幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,AMC8,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí) 對(duì)小學(xué)和初中各科知識(shí)掌握牢固 有獨(dú)特教學(xué)方法 可以和小孩子達(dá)成學(xué)習(xí)共識(shí)

高中獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，大學(xué)得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，通過(guò)四六級(jí)

本科為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類專業(yè)，獲得國(guó)家教師資格證（高中數(shù)學(xué)），普通話二級(jí)甲等，英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)office證書，教師從業(yè)技能大賽（校賽—初中組數(shù)學(xué)）一等獎(jiǎng)等教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)

高中畢業(yè)于上海市重點(diǎn)洋涇中學(xué)，高考地理A+化學(xué)A生物B+。大學(xué)雙一流高校雙一流A+生物科學(xué)專業(yè)在讀。有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)驗(yàn)。高中曾獲得上海市青少年科技大賽市一等獎(jiǎng)，大學(xué)績(jī)點(diǎn)排名年級(jí)前5，拿過(guò)多次獎(jiǎng)學(xué)金。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜歡，也得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。熟悉上海中高考教學(xué)。

已通過(guò)高中語(yǔ)文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學(xué)年專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金 專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，總績(jī)點(diǎn)位列年級(jí)前15名

高等數(shù)學(xué)

自我介紹：本人責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，表達(dá)能力強(qiáng)。對(duì)理科有著自己的感悟和心得，有耐心，在輔導(dǎo)任務(wù)上，我會(huì)合理安排所需要完成的科目任務(wù)，知識(shí)點(diǎn)以比較通俗易懂的方式進(jìn)行講解，有自己的一套學(xué)習(xí)方法和歸納總結(jié)法，主要以學(xué)生理解為主，會(huì)將學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)提分計(jì)劃，能夠從根本上幫助學(xué)生在課業(yè)上穩(wěn)定提升，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)并溝通反饋家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高成績(jī)。 所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)：本人小初數(shù)學(xué)曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。大一上 高等數(shù)學(xué)滿績(jī)點(diǎn)，獲得國(guó)勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒(méi)有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見(jiàn)過(guò)教過(guò)太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

本人性格活潑開朗，對(duì)幼兒教育有多年經(jīng)驗(yàn)，有高中音樂(lè)教師資格證。 大學(xué)主修鋼琴，懂得學(xué)童心理，同時(shí)也擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，5歲學(xué)習(xí)鋼琴，多次帶學(xué)生參加比賽，在2021年柴可夫斯基國(guó)際音樂(lè)比賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。對(duì)樂(lè)理考級(jí)也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，多次帶樂(lè)理大課，學(xué)生合格率100％。 全國(guó)音樂(lè)考級(jí)鋼琴10級(jí) 全國(guó)音樂(lè)考級(jí)聲樂(lè)10級(jí) 在校期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 常年從事鋼琴教學(xué)，多次常年從事鋼琴教學(xué)，多次為學(xué)生舉辦過(guò)小型音樂(lè)會(huì)，課后會(huì)督促學(xué)生發(fā)作業(yè)，并積極指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生考慮，目前主要專職從事家教音樂(lè)老師

小學(xué)陪讀

23年高考全國(guó)乙卷 語(yǔ)文130；數(shù)學(xué)133（省前3000）；英語(yǔ)134（省4000）；理綜270+（省1200）；總分670+（省前1000）。英語(yǔ)四級(jí)620+，六級(jí)580+。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)及物理，有獨(dú)家筆記及解法，全國(guó)卷12-22年間10年高考真題做三遍以上，基本均有多種思路解法。

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，高中開始學(xué)習(xí)作曲和聲，21年以全國(guó)第七考入上海音樂(lè)學(xué)院音工系?？墒谡n樂(lè)理/鋼琴即興/歌曲寫作。

中學(xué)化學(xué)奧林匹克國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，小學(xué)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)省一等獎(jiǎng)，個(gè)人專利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再放大知識(shí)面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過(guò)“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

自畢業(yè)后，我一直專注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，尤其擅長(zhǎng)小學(xué)和初中階段的教學(xué)。我對(duì)教材內(nèi)容了如指掌，并且清楚考試的重點(diǎn)所在，因此能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)的核心。我注重學(xué)生的心理特征，采取個(gè)性化教學(xué)策略，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我能夠逐步深入講解知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我也懂得如何平衡嚴(yán)格要求與關(guān)愛(ài)支持，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)初中生的數(shù)學(xué) 熟練掌握小初高的知識(shí)點(diǎn) 有著較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 善于和孩子進(jìn)行溝通交流 有著積極的熱情溫和的工作態(tài)度 在教學(xué)之中能夠做到踏踏實(shí)實(shí) 勤勤耿耿工作的態(tài)度 善于循循善誘 引導(dǎo)孩子使用正確高效的方法解決問(wèn)題

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)，擅長(zhǎng)小學(xué)和初中語(yǔ)文。具有完善成熟的教學(xué)體系，自備教學(xué)課件、知識(shí)點(diǎn)總匯、專題訓(xùn)練等教學(xué)文件；熟悉上海小學(xué)和初中的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)不同水平的考生，提供差異化教學(xué)；以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，有效針對(duì)知識(shí)點(diǎn)/學(xué)生盲點(diǎn)/理解難點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)；擅長(zhǎng)基礎(chǔ)教學(xué)，閱讀與寫作分塊逐步提高相結(jié)合的教學(xué)模式，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，有效穩(wěn)步提高成績(jī)。 充滿熱情、認(rèn)真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱的地方，制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步，自我追求：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。時(shí)間充裕，可以提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的固定上課時(shí)間段。

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- 2024 紐約大學(xué) GPA4.0（滿績(jī)點(diǎn)） - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45（全球前8%） - 2022 創(chuàng)建老年抑郁癥公眾號(hào) 累計(jì)12000贊 - 2021 創(chuàng)新研究項(xiàng)目大挑戰(zhàn)China Thinks Big 全國(guó)三等獎(jiǎng)，個(gè)人挑戰(zhàn)賽全球三等獎(jiǎng) - 2016“全國(guó)春蕾杯”語(yǔ)數(shù)外均三等獎(jiǎng) - 2016 “全國(guó)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”三等獎(jiǎng) - 2015 “全國(guó)希望杯”數(shù)學(xué)上海賽區(qū)二等獎(jiǎng)，全國(guó)銅獎(jiǎng)