22乙卷高考成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學(xué)三科）244。 .大學(xué)期間，現(xiàn)在在做副教授手里的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也參加了今年的國(guó)創(chuàng)，同時(shí)已經(jīng)立項(xiàng)。 .對(duì)于初高中生的數(shù)理化來(lái)說(shuō)，盲目的做題刷題不能使成績(jī)高效的提高，我可以教小朋友學(xué)會(huì)怎么樣做題，然后有思路的去解決問(wèn)題。

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；開過(guò)多場(chǎng)講座，對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的最大亮點(diǎn)：善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來(lái)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來(lái)的試題，通過(guò)這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級(jí)（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時(shí)候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績(jī)是94分，期末考試成績(jī)98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績(jī)是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績(jī)是99分，一模的考試成績(jī)121，二模成績(jī)122分；2024年中考成績(jī)112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績(jī)是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績(jī)顯著進(jìn)步，期中考試成績(jī)116分，一模的成績(jī)119分二模成績(jī)123分，2024年中考成績(jī)113分；模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時(shí)候，一模成績(jī)是108分，經(jīng)過(guò)寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績(jī)127分，2024年中考成績(jī)136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績(jī)是131分（滿分150分），面對(duì)這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問(wèn)與第三問(wèn)，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的成績(jī)，該生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)142分，一模的成績(jī)是141分；二模成績(jī)146分，2024年中考成績(jī)142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

有簡(jiǎn)歷

鋼琴

英語(yǔ)四六級(jí)，考研英語(yǔ)82分，雅思裸考六分，輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)、初中的學(xué)生英語(yǔ)，均在期中、期末考試取得較好的成績(jī)。鋼琴:中國(guó)音協(xié)鋼琴十級(jí)

初中理科英文版

本人自07年畢業(yè)以來(lái)一直在上海從事課外輔導(dǎo)工作，十分熟悉本地教材重難點(diǎn)知識(shí)。因人施教，可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定出一套合理的輔導(dǎo)方案，使學(xué)生在短期內(nèi)快速提高成績(jī)。

新概念英語(yǔ),鋼琴,小學(xué)陪讀

帶教三年；輔修英語(yǔ)；擁有語(yǔ)文、英語(yǔ)教師資格證 全國(guó)五分鐘演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng) 有家教、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn) 上師大本科 英語(yǔ)四六級(jí)567 全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)證書 全國(guó)英語(yǔ)作文競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)上海中考英語(yǔ)146 數(shù)學(xué)145 對(duì)孩子負(fù)責(zé) 懂得學(xué)習(xí)方法 對(duì)陣下藥

幼兒陪玩,小學(xué)接送

華師大 校級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 校級(jí)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 院優(yōu)秀學(xué)生 校優(yōu)秀畢業(yè)生

小學(xué)英文版教材

多年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有初中教師資格證，帶過(guò)多年中考英語(yǔ)，及小學(xué)全科，幫助多名學(xué)員提高成績(jī)

catti杯全國(guó)翻譯大賽三等獎(jiǎng) 湖北省翻譯大賽一等獎(jiǎng) “詞達(dá)人”杯詞匯大賽一等獎(jiǎng) 英語(yǔ)專四專八良好

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,大號(hào),小號(hào),圓號(hào),上海話

畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 上海師范大學(xué)管樂(lè)團(tuán)上低音號(hào)聲部長(zhǎng) SPRING室內(nèi)樂(lè)團(tuán)上低音號(hào)聲部長(zhǎng) 上海市曹楊二中校外特聘管樂(lè)教師 上海第四中學(xué)管樂(lè)團(tuán)客席指揮 多門銅管類樂(lè)器演奏級(jí) 精通多門銅管類樂(lè)器教學(xué) 演出經(jīng)歷： 2018年上海市奉賢管委會(huì)《樂(lè)享奉賢》管樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 2019年《號(hào)角與鼓的爭(zhēng)鳴The Concertato Wind&Drum》管樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 國(guó)家一級(jí)指揮林友聲先生指揮 第37屆上海之春國(guó)際藝術(shù)展交響樂(lè)專場(chǎng)《紅旗頌》系列演出 2020年上海市文教結(jié)合項(xiàng)目-大中小學(xué)音樂(lè)、舞蹈美育教育優(yōu)秀成果協(xié)同展示系列活動(dòng)管樂(lè)專場(chǎng)《榮耀永恒》系列演出 2021年SPRING室內(nèi)樂(lè)團(tuán)貝多芬廣場(chǎng)施坦威展示中心音樂(lè)廳專場(chǎng)講演音樂(lè)會(huì)系列演出 帶領(lǐng)學(xué)員參加上海白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié) 輔導(dǎo)多名學(xué)員進(jìn)入校管樂(lè)團(tuán) 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì) 上海音樂(lè)學(xué)院 英國(guó)皇家鋼琴考級(jí)中獲得優(yōu)秀成績(jī) 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)小號(hào)考級(jí)中獲得優(yōu)秀成績(jī)。

高等數(shù)學(xué),考研,精準(zhǔn)普通話,閩南語(yǔ)

2023 年全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽（研究生組）上海賽區(qū)一等獎(jiǎng) 高考分?jǐn)?shù)全國(guó)二卷 637 分，數(shù)學(xué) 135+，英語(yǔ) 130+，理綜 260+ 高中學(xué)業(yè)水平結(jié)業(yè)考試九科（語(yǔ)數(shù)英物化生政史地）全 A 中考分?jǐn)?shù) 646 分，超過(guò)市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線 20+ C 語(yǔ)言計(jì)算機(jī)二級(jí)證書（良好 86/100） 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) CET-6 證書（468） 三次學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（2021/2022/2023） 普通話證書（二級(jí)甲等 91/100）

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

雅思,司法考試,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學(xué)，耐心并擅長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)技巧，現(xiàn)已被新加坡國(guó)立大學(xué)法學(xué)碩士專業(yè)錄取，英語(yǔ)水平優(yōu)秀，雅思聽力及閱讀達(dá)到8.0以上水平，曾在英國(guó)交換一個(gè)學(xué)期。

高等數(shù)學(xué),考研,A-Level

我本科是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，現(xiàn)就讀于上海社會(huì)科學(xué)院金融學(xué)博士研究生。 研究生考試的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課(包括宏微觀和政治經(jīng)濟(jì)學(xué))成績(jī)133分，數(shù)學(xué)三成績(jī)114，滿分150分。碩士研究生期間的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)93分，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)97分，滿分100分。 我來(lái)自于廣西省玉林市，2013年參加高考，高考成績(jī)629分，市前50名，省450名。 目前已輔導(dǎo)過(guò)中文版和英文版的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，中文版的高等數(shù)學(xué)、微積分、線性代數(shù)。 我的教育理念是：培養(yǎng)屬于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，形成自己的知識(shí)體系，因此，我的輔導(dǎo)課程注重交互式交流，不只是老師的單方面灌輸。從已教過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋來(lái)看，這個(gè)方法是有效的，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。 希望能夠有機(jī)會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。感謝同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！ 注：我不接考試代考。

小學(xué)陪讀,,,,,,論文指導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,法語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,教師資格

性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，具有親和力。