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網(wǎng)球
1.具備出色的組織和運營能力,成功領導班級和體育部,也是校網(wǎng)球隊一員,通過有效的團隊協(xié)作和項目管理,顯著提升了團隊績效和活動影響力。 2.擁有豐富的社交媒體運營經(jīng)驗和網(wǎng)球教學經(jīng)驗,熟練使用剪映、word、Excel、 PPT等軟件。 3.沉穩(wěn)踏實,持續(xù)追求專業(yè)成長,積極學習最新行業(yè)知識,以結果為導向,不斷優(yōu)化個人技能和提升個人工作效率。 4. 擁有證書三級網(wǎng)球裁判員 普通話二級甲等 計算機二級 大學英語六級 大學英語四級 英語專業(yè)八級 5.多次獲得省政府獎學金和一等獎學金,擁有“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀部長”等榮譽稱號;在校網(wǎng)球賽中獲得女單第一,團體賽第一的成績。
耐心
新概念英語
說你考多少就考多少。多次對學生的中考英語成績精準預測(可參考照片截圖),源于對考點、題型、答題思路、孩子掌握情況的精準把握。 擅長詞匯和閱讀教學,單詞記憶方法有趣高效,首字母教學方法準確率高且獨特。市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)教學,激發(fā)興趣,提高成績。 熟諳學生心理特征,語言幽默,能做學生的良師益友。郭老師助你夢想成真。
小學陪讀,小學英文版教材,鋼琴
高考成績?nèi)∏岸?,英語135?數(shù)學語文120?四級600?高中獲優(yōu)秀畢業(yè)生和專項獎學金,鋼琴十級樂理三級,大學期間勤工儉學獲新生獎學金,卓越杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎
高等數(shù)學,離散數(shù)學,成人高考,專升本,考研
擅長小初高中數(shù)學教學,高考數(shù)學135,考研數(shù)學128 擅長初高中物理教學 ,高考物理101(滿分110)
幼兒陪玩,,小學陪讀,,上海話
性格外向,擅長交流,在校專業(yè)學前教育,學的是融合學前。有上海市示范幼兒園的一年工作經(jīng)歷。 熱愛運動,接觸過多種體育運動包括足球,籃球,排球等。本人樂觀積極,已獲得學前教育教師資格證。
阿拉伯語,英語四級,英語六級,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
本科畢業(yè)于上海外國語大學阿拉伯語專業(yè),保研至本校阿拉伯語語言文學專業(yè)繼續(xù)深造阿語,今年9月正式入學。本科期間,曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、上海外國語大學教育獎勵基金東華書局獎、上海外國語大學優(yōu)秀學生獎學金特等獎。目前持有英語專八證書和阿拉伯語專四證書,英語阿語聽說讀寫譯各方面能力較強。待人真誠友好,教人有耐心。
外國人中文,英語口語,新概念英語,書法,健美,司法考試,摔跤,柔道
能文能武,些許特別。
書法
高考英語130+,英語四六級高分通過,雅思7分,有歐洲及香港留學經(jīng)驗。曾任學而思助教。書法九級。耐心負責,對小朋友親和友好。
我是一名專業(yè)且合格的老師,有著豐富的教學經(jīng)驗,有著強烈的責任心,肯定會對學生負責??梢砸圆氖┙?,總結詞語詞組語法,讓學生記憶得更深刻,教學生閱讀技巧,培養(yǎng)學習習慣,從而提高成績。我善于和學生溝通,善于發(fā)現(xiàn)學生學習存在問題的具體原因,并且能夠用學生可以接受的方式帶學生培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣。
本人具有較強的專業(yè)理論知識,為人正直開朗對學生具有很強的愛心與耐心,平時認真?zhèn)湔n,善于總結經(jīng)驗,開拓學生視野,對學生認真負責,這幾年從事中學教學工作,注重因才施教,最短時間提高學生學習成績,培養(yǎng)學生較強的學習能力。充分發(fā)揮學生的能力與潛力。授課經(jīng)驗豐富,教學效果優(yōu)異。
上海話,日語,教師資格,精準普通話,外國人中文
留學日本,畢業(yè)后從事多年留學生日語培訓工作,回國后在國內(nèi)高中擔任過高考日語老師,經(jīng)驗豐富,成功幫助臨界生考入理想大學。有EJU和JLPT培訓經(jīng)驗。目前專攻高考日語。
市級優(yōu)課獲獎,教學語言富有親和力,深得學生喜愛。主持過兩個市級課題,對初中數(shù)學知識點及中考方向了如指掌。輔導多名學生獲獎。
小學陪讀,小學托管,,英語口語
英語口語拿過全校一等獎,英語競賽全校一等獎,全區(qū)二等獎英語高考成績140分
小學陪讀
曾在公立小學任教1-3年級數(shù)學,負責教研和授課。后轉入美國學校負責雙語數(shù)學的課程研發(fā),最高紀錄教了5個班的低年齡段數(shù)學。本人熱愛小朋友,喜歡寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的數(shù)學學習興趣,數(shù)學本是枯燥的數(shù)字科目,所以讓孩子們學的有興趣有自信是我所追求的。學習興趣有了學習積極性提高了,這比刷題的作用大百倍。
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