入國(guó)內(nèi)音樂(lè)學(xué)院，如上海音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院等高等院校。帶領(lǐng)中考藝考生考入當(dāng)?shù)匾魳?lè)特長(zhǎng)班，如江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)班、深圳鹽田高級(jí)中學(xué)音樂(lè)班。 【教學(xué)成就】 2024第66屆高天國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、 2024新加坡國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)、2024第32屆小肖賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2024人音杯菲伯爾鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、2024第十屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、 2024第六屆科雷諾國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、 2023第七屆KAWAI亞洲鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023奧地利國(guó)際鋼琴比賽 優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023第六屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽 全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2023第五屆中白“絲綢之路”國(guó)際青少年藝術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、 2022白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié) 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、2022第三屆波蘭·中國(guó)肖邦國(guó)際青少年夏季鋼琴藝術(shù)大賽 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 【身份榮譽(yù)】 2024第十屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)上海賽區(qū)評(píng)委、2024琴動(dòng)鼓浪·國(guó)際青少年音樂(lè)公開(kāi)賽評(píng)委、2024第十四屆香港-國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽評(píng)委、2024第六屆科雷諾國(guó)際鋼琴比賽上海賽區(qū)特邀評(píng)委、2023第18屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽鋼琴比賽評(píng)委； 全球音樂(lè)教育家協(xié)會(huì)會(huì)員、IKIE歐洲國(guó)際藝術(shù)教育協(xié)會(huì)教師會(huì)員、WMB世界音樂(lè)旗幟聯(lián)盟專家委員、澳大利亞國(guó)際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)音樂(lè)教育委員會(huì)委員、美國(guó)IMAA藝術(shù)等級(jí)測(cè)評(píng)考官、第二屆北方鋼琴文藝匯演評(píng)審委員會(huì)委員 【教學(xué)風(fēng)格】 因材施教、寬嚴(yán)并濟(jì)，在課上是嚴(yán)厲的師生關(guān)系，課下是親密無(wú)間的好朋友。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，注重樂(lè)曲中的細(xì)節(jié)處理和樂(lè)感的培養(yǎng)。由于是作曲專業(yè)，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生分析樂(lè)曲中的樂(lè)理知識(shí)和作曲結(jié)構(gòu)等，注重鋼琴和樂(lè)理、視唱練耳齊頭并進(jìn)。

卡拉OK/歌詠,表演,話劇

德藝雙馨全國(guó)三等獎(jiǎng)聲樂(lè)/朗誦 普通話一乙證書(shū) 參演音樂(lè)劇《下次開(kāi)船港》獲國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目 參演多部音樂(lè)劇《白雪公主》《灰姑娘》等 虹口區(qū)政府《美酒集市》開(kāi)幕式演出 馬勒別墅 商業(yè)演出 專注于流行演唱 IVA體系

法語(yǔ)

初高中六年法語(yǔ)生經(jīng)歷，法語(yǔ)水平優(yōu)秀。 十三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 本科生一等獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干

山西英語(yǔ)高考獲得137分高分。大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)取得四級(jí)成績(jī)。目前已獲得英語(yǔ)教師資格證。大學(xué)三年多次獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。家中父母都是老師職業(yè)，從小耳濡目染，有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與授課方法，寒暑假曾兼職過(guò)代課老師，也一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生，可以良好的管理學(xué)生。本人性格溫柔有耐心。此外輔修經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以快速運(yùn)算數(shù)學(xué)。

我從大二開(kāi)始從事初中、小學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，到目前為止輔導(dǎo)過(guò)幾十個(gè)學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都有不同幅度的提高，其中大部分同學(xué)提高幅度較大，一般在三十分到四十分左右，受到學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，他們說(shuō)我輔導(dǎo)的方法得力 效果顯著。

美術(shù),新概念英語(yǔ),雕塑,卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),意大利語(yǔ),牛津英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

華東師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)16年，擅長(zhǎng)水粉，素描，美術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，上海中考英語(yǔ)145/150，高考130/150，已過(guò)大學(xué)四六級(jí)，六級(jí)分?jǐn)?shù)575分。 已經(jīng)和外教一對(duì)一學(xué)習(xí)了五年口語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)英音。 已經(jīng)通過(guò)高中英語(yǔ)教師資格筆試。 擅長(zhǎng)從各種文章出發(fā)，以文章的背景為基礎(chǔ)進(jìn)行分析理解，幫助拓寬詞匯量以及提高閱讀寫(xiě)作能力，善于答疑解惑，分析各種語(yǔ)法現(xiàn)象。 對(duì)新概念教材熟悉，擅長(zhǎng)從新概念教材出發(fā)提高語(yǔ)法，詞匯量和口語(yǔ)，進(jìn)行提高。 意大利語(yǔ)C1，擅長(zhǎng)語(yǔ)法以及口語(yǔ)教學(xué)，上課風(fēng)格互動(dòng)多，保證學(xué)生的充分參與

2024年12月 榮獲第五屆全國(guó)研究生工業(yè)與經(jīng)濟(jì)金融大賽三等獎(jiǎng)； 2023年 榮獲淮北師范大學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金2次； 2022-2024年 榮獲淮北師范大學(xué)三好學(xué)生2次、優(yōu)秀學(xué)生干部1次； 2021年 榮獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，安徽省省級(jí)立項(xiàng)； 2022年 榮獲淮北師范大學(xué)校級(jí)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)》校級(jí)重點(diǎn)； 2022年 榮獲全國(guó)五一數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽校級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021年 榮獲暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐獲得淮北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。 2024年09月至今 在上海師范大學(xué)機(jī)關(guān)黨委擔(dān)任學(xué)生助理職務(wù)； 2024年09月至今 在上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員職務(wù)； 2024年09月至今 在上海師范大學(xué)擔(dān)任班級(jí)黨小組組長(zhǎng)職務(wù)； 2023年09月至2024年07月 在淮北師范大學(xué)擔(dān)任班級(jí)宣傳委員職務(wù)； 2023年09月至2023年11月 在淮北市第一中學(xué)高一年級(jí)數(shù)學(xué)老師兼班主任實(shí)習(xí)。

美術(shù)

積極樂(lè)觀，善于教授學(xué)生開(kāi)導(dǎo)思維，擅長(zhǎng)科目英語(yǔ)語(yǔ)文，江西高考英語(yǔ)121.5/150，中考英語(yǔ)112/120，英語(yǔ)高中知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，暑假曾做過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)文家教，善于對(duì)孩子的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真耐心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

小學(xué)陪讀,特殊教育,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,外國(guó)人中文,小學(xué)托管

數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)、高中數(shù)學(xué)教師資格證

個(gè)人性格開(kāi)朗，有耐心，善于挖掘?qū)W生弱點(diǎn)并因材施教，英語(yǔ)專八良好，多個(gè)機(jī)構(gòu)兼職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

法語(yǔ)

專業(yè)法語(yǔ)老師，留法5年，對(duì)外法語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)，教齡10年。擅長(zhǎng)少兒一對(duì)一教學(xué)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課件齊全，也擅長(zhǎng)課外跟蹤，課下作業(yè)輔導(dǎo)。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫(xiě)作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。