新概念英語(yǔ),,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯精通。畢業(yè)以來(lái)，張老師一直在專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心任教。長(zhǎng)期輔導(dǎo)高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語(yǔ)成績(jī)不乏145以上的高分，高考成績(jī)不乏135以上的高分。另外，張老師長(zhǎng)期在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生均取得優(yōu)異成績(jī)，許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績(jī)。張老師通過(guò)多年教學(xué)，整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想，開(kāi)啟自信未來(lái)，全面高綜合英語(yǔ)能力，學(xué)員們反應(yīng)良好。

小學(xué)陪讀

我性格積極開(kāi)朗，對(duì)于學(xué)習(xí)有自己的理解，總結(jié)了方法，對(duì)于考試有一定的經(jīng)驗(yàn)。我能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)其舉一反三的能力。 22年高考難度比較大，數(shù)學(xué)高考130 尤其擅長(zhǎng)理科

IB,A-Level,AP,SAT,IGCSE,GCSE,SSAT,初中理科英文版,精準(zhǔn)普通話(huà),新概念英語(yǔ),托福

現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)國(guó)際課程數(shù)學(xué)教師（全英文講授），持有教師資格證。畢業(yè)于華師大學(xué)數(shù)學(xué)系和上海交通大學(xué)，自2011年來(lái)，已有連續(xù)八年全英文教授國(guó)際學(xué)校小、初、高中數(shù)學(xué)及奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，十分熟悉IGCSE/A-Level/IB/PSAT/SAT考試中包含各等級(jí)的Maths、Business和Economics三類(lèi)課程，學(xué)生成績(jī)提升效果顯著。 目前，全英文帶教學(xué)生共計(jì)14人，均為國(guó)際學(xué)校學(xué)生，其中，2人持續(xù)時(shí)間為G8-12（均考入多倫多大學(xué)）；4人G10-12（北美一流名校）；3人G10-11（其中2人正在進(jìn)行）；2人G7-8；1人G4-10；2人G4-6。全部14名學(xué)員及其家長(zhǎng)均對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果十分滿(mǎn)意。 在這八年間，所教學(xué)員在IGCSE的Additional Mathematics中均取得了92%以上的成績(jī)，在IB Mathematics HL中取得6分以上成績(jī)，SL中均取得6-7分，GPA均名列前茅。學(xué)員PSAT中數(shù)學(xué)成績(jī)均為90%以上，SAT學(xué)員數(shù)學(xué)成績(jī)均提升至85%以上，Economics和Business學(xué)員成績(jī)均提升至75%以上。 在教學(xué)方法上，我不拘泥于題目本身，而是力求將知識(shí)內(nèi)化，同類(lèi)題目解題方式具體化，真正讓學(xué)生做到舉一反三。普通話(huà)一級(jí)乙等，托福104，GMAT690，中文英文口語(yǔ)皆流暢準(zhǔn)確。為人活潑好相處，但對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

珠心算,樂(lè)高,,鋼琴,琵琶

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí) 教師資格證 鋼琴七級(jí) 琵琶十級(jí) 普通話(huà)二甲 計(jì)算機(jī)一級(jí)

鋼琴,視唱練耳,美聲聲樂(lè),,英語(yǔ)四級(jí)

有過(guò)小學(xué)到大學(xué)總共十年合唱經(jīng)驗(yàn)，高中曾是上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員，大學(xué)目前在學(xué)校在任校合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)且組織排練過(guò)學(xué)校美育活動(dòng)的合唱演出，15年鋼琴琴齡，鋼琴基礎(chǔ)扎實(shí)；2018年中考英語(yǔ)146，2021年春考英語(yǔ)124，擅長(zhǎng)并喜歡語(yǔ)言，口語(yǔ)良好，喜歡模仿不同語(yǔ)言的發(fā)音。喜歡孩子，性格隨和，有耐心，在校有過(guò)一些藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾獲得2019年上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)一團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、與澳門(mén)姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)交流、四六級(jí)證書(shū)、2022年NECCS全國(guó)二等獎(jiǎng)、2023年NECCS全國(guó)二等獎(jiǎng)、第25屆外研社·國(guó)才杯辯論賽校二等獎(jiǎng)、第27屆中國(guó)日?qǐng)?bào)社21世紀(jì)杯演講比賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、“匯創(chuàng)青春”上海大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示活動(dòng)（音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)）市級(jí)三等獎(jiǎng)、校內(nèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)“文藝活動(dòng)獎(jiǎng)”、鋼琴十級(jí)證書(shū)、竹笛七級(jí)證書(shū)、國(guó)畫(huà)七級(jí)證書(shū)。

耐心

中考體育,中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),小提琴,足球,基金從業(yè),證券從業(yè),銀行從業(yè),,,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

中考數(shù)學(xué)145，語(yǔ)文132 英語(yǔ)138 高考?xì)v史A+ 有著較為豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)語(yǔ)文歷史的教學(xué)，喜歡剖析孩子所不理解或者易漏的知識(shí)點(diǎn)，使得孩子們弄懂吃透 小提琴10級(jí) 全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)證

我是一名上海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）的研究生。我可以長(zhǎng)期輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)。并且我有四年的線(xiàn)上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我一直線(xiàn)上輔導(dǎo)三個(gè)高中生的數(shù)學(xué)，也曾線(xiàn)上輔導(dǎo)過(guò)初中生的數(shù)理化，所以我的線(xiàn)上輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。 以下是我的基本情況：研究生期間，我獲得了專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，講課比賽獲獎(jiǎng)兩次；大學(xué)期間，我拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證，綜合成績(jī)優(yōu)異，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。其次，我積極投身教學(xué)實(shí)踐，曾開(kāi)展過(guò)兩次愛(ài)心學(xué)校，擔(dān)任愛(ài)心學(xué)校校長(zhǎng)，輔導(dǎo)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)。累計(jì)開(kāi)展時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月；我也曾參與遠(yuǎn)程支教，為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量；大四上學(xué)期我在上海市中國(guó)中學(xué)實(shí)習(xí)，在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我的教育教學(xué)能力不斷提升，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提高、對(duì)數(shù)學(xué)教材和中考題也非常熟悉。 同時(shí)，我連續(xù)三年一直做家教，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，并且我很有輔導(dǎo)的方法和經(jīng)驗(yàn)，我不僅重視學(xué)生成績(jī)的提高，我也非常重視學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我?guī)н^(guò)初中的數(shù)理化，也帶過(guò)高中數(shù)學(xué)，帶過(guò)的學(xué)生不僅數(shù)學(xué)成績(jī)，還有其他學(xué)科的成績(jī)都有明顯提升。

小學(xué)陪讀

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)，在高中時(shí)期數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。細(xì)心負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育。數(shù)學(xué)中考145 高考139。大學(xué)和研究生期間主修化學(xué)，擁有系統(tǒng)的化學(xué)體系。

小學(xué)陪讀

近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)各年段的教學(xué)。多年的工作，曾擔(dān)任班主任工作多年，善于和不同類(lèi)型特點(diǎn)孩子溝通.準(zhǔn)確把握每個(gè)孩子心理.因材施教.對(duì)教材，教綱各年級(jí)考試要求了如指掌.這幾年都是擔(dān)任四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，今年所任教五年級(jí)參加區(qū)的抽測(cè)，平均分超區(qū)平均線(xiàn)10余分。熟悉小學(xué)奧數(shù)的教學(xué)和輔導(dǎo).有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).有多年的家教經(jīng)驗(yàn)，所輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高.特別是在奧數(shù)輔導(dǎo)方面.有自己獨(dú)特的思路和見(jiàn)解.同時(shí)兼輔導(dǎo)學(xué)前教育，著重指導(dǎo)幼升小思維訓(xùn)練方面。

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

我擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)的教學(xué)，中考語(yǔ)文132，英語(yǔ)143.5；高中語(yǔ)文和英語(yǔ)都是120。初高中階段多次獲得作文獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長(zhǎng)語(yǔ)文作文和閱讀教學(xué)。為人耐心，喜歡小朋友。

I初中理科英文版,SSAT

國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師 雙語(yǔ)/全英授課

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線(xiàn)高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線(xiàn)？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話(huà),那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

已經(jīng)考取高中語(yǔ)文教師資格證、普通話(huà)一乙等證書(shū)。本人很善于和孩子溝通交流，找到孩子的問(wèn)題所在，從而進(jìn)一步提升孩子的分?jǐn)?shù)。我始終堅(jiān)持的就是讓孩子掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的竅門(mén)和樂(lè)趣，從而進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更好提升并保持自己的分?jǐn)?shù)

多次獲學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)校作為班委和學(xué)生會(huì)成員積極活躍。 中考物理滿(mǎn)分，高考地理滿(mǎn)分，擅長(zhǎng)英語(yǔ)和理科。