小學(xué)英文版教材,,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,劍橋英語(yǔ)

雅思高分選手，口語(yǔ)8.0 ，聽力8.5，無(wú)口音，美式發(fā)音。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)配音及演講，我是一名瑜伽及大自然的愛好者，性格開朗，負(fù)責(zé)認(rèn)真。我有3年的英語(yǔ)老師經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)青少年成績(jī)提升、雅思口語(yǔ)及聽力、中考及高考備考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。善于鞏固基礎(chǔ)、突破弱點(diǎn)、糾正中式思維及口音、考前沖刺、口語(yǔ)，聽力拔高。我自己也是學(xué)習(xí)者，每天都會(huì)閱讀英文書籍及新聞、讓我們一起成長(zhǎng)吧！

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),美術(shù)

在中國(guó)福利會(huì)少年宮任職，教學(xué)有方，，專業(yè)連續(xù)三年專業(yè)第一，通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)。擅長(zhǎng)小初高「語(yǔ)文、英語(yǔ)」家教，經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)提前備課，課件資料豐富，課后詳細(xì)反饋，周中保持溝通

經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教材和考綱考點(diǎn)，輔導(dǎo)循循善誘有耐心，所輔導(dǎo)的學(xué)生都有較大進(jìn)步，許多學(xué)生被錄取進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，曾榮獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任稱號(hào)。

研究生專業(yè)為學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文），本科專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。 1.校語(yǔ)文教師基本功大賽一等獎(jiǎng)； 2.擁有高中語(yǔ)文教師資格證書，普通話二級(jí)甲等證書和英語(yǔ)六級(jí)證 3.曾有過兩年的家教和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)教學(xué)流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),專升本,英語(yǔ)口語(yǔ),小學(xué)英文版教材

本人在高中英語(yǔ)及歷史成績(jī)優(yōu)異，高考成績(jī)英語(yǔ)新高考卷136，歷史賦分96。大一參加過一些英語(yǔ)競(jìng)賽，如在第五屆全國(guó)高校創(chuàng)新英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽翻譯賽中獲得三等獎(jiǎng)，在第二屆“佘山杯”松江片區(qū)外語(yǔ)能力大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；并在大一下學(xué)期通過英語(yǔ)四級(jí)考試，成績(jī)620+。本人目前英語(yǔ)水平大致在考研標(biāo)準(zhǔn)；會(huì)寫英文衡水體以及圓體。本人非常有耐心，暑假在家有家教經(jīng)驗(yàn)，帶過初一至高一各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。目前還參加了本校大學(xué)生輔導(dǎo)員計(jì)劃，給華政附中的初二同學(xué)們擔(dān)任輔導(dǎo)員；并和專業(yè)課老師一起開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。大二接過高一英語(yǔ)輔導(dǎo)，家長(zhǎng)反饋較好。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

專業(yè)講授物理，降緯打擊，精準(zhǔn)幫難，撥云見日，指點(diǎn)迷津，對(duì)現(xiàn)代理論物理體系有著清晰的認(rèn) 識(shí)，對(duì)教學(xué)工作拿捏的十分到位，對(duì)學(xué)生的幫助無(wú)量！

本人負(fù)責(zé)耐心 學(xué)生的問題會(huì)逐一分解，搭梯子解決 在上課過程中，會(huì)關(guān)注孩子的心情，根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行一定的調(diào)整

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

? 自我介紹： 本人自中學(xué)起至今一直擔(dān)任班、校級(jí)干部，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，有領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。性格活潑開朗，思維活躍，教學(xué)風(fēng)格幽默不失嚴(yán)厲，很受小朋友歡迎。初中各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，數(shù)理化經(jīng)?？既M分，初高中語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)第一。目前已過英語(yǔ)四六級(jí)（CET4、6）在教學(xué)過程中我擅于引導(dǎo)學(xué)生思考，與學(xué)生溝通，并根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容拓展課外知識(shí)，有自己的教學(xué)方法。另外，我擅長(zhǎng)繪畫設(shè)計(jì)與剪輯，幫助學(xué)生制作PPT、手抄報(bào)、視頻作業(yè)等反饋成績(jī)非常好。 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷： 1.英語(yǔ)四、六級(jí)已過。 2.中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽國(guó)家三等獎(jiǎng)。 3.上海市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽二等獎(jiǎng) 3.校學(xué)科競(jìng)賽單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)省二等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)省三等獎(jiǎng)

考研,高等數(shù)學(xué)

初一初三學(xué)生比較多，今年有十幾個(gè)初一初三學(xué)生。有十來(lái)個(gè)孩子一路跟著我讀了四年年了，久隆 彭高 風(fēng)華 新中 田家炳的學(xué)生比較多。有班課，有一對(duì)一。今年初三學(xué)生較多，目前12個(gè)同學(xué)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,日語(yǔ),西班牙語(yǔ),鋼琴

簡(jiǎn)歷: 性別：男 年齡：27歲 籍貫：上海 現(xiàn)住址：上海市長(zhǎng)寧區(qū)水城南路 教育背景 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 薩拉曼卡大學(xué) 西班牙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué) 教齡:5 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與能力 工作狀態(tài):在職 資質(zhì):初級(jí)英語(yǔ)教師資格證 高級(jí)西班牙語(yǔ)教師資格證 教學(xué)專長(zhǎng) 英語(yǔ)教學(xué)：涵蓋幼兒園至小學(xué)全科，以及青少年階段，能教各種教材版本，包括體制內(nèi)外教材，中高考內(nèi)容。 西班牙語(yǔ)教學(xué)：針對(duì)不同年齡段學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)，擁有豐富的教學(xué)資源和教輔，包括igcse，alevel。 幼兒輔導(dǎo)：擅長(zhǎng)幼兒園至小學(xué)階段的全科教學(xué)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 教學(xué)成果與優(yōu)勢(shì) 1.成功輔導(dǎo)多名小學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得顯著進(jìn)步，提高成績(jī)并改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.協(xié)助初中生在中考英語(yǔ)中取得140+分?jǐn)?shù)，以及幫助學(xué)生達(dá)到小托福850+分?jǐn)?shù)。 3.為高考生提供全面的英語(yǔ)及西班牙語(yǔ)輔導(dǎo)，取得135+的成績(jī)。 4.指導(dǎo)學(xué)生通過青少年DELE，Siele考試、KET、PET等國(guó)際語(yǔ)言考試，取得優(yōu)異成績(jī)。 5.為多名中高職，中本貫通學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)，最后通過轉(zhuǎn)段考，三校生高考，并在英語(yǔ)成績(jī)上取得優(yōu)異成績(jī)。 6.幫助三年級(jí)學(xué)生通過英國(guó)本地英語(yǔ)數(shù)學(xué)入學(xué)考試（y6 11+）以及英國(guó)留學(xué)生igcse西班牙語(yǔ)課程。

日語(yǔ),演講與主持,心理咨詢師,導(dǎo)游,市場(chǎng)調(diào)查,商品促銷,廣告投遞,海報(bào)張貼,文檔處理,雙休頂班,,初中文科英文版

JLPT-n1-170分，筆譯2級(jí)，全國(guó)高考日語(yǔ)老師，手下培訓(xùn)超過200名日語(yǔ)老師，上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)1個(gè)月會(huì)讀會(huì)寫會(huì)打字，會(huì)對(duì)話。信奉，快樂教學(xué)+出成績(jī)。

本科期間連續(xù)四年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，性格好，能應(yīng)對(duì)不同學(xué)生引導(dǎo)其學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感興趣

德語(yǔ),I初中理科英文版,AP,IA-Level,GCSE,小學(xué)英文版教材,IB

畢業(yè)于德國(guó)最頂尖工業(yè)大學(xué)之一，11年德國(guó)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，德國(guó)本科和碩士學(xué)位。10年以上著名教培機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和德語(yǔ)學(xué)科系統(tǒng)授課和沖刺名校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有耐心和責(zé)任感。教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡，與學(xué)生亦師亦友無(wú)話不談，成功讓多名孩子喜歡上所教授的科目。 在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面，輔導(dǎo)過多所國(guó)際學(xué)校（光劍、平和、協(xié)和、諾德安達(dá)、尚德、惠靈頓、宋慶齡、各外籍子女學(xué)校等）的多名學(xué)員參加IGCSE、AP、IB、A-level等考試，并取得A和A*的好成績(jī)，最終進(jìn)入劍橋、蘇黎世理工、賓夕法尼亞州立大學(xué)等名校。同時(shí)，也熟悉德國(guó)和奧地利的數(shù)理化課程，輔導(dǎo)過多名學(xué)員參加德國(guó)高考，考入慕尼黑工大等名校。 在德語(yǔ)方面，精通德語(yǔ)和德國(guó)文化，有德語(yǔ)中高考、IB德語(yǔ)、DSD和歌德各級(jí)別考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。熟悉市場(chǎng)上常用德語(yǔ)教材，如《快樂德語(yǔ)》、《交際德語(yǔ)》、《走進(jìn)德國(guó)》、《新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化教程》、《歐標(biāo)德語(yǔ)教程》、《基礎(chǔ)德語(yǔ)》、《Stimmt》等。輔導(dǎo)過多所國(guó)際學(xué)校各年齡段學(xué)生，如上外附中、上音附中、甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、平和雙語(yǔ)學(xué)校、協(xié)和國(guó)際學(xué)校等。