認真負責

寒假資深教師提前預約，今年和外部機構合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調生，優(yōu)質的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

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數(shù)模國際一等獎，各類全國競賽一等獎，雅思7分，四六級高分通過。多段家教經歷

美術

聯(lián)考美術排名535，綜合成績580，擅長素描

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理解力很強，能給人講懂題 高考數(shù)學124 英語127 化學90 物理70

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一流985大學生，高中就讀于上海華東師范大學第二附屬中學國際部，精通英語，通過四六級和雅思6.5，跨國際視野良好。目前在自主創(chuàng)業(yè)，可以教導經濟學、創(chuàng)業(yè)學、python編程和各大基礎學科

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本人相信：沒有笨學生，負責是老師的天責，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學生。與學生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學 （2） 注重方法，指明題目的典型特定標識，按方法講解 （3） 當場答疑，多種方法討論，注重學生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況） （2） 對國際版數(shù)學教材非常熟悉，本人指導下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學為主，但學術研究也有自認尚可成果，多次在國內外數(shù)學期刊發(fā)表學術論文，熟悉并教授大學數(shù)學課程，如高等數(shù)學，概率論，線性代數(shù)

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上海財經大學數(shù)學學院應用統(tǒng)計碩士研究生。華東理工大學數(shù)學專業(yè)（本科已畢業(yè)）。華東理工大學校級優(yōu)秀畢業(yè)生三等獎獎學金，全國大學生統(tǒng)計建模大賽上海賽區(qū)三等獎，“花梨杯”mit數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽三等獎，四級609分，六級544分。上海本地考生，中高考都在上?？荚?。中考總分596分（滿分630分，其中30分體育，相當于現(xiàn)在750分制中考的709.5分），語文134分，數(shù)學147分，英語141分，物理90分（滿分90分），化學54分（滿分60分）,初中多次競賽獲獎，高中是上海市市重點，高中成績優(yōu)異，多次獲得高中校三等獎學金，華東理工大學數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，獲得大學三等獎學金。數(shù)學英語強?？佳猩习渡虾Ｘ斀洿髮W應用統(tǒng)計專業(yè)，專業(yè)課主要書目：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學等。

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留學生美碩在讀，聽說讀寫都能教。我致力于將我在學術和實踐中積累的知識傳授給學生，并幫助他們在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域中取得成功。

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本人性格開朗，善于表達。 獲得2023-2024學年學習獎學金。 2024年度高等數(shù)學90分

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市級優(yōu)課一等獎1次，二等獎3次，區(qū)級學科帶頭人，善于交流，親和歷強，因材施教，適宜各層次學員。中學教師工作十多年，有8年班主任經歷，業(yè)余輔導差生上百人次，大部分升入理想的學校。

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中考英語147.5，高考英語129，高考數(shù)學127，高中和大學均參加校學生會工作，全國商務英語競賽三等獎。古箏十級證書

本人任教于上海市重點高中，具有多年高中數(shù)學教學經驗。輔導上海學生經驗豐富，講解耐心、生動，每道數(shù)學題，要求學生知道解此題的突破點，舉一反三，讓所學知識能夠融會貫通，從而達到真正提高學生成績，同時對培養(yǎng)數(shù)學學習興趣和習慣有著顯著的效果。本人性格樂觀，開朗，極具親和力，深受學生喜愛和家長信任。

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本人上海人，長期從事輔導工作，對不同程度的學生有不同的教學方法，補差提高，拾遺補漏，讓學生輕松，快樂的學習。 男教師，大學本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經驗17年以上。長期從事中小學全科家教，不但擅長語文，數(shù)學，英語學科的教學內容輔導，而且對于學生的學習習慣養(yǎng)成，生活習慣培養(yǎng)，興趣愛好培育，以在職老師的經驗優(yōu)勢來教育孩子的成長。 所帶國際部學生，輔導并陪伴孩子，學習之余，可適當培養(yǎng)孩子美術繪畫，計算機電子小報，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內運動，外出實踐等拓展學習。中小學家教數(shù)學單科或全科輔導，國內國際學校學生均能輔導，國際學校帶過上中國際，協(xié)和雙語，耀中，赫德，美國學校，日本學校，韓國學校，學生均有不同程度提高。 國內公辦中小學家教，本就是體制內教師具備學校經驗，注重學生心理發(fā)展，學以致用?？梢詣偃稳?，疑難解答。 個人熱愛教育事業(yè)，喜歡教書育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長中的家庭導師，創(chuàng)造正能量教育價值觀。

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性格沉穩(wěn) 善于與孩子溝通 和管理規(guī)劃學業(yè) 字好看 有耐心 擅長英語 小學初中數(shù)學 地理 本地女孩