小學(xué)英文版教材,,,中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,古箏

個人簡介 一名19歲的英語專業(yè)學(xué)生，對語言學(xué)習(xí)充滿熱情，在英語和漢語的口語、演講與寫作方面展現(xiàn)出卓越才能。經(jīng)過15年以上的英語學(xué)習(xí)，憑借自身語言天賦和持之以恒的努力，始終在班級中名列前茅。同時，我積極參與各類英語競賽，抓住每一個機(jī)會提升語言表達(dá)、跨文化交際策略和邏輯分析的綜合能力。我善于創(chuàng)新思考，并始終樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，追求更高目標(biāo)。 相關(guān)經(jīng)歷 (1) 英語競賽與活動 2024年第十五屆“高教社杯”全國商務(wù)英語辯論賽 全國總決賽一等獎 2024年第四屆“用英語講中國故事”活動 華東區(qū)二等獎 外研社·國才杯“理解當(dāng)代中國”全國大學(xué)生英語能力挑戰(zhàn)賽 演講比賽銀獎 口譯比賽銅獎 2024年第七屆“外教社杯”全國高校學(xué)生跨文化能力大賽 上海賽區(qū)三等獎 2025年全國大學(xué)生英語競賽 二等獎 第三十屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽 主持人 中國駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔(dān)任口譯及表演嘉賓 此外，我還積極參與以下賽事及考試： 外研社·國才杯英語辯論賽 全國大學(xué)生英語寫作大賽 韓素音國際翻譯大賽 英語專業(yè)四級（TEM-4）、大學(xué)英語四級（CET-4） (2) 國際文化交流 自幼學(xué)習(xí)古箏13年，不斷探索古箏與外語的結(jié)合，在演出中積極與各國各界人士交流，運(yùn)用英語能力助力中國傳統(tǒng)音樂的海外傳播。部分經(jīng)歷包括： 2018年第八屆泰國“中泰金鏈花”國際文化藝術(shù)節(jié) 古箏獨(dú)奏金獎 第十一屆“一帶一路”國際藝術(shù)交流活動（新加坡站） 獨(dú)奏及合奏金獎 2025年參加中國駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔(dān)任表演及翻譯

古箏,中國畫

本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，2023年山東高考670+，大學(xué)就讀期間績點(diǎn)排名前5%，英語六級620+，已拿到普通話二甲證書，曾獲復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科生獎學(xué)金一等獎、優(yōu)秀團(tuán)員/學(xué)生志愿者，高中多次獲國家及省市作文獎項(xiàng)。本人性格溫和有耐心，對各年齡段學(xué)生都有熱情，且高中畢業(yè)后寒暑假常帶家教，對知識有熟練掌握

本人小學(xué)語文教師，在校多次被評為骨干教師，也評為優(yōu)秀教師和獲得新公民園丁獎，有中級職稱。 專職教師，能針對學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行全面輔導(dǎo)，有耐心和責(zé)任心，多次輔導(dǎo)國際學(xué)校的學(xué)生和公辦學(xué)校的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績，迎得家長的信賴。

中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,拉丁舞,,,,,心理咨詢師

細(xì)致耐心，能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生的遺漏點(diǎn)，有效查缺補(bǔ)漏做到提升。具備一定心理學(xué)的知識基礎(chǔ)，能夠很好的與學(xué)生成為朋友溝通內(nèi)心，做到心理疏通使其在學(xué)習(xí)之路上健康發(fā)展。 高考英語140+ 曾多次參加語文作文大賽，拿到一二等獎。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,小學(xué)陪讀,兒童畫,卡通畫

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

本科學(xué)習(xí)期間，勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，具有快速適應(yīng)能力，多次獲得校級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生會干事和優(yōu)秀共青團(tuán)員，此外多次獲得校級獎學(xué)金，專業(yè)技能大賽等等獎項(xiàng)，大學(xué)英語通過六級，普通話以及初中數(shù)學(xué)教資等，善于與人交流和溝通，做事兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)有責(zé)任心，能夠很好的與家長進(jìn)行配合輔導(dǎo)孩子逐步提高！

國際象棋,中國象棋,鋼琴

鋼琴9級，圍棋4級，國際象棋1級

小學(xué)陪讀

近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)各年段的教學(xué)。多年的工作，曾擔(dān)任班主任工作多年，善于和不同類型特點(diǎn)孩子溝通.準(zhǔn)確把握每個孩子心理.因材施教.對教材，教綱各年級考試要求了如指掌.這幾年都是擔(dān)任四、五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，今年所任教五年級參加區(qū)的抽測，平均分超區(qū)平均線10余分。熟悉小學(xué)奧數(shù)的教學(xué)和輔導(dǎo).有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).有多年的家教經(jīng)驗(yàn)，所輔導(dǎo)的學(xué)生的成績都有不同程度的提高.特別是在奧數(shù)輔導(dǎo)方面.有自己獨(dú)特的思路和見解.同時兼輔導(dǎo)學(xué)前教育，著重指導(dǎo)幼升小思維訓(xùn)練方面。

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在校期間取得了小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

Mysql

高中就讀于國際雙語學(xué)校，數(shù)學(xué)、物理、英語成績優(yōu)異，曾代老師授課，給全班講解數(shù)學(xué)物理試卷；出國留學(xué)七年，在墨爾本本碩連讀，本科畢業(yè)于莫納什大學(xué)，會計專業(yè)；研究生畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本人畢業(yè)于上海師范大學(xué)英語專業(yè)，高考英語135+，已取得英語專業(yè)四級和八級證書、大學(xué)英語四六級證書、初中英語教師資格證、普通話二級甲等證書。本人溫柔有耐心，授課有方法，大二開始從事全科、英語家教工作，畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了英語工作室，從事教培工作近6年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,民族舞,小學(xué)接送,小學(xué)托管

人性格溫和，待人真誠，樂觀開朗，有耐心，脾氣溫柔，有責(zé)任心，做事不喜歡拖沓，愿意與學(xué)生交流，與學(xué)生互動性強(qiáng)，喜歡和小朋友交流，親和力強(qiáng)，能夠建立良好的師生關(guān)系，注重細(xì)節(jié)，善于將知識與生活相結(jié)合。和小朋友相處融洽。本人高中就讀于市重點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對待事情嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，高中時期曾獲得過多個獎項(xiàng)。業(yè)余時間考過中國舞蹈家協(xié)會10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞考級13級，高中畢業(yè)后考下北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證。

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂理

? 習(xí)琴18年，華東師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士，加拿大 Western University 唐賴特音樂學(xué)院交流學(xué)習(xí)一學(xué)年。 ?? ?? 過硬的專業(yè)實(shí)力，榮譽(yù)加持！ ? 第26屆美國音樂公開賽中國賽區(qū)一等獎。2018年甘肅省音樂聯(lián)考器樂類排名第二（2000多名競爭者），鋼琴類排名第一（164名競爭者），省聯(lián)考樂理滿分，考研和聲與曲式分析136分（滿分150）。 ? 精通英皇、音協(xié)考級體系 ? 在上海人民廣播電臺 FM94.7“經(jīng)典947”欄目 擔(dān)任音樂編輯，熟悉編曲，作曲，制譜，以及音樂鑒賞與策劃能力。 ?? ?? 高效科學(xué)的教學(xué)，讓每一位學(xué)生突破自我！ ?? 針對不同學(xué)生定制個性化教學(xué)方案，因材施教 ?? 擅長提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、舞臺經(jīng)驗(yàn)、考級通過率 ?? 不僅僅教彈琴，更培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力和藝術(shù)理解力 ?? ?? 適合以下家長和學(xué)生報名： ? 想考取英皇、音協(xié)高等級證書的學(xué)生 ? 備戰(zhàn)音樂比賽，希望在演奏上取得突破的琴童 ? 想讓孩子在音樂中收獲自信與樂趣的家庭

華東師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點(diǎn)高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗(yàn)。 1.教學(xué)輕松，方法獨(dú)特，學(xué)生開心，有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和補(bǔ)差促優(yōu)經(jīng)驗(yàn) 2.于老師認(rèn)為，英語是最好學(xué)的一門學(xué)科，關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學(xué)習(xí)語言的天才，只不過是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式，在學(xué)生開心學(xué)習(xí)的同時，快速高效地記住知識點(diǎn)，能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問題和復(fù)雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式，并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說，愿學(xué)肯學(xué)。確保每個學(xué)生都能得到重視和關(guān)注，輕松教學(xué)，嚴(yán)格要求，每次上課都會有相應(yīng)的作業(yè)及要求，并且嚴(yán)格檢查，對每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理，力求讓每一個學(xué)生都能得到快速發(fā)展。