我性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,渴望成為一名光榮的人民教師,就讀于上海師范大學(xué),曾在中學(xué)階段參加過(guò)多次數(shù)學(xué),英語(yǔ)競(jìng)賽,也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),曾獲上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng),大學(xué)英語(yǔ)詞達(dá)人三等獎(jiǎng),寫(xiě)作比賽三等獎(jiǎng),在大學(xué)階段高分通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),均為優(yōu)秀。我擅長(zhǎng)多項(xiàng)科目,數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)生物地理等,在高考和等級(jí)考中夜取得了較好的成績(jī)。
本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院電子信息(通信工程)專業(yè),目前是一名碩士研究生,性格開(kāi)朗隨和,善于交流,學(xué)習(xí)、做事講求認(rèn)真細(xì)致有規(guī)劃,在校期間獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金,并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目(人機(jī)協(xié)同:智能雨污巡檢機(jī)器人研制)獲得二等獎(jiǎng),并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,同時(shí)現(xiàn)在在中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培,擔(dān)任院所科研項(xiàng)目實(shí)習(xí)生,參與到國(guó)網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),在此期間,不僅大大開(kāi)拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用操作能力,從中親身地感受到知識(shí)在科研研究中的強(qiáng)力助力,也加深了對(duì)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)的獨(dú)特理解,在教學(xué)過(guò)程中更能通過(guò)結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識(shí),并能很好的與生活中所見(jiàn)所聞聯(lián)系在一起,做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果,讓學(xué)生深深地愛(ài)上理工科的邏輯學(xué)習(xí),擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài),深刻體會(huì)到其中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,并基于如今人工智能技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識(shí)在其中的妙用,激發(fā)學(xué)生探索的欲望,并嘗試在教學(xué)過(guò)程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí),依據(jù)學(xué)生的興趣與否進(jìn)行跟進(jìn),緊跟時(shí)代發(fā)展脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對(duì)未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃的思考,將學(xué)習(xí)的最終目的落實(shí)到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上,腳踏實(shí)地,行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
我1988年師專畢業(yè),在浙江省任中學(xué)英語(yǔ)教師,期間自學(xué)完成英語(yǔ)專業(yè)本科課程和日語(yǔ),對(duì)地道外語(yǔ)語(yǔ)感特別敏銳并理解到位,1991年嘗試參加外交學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)專門用途英語(yǔ)碩士研究生筆試獲全國(guó)第二名,因所在單位教育局挽留放棄就學(xué),至1993年正式考入廈門大學(xué)外文系就讀研究生,1996年獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。后來(lái)移居澳大利亞,從事翻譯和培訓(xùn)工作,現(xiàn)在回國(guó)。
高考后進(jìn)入上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)學(xué)習(xí),曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學(xué)習(xí)。 教學(xué)特點(diǎn): 性格開(kāi)朗,溝通能力強(qiáng),主張因材施教循序漸進(jìn)有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)前期以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)琴興趣為主,在鋼琴教學(xué)的同時(shí)穿插視唱、樂(lè)理教學(xué),盡力為學(xué)員構(gòu)造良好的基礎(chǔ)與理論體系。教學(xué)過(guò)年齡段覆蓋4-50歲,教學(xué)方式能全面適應(yīng)各個(gè)年齡段,教學(xué)富有耐心,擅長(zhǎng)因材施教,可以教學(xué)各種考級(jí)課程。 目前已帶多名學(xué)生通過(guò)上音1-10級(jí)考級(jí)。 考級(jí)經(jīng)歷: 上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí) 浙江省鋼琴演奏級(jí)B級(jí) 第九屆KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)總決賽鋼琴練習(xí)曲組專業(yè)B組第二名 東京·中日國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)賽區(qū)鋼琴青年組練習(xí)曲組二等獎(jiǎng)
優(yōu)勢(shì):性格 esfj,已獲得小學(xué)語(yǔ)文教師資格證明;四六級(jí)已通過(guò);普通話二級(jí)甲等;漢字應(yīng)用水平測(cè)試一甲; 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次三等; 第六屆全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)作文大賽英語(yǔ)組省級(jí)一等獎(jiǎng);“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力大賽三等獎(jiǎng);上海師范大學(xué)英語(yǔ)小說(shuō)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn): 2023.7-2023.8 長(zhǎng)興島振華重工愛(ài)心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師
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