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擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃，準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學經驗豐富 4.非常有耐心，有責任心，教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心，有自己的一套教學方法。 5.應試經驗豐富，對做題，考試的應試技巧有自己的總結，了解學生心理

語文成績上，高考語文成績124，高中語文成績長期居于班級前五，在寫作和閱讀方面比較有方法，英語成績上， 我獲得了英語專業(yè)八級（76分），英語專業(yè)四級（77分），CET-4（606分），CET-6（586分），國才初級等英語專業(yè)技能證書；在學科競賽方面，本科期間曾獲得全國商務英語競賽三等獎，江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎，全國大學生英語競賽B類三等獎，全國大學生學術英語詞匯競賽三等獎等獎。

王老師，男，30歲，畢業(yè)于北京師范大學，本科學歷，擁有教師資格證，教學經驗豐富，常年帶小學，初中畢業(yè)班學生。 1.對學生認真負責，有充分耐心，擅長拔高培優(yōu)，每年所帶學生成績進步大，有效提升學生成績。 2.七年小學初中數學學科教學經驗，對學生面臨的各種問題掌握透徹，并有相應的解決方法，平時專注于研究數學學科學習方法，成績提高方法，以及做題方法，對考試命題題型把握準確，教學有創(chuàng)新有突破，善于引導孩子主動思考，總結方法。 3.善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，并針對教學。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

高等數學

有一定的經驗，對學生容易存在的問題比較了解，能及時發(fā)現問題進行指導，可梳理知識點，也可總結拔高，根據學生的學習情況進行輔導。

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研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導孩子學習，英語六級542分，六級閱讀部分滿分，擅長英語閱讀做題方法教學，英語聽力精聽方法練習等，數學在大學期間高等數學，線性代數等均取得不錯的成績，普通話標準有普通話二甲證書，有計算機四級證書，寶山區(qū)作文二等獎等。

我是華師大數學系研究生畢業(yè)，現市重點中學初中部任教數學，教齡20多年，其中輔導過十幾年初三畢業(yè)班，有豐富的教學經驗。并在全國教學大賽多次獲獎，被評為市級優(yōu)秀教師，熟悉各年級知識點和考綱要求。利用業(yè)余時間做家教。教學特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能讓他靜下心來聽我講課。2.啟發(fā)式教學，讓孩子學到知識，解決問題的同時，還教會孩子學會思考問題，分析問題。3.問題式教學法 誘導孩子帶著問題學習，激發(fā)孩子的學習興趣和熱情，從而很好地發(fā)揮孩子的主觀能動性。 成功案例很多，三門路雙胞胎七年級輔導一學期由原來70分考了雙百分；一名九年級中等生，由我輔導一年成功考入交大附中，家長非常滿意。

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本人主要負責小學全科以及初中語文英語輔導。有效把握小升初年級全科知識點，以及初中英語語法的運用教學。本人文字功底扎實熱愛閱讀與寫作，高考語文成績120?。也可以進行藝術類特長生美術培訓（素描、速寫、色彩）。本人細心且耐心，能夠把知識點講解的通俗易懂，會把自己多年來的學習經驗巧妙地傳達給孩子，讓孩子對學習科目產生興趣，引導孩子自主學習。本人善于發(fā)現孩子的優(yōu)勢與薄弱點，能夠針對性地進行輔導，做到事半功倍。

小提琴

自6歲師從國家一級演奏員學習小提琴，于12歲參加青島大劇院交響樂隊演出，13歲赴德國慕尼黑音樂節(jié)參加歐洲巡演。于2020年組建弦樂四重奏赴香港音樂節(jié)比賽室內樂四重奏獲杰出金獎。在近兩萬人報名的北京大學高水平藝術團藝術特長生考試全國排名第42名。大學期間在上海大學室內樂團參加多次公益演出活動。 對于基本功教學有深刻的認識和指導方法，注重培養(yǎng)孩子的基本功教學，歡迎各位家長來和我約課，針對孩子制定不同的教學計劃

在大學期間獲得國家勵志獎學金，英語四六級均已通過，普通話考試二甲，擅長化學數學物理等理科類科目，英語也可教學，耐心負責，現于上海師范大學就讀研究生，可長期在上海工作，之前帶過小初中家教，帶過小學三-四年級全科授課托管

教學八九年，有自己獨特的教學方法，經驗相當豐富，對上海小升和中考點非常熟悉，善于和學生溝通交流，能夠快速提升學生成績！

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本人活潑開朗，與小朋友親和力強，善于引導，循循善誘。主要輔導初中數學和小學數學，熟悉初中知識點，掌握不同模塊知識的做題方法，對不同成績階段的學生均有適應的專屬教學計劃。 小學階段學習過神墨珠心算。 高中階段成績名列前茅，高三時基本位于年級前10名。參加物理競賽獲得云南省物理競賽二等獎。 大學期間，我績點優(yōu)異，目前是年級前10。在科研方面，參加過校級“曦源”項目和院系“德隆”項目。在科技創(chuàng)新方面，取得了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“黑科技”展示活動“星系”級（特等獎）、2023年“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復旦大學校內賽二等獎、第十屆復旦之星創(chuàng)業(yè)大賽義烏賽區(qū)三等獎。我在學生工作方面成果突出，在校級、書院、學院、班級、社團等不同部門均有任職 經歷。志愿服務和社會實踐經歷豐富。

精準普通話,論文指導

26年中學語文教學，市級優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語文優(yōu)質課比賽一等獎，特別擅長語文閱讀與作文教學及其輔導

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數學奧林匹克教學經驗，輔導的學員曾經獲得國家級數學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗，教學的最大亮點：善于把數學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數學講得通俗易懂，使學生對數學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數學疑難困惑，探求學習數學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

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中考610/630，高考543/660，成績優(yōu)異。本科是上海大學智能制造專業(yè)，現成功保研上海大學機械。性格開朗，善于交流溝通，盡心盡責。教學經歷:小學全科、初中全科、高中數學和物理、成績都有較大提升