閩南語,英語口語,商務(wù)英語

華東師范大學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，教學(xué)有耐心，仔細(xì)負(fù)責(zé)，帶過的學(xué)生成績均有所提高，曾獲得外研社英語素養(yǎng)大賽省一等獎，數(shù)學(xué)高考134，英語高考149，四級611，六級596，BEC.Hi

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,外國人中文,上海話,英語口語,笛子,爵士舞

我的本科在讀是雙一流大學(xué)生物相關(guān)專業(yè)，中考推優(yōu)保送至上海黃浦區(qū)市重點高中，曾得過市區(qū)寫作大賽一等獎，語文初三初二常居年級第一，英語第第三第四名。外語類較擅長英語閱讀和口語，有帶國際學(xué)校小朋友的經(jīng)驗。曾參加2022年復(fù)旦文科插班生考試，對文學(xué)、歷史、哲學(xué)的學(xué)習(xí)都有所涉獵（曾用練習(xí)題和資料為考研水平）。藝術(shù)類擅長竹笛，有十級考級證書，曾獲全國比賽金獎，參加過區(qū)民樂隊并巡演。目前在帶小初全科目和高中英語

珠心算

本人性格開朗，擁有超強(qiáng)的耐力，善于與多重性格的學(xué)生溝通和交流。本人帶的班級曾獲單科數(shù)學(xué)第一名一次，第二名三次。。。。。。特長方面本人愛好音樂，對聲樂做過簡單的研究以及基礎(chǔ)樂理知識和一些樂器。。。。。。

作為一名家教教師，我始終以耐心、責(zé)任心和愛心對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)能力制定個性化的教學(xué)方案，幫助他們夯實基礎(chǔ)、提升學(xué)習(xí)興趣。

中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),,小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩

高中心理、高中英語教師資格證；心理學(xué)雙學(xué)位；院系教學(xué)技能大賽、課程設(shè)計多次獲獎；多次獲得校三好學(xué)生（華中師范大學(xué)）

日語

現(xiàn)在在日語學(xué)校做補課教師，又很豐厚的教學(xué)經(jīng)驗

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,小學(xué)陪讀,兒童畫,卡通畫

高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),成人高考,專升本,考研

擅長小初高中數(shù)學(xué)教學(xué)，高考數(shù)學(xué)135，考研數(shù)學(xué)128 擅長初高中物理教學(xué) ，高考物理101（滿分110）

Photoshop（PS）,羽毛球

羽毛球獲校級新生杯混雙冠軍；7項獎學(xué)金（包括郭謝碧蓉獎學(xué)金；新加坡國立青年獎學(xué)金；國家勵志獎學(xué)金等等）；優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者等多項榮譽稱號；任團(tuán)支書，班長，朋輩輔導(dǎo)員，社區(qū)輔導(dǎo)員，公益社團(tuán)社長等。

小學(xué)英文版教材,,IGCSE

長期以來一直兼任體制內(nèi)及國際學(xué)校的教學(xué)。對待孩子耐心和氣,因材施教，深入淺出,教學(xué)生動有活力。深得家長和孩子們的喜愛！

英語語言專業(yè)畢業(yè)專業(yè)八級，性格開朗擅長與人溝通，工作中有多年和外籍人員共事，口語接近母語水平。常年有豐富的機(jī)構(gòu)英語教學(xué)經(jīng)驗以及英語初高中家教經(jīng)驗，根據(jù)不同學(xué)生能力情況因材施教，在聽說讀寫背全方位進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。口語發(fā)音純正流利，可以全英文上課鍛煉口語能力。同時非常了解初高中學(xué)生各類興趣喜好善于與孩子溝通，有責(zé)任心。精通青少年心理學(xué)，耐心有韌性。

幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴

英語CET4級，普通話證書二級甲等，鋼琴有3年在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，全國計算機(jī)一級證書且等地優(yōu)秀，育嬰師高級證書，連續(xù)2年獲得國家勵志獎學(xué)金，獲得校獎學(xué)金二等獎，體育方面參加過校、區(qū)、市比賽且成績較好，在校獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部，五四青年獎，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職且參加學(xué)生會學(xué)習(xí)部，職務(wù)部員，

初高中與大學(xué)期間一直榮獲優(yōu)秀獎學(xué)金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國家勵志獎學(xué)金；中考物理化學(xué)均滿分，大學(xué)物理，高等化學(xué)，高等數(shù)學(xué)等科績點滿分，大學(xué)期間跟學(xué)校附近機(jī)構(gòu)合作實習(xí)數(shù)理化帶班老師，暑假期間負(fù)責(zé)松江區(qū)某公立學(xué)校物理老師私人工作室初三數(shù)理化學(xué)科；大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)在機(jī)構(gòu)帶班初三畢業(yè)班，繼續(xù)輔導(dǎo)初三畢業(yè)班數(shù)理化學(xué)科，非常熟悉上海中考數(shù)理化學(xué)科的重點、教學(xué)模式、出題模式；有耐心，重基礎(chǔ)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)⒆訃?yán)慈相濟(jì)，讓孩子清晰明了，解答疑惑，并且不間斷對自己學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注上海市教育改革措施和科目重點，清晰熟悉理化科目的改革思維。

英語四級,英語六級,成人高考,專升本

老師姓名: 吳老師; 輔導(dǎo)方向: 英語; 授課年級: 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學(xué)經(jīng)歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學(xué)英國語言與文學(xué)專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學(xué)獲得碩士學(xué)位。教授英語經(jīng)驗豐富, 曾任職大學(xué), 上海美高雙語學(xué)校及中學(xué)英語教師。 教學(xué)特點: 研究滬上中, 高考多年; 視學(xué)生為主體，以方法為手段，幫助學(xué)生提高成績(能力)。該教師性格開朗，上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學(xué)在中, 高考取得滿意成績, 深得學(xué)生及家長的認(rèn)可; 可教授初、高中英語, 四、六級和新概念英語等課程; 可授課時間周六上午及周日下午。

IB,AP,A-Level

上海高考數(shù)學(xué)滿分，中國數(shù)學(xué)會舉辦的全國聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次，’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎，教學(xué)經(jīng)驗豐富（84年上海人，照片和真人比實際年齡略顯年輕，20多年教齡，其中4年以大學(xué)生身份，復(fù)旦畢業(yè)后一直是專業(yè)教師身份）。提分快，教學(xué)質(zhì)量高，深諳高考動向，押題準(zhǔn)，第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材，有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案。長期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作。一對一的優(yōu)勢在于個性化教學(xué)、因材施教，無論學(xué)員處于什么樣的相對水平，無論何種性格，我均有對應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒有笨學(xué)生，只有不會教的老師。同學(xué)們：老師會一直陪伴你，為你加油打氣，給你答疑解惑，為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信：不忘初心，方得始終！老師還相信一句話：天道酬勤！勤奮的你，加上老師的幫助，一定可以超越自己，實現(xiàn)自己的夢想！ 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán)，把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè)，后來因為缺乏英語好的雙語教師，我在帶高三學(xué)員的同時也教過兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程，再其后因為學(xué)員高考成績出眾加上老師的個人意愿，就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對于應(yīng)對高考經(jīng)驗尤為豐富。針對高三學(xué)生：第一節(jié)課接觸后，可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學(xué)生：我可以在給你講解單個章節(jié)基礎(chǔ)知識的過程中圍繞高考?？贾R點進(jìn)行重點深入講解，有針對性地做題目，避開偏題怪題，節(jié)省你的時間，提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心，對外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識點編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好，而是講究效率，刷最少的題，達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會把每個章節(jié)的知識點幫你概括在不超過一張A4紙上，用最少的文字，幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識體系。老師告訴你：知識體系并不是越復(fù)雜越好，而是越精簡越好，太復(fù)雜的知識體系我們的大腦是裝不下的，容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識體系最重要的是實用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維，但老師總會給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的，但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的，但只要能在考場上能把題目解出來，你就是最優(yōu)秀的。老師會經(jīng)常給你提示解題的簡便方法，提高答題效率，時間久了，你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。 如果你正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲，老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼，老師會教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路，老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤，比如圓錐曲線題老是算錯，老師會教你怎樣利用好計算器來幫助解題和檢驗。此外，很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、概率題、排列組合題，老師從來不會丟分，都是有秘訣的，老師都會教你。老師不講偏題怪題，也不講課本以外的奇怪知識點，老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的，但老師的教法、講法會讓你感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了，好像數(shù)學(xué)也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識于學(xué)校，而是相識于平臺，但老師對每個學(xué)生都一視同仁，都會當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你，見證你的每一次進(jìn)步和蛻變！