寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專(zhuān)注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專(zhuān)業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà)，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿(mǎn)意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿(mǎn)足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫(xiě)了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話(huà)就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

自大學(xué)到工作期間從事家教多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。

高等數(shù)學(xué)

家教25年以上。輔導(dǎo)過(guò)市重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還有區(qū)重點(diǎn)、普高、職校等學(xué)生。學(xué)生進(jìn)步明顯，深受家長(zhǎng)好評(píng)并推薦給好友。輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾在中央級(jí)及省市級(jí)數(shù)學(xué)教育期刊雜志上發(fā)表過(guò)多篇教學(xué)論文。高三數(shù)學(xué)老師 付老師，男，華東師大數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師。浦東公辦在職教師。有帶過(guò)多輪上海高考的教學(xué)經(jīng)歷，還有多年民辦學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷。已有25年的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，2023年6月高考，輔導(dǎo)的市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生葉*新同學(xué)數(shù)學(xué)129分，總分517分超過(guò)一本重點(diǎn)大學(xué)錄取線(xiàn)。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生有考取上海交大、同濟(jì)大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的。其中家住張江的李*成同學(xué)高考數(shù)學(xué)144分，家住浦電路29號(hào)的林*同學(xué)數(shù)學(xué)高考134分被錄取上海大學(xué)法學(xué)院，就讀川沙中學(xué)的瞿*同學(xué)高考數(shù)學(xué)127分被錄取同濟(jì)大學(xué)化工材料系，就讀向明中學(xué)的談*同學(xué)數(shù)學(xué)高考131分，就讀建平中學(xué)的鄒*晟同學(xué)高考數(shù)學(xué)128分被錄取北京工業(yè)大學(xué)等等。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生有來(lái)自向明、建平、進(jìn)才、洋涇、大鏡、南匯、川沙、徐匯二中、徐匯四中、市六十中學(xué)等市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)、普高、職高及大專(zhuān)高等數(shù)學(xué)等。結(jié)合學(xué)生個(gè)性及認(rèn)知能力，提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，緊扣學(xué)科考點(diǎn)，針對(duì)性極強(qiáng)，快速提分。深受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，家長(zhǎng)也經(jīng)常相互介紹。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，線(xiàn)下比線(xiàn)上的效果好很多，因?yàn)榫€(xiàn)下可以面對(duì)面交流互動(dòng)，一邊講解一邊板書(shū)。本人可提供線(xiàn)下一對(duì)一輔導(dǎo)，老師上門(mén)、學(xué)生上門(mén)均可。 教學(xué)研究成果有： 輔導(dǎo)學(xué)生高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲地市級(jí)一等獎(jiǎng)；《應(yīng)重視數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)》（浦東區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)論文比賽三等獎(jiǎng)）；《緊扣教材進(jìn)行教學(xué)，適時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想》（中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志社主辦的教學(xué)論文比賽獲二等獎(jiǎng)）；《學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)捷的方法解題》（中學(xué)語(yǔ)數(shù)外雜志高中版2001年第8期28頁(yè)）；《用數(shù)學(xué)思想方法解化學(xué)問(wèn)題例析》（考試雜志2001年第9期53頁(yè)）；《什么情況下不能直接用判別式法求分式函數(shù)的值域》（考試周刊雜志2010年第9期67頁(yè)）等等。

中國(guó)象棋

9年初高英語(yǔ)專(zhuān)職教師，前機(jī)構(gòu)明星教師

一直致力于數(shù)學(xué)及其教育培訓(xùn)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)工作正派，深受家長(zhǎng)及學(xué)生的好評(píng)。注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)及培養(yǎng)，解題思路清晰易懂，耐心輔導(dǎo)，真心負(fù)責(zé)，培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，在短期內(nèi)能讓學(xué)生解題能力和學(xué)習(xí)水平顯著提高。

特殊教育,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),心理咨詢(xún)師,幼兒陪玩

有教師資格證，中科院心理咨詢(xún)師證，影子老師證，家庭教育指導(dǎo)師證，教育經(jīng)驗(yàn)10年多 帶400-500位學(xué)生，深得家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡，目前主要陪伴孩子成長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒問(wèn)題、親子關(guān)系、升學(xué)壓力、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力等等擅長(zhǎng)，同時(shí)父母的溝通也有涉獵

本人自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，起初在私立學(xué)校工作2年，然后在公辦學(xué)校工作11年至今。多年來(lái)?yè)?dān)任初二初三物理教學(xué)和初一初二數(shù)學(xué)教學(xué)，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)！在近幾年課外物理輔導(dǎo)中，擅于拔高培優(yōu)，量身定制學(xué)習(xí)材料，緊密結(jié)合中考大綱和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)！輔導(dǎo)的學(xué)生中考成績(jī)得以大幅度提升！曾輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中生應(yīng)用物理大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)！ 從事家教輔導(dǎo)以來(lái)，有的學(xué)生從三十多分提高到七八十分；有的學(xué)生從及格提高到優(yōu)秀等級(jí)！

擅長(zhǎng)中高考語(yǔ)文輔導(dǎo)，尤其是作文應(yīng)試。曾多次獲得全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽，以及重點(diǎn)中學(xué)演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，上海市語(yǔ)文教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

電教骨干，培養(yǎng)學(xué)生參加物理競(jìng)賽多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長(zhǎng)初中物理教學(xué)輔導(dǎo)。提分！

04年被評(píng)為優(yōu)秀教師05 06被評(píng)為優(yōu)秀班主任，05所帶數(shù)學(xué)科目有兩名學(xué)生在奧數(shù)比賽中獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)

小學(xué)英文版教材,,,,英語(yǔ)四級(jí)

高中參加全國(guó)高中生創(chuàng)新英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 已過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí) 成績(jī)：優(yōu)秀 高級(jí)口譯筆試

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),雅思

多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，

高中時(shí)獲全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，物理三等獎(jiǎng)，目前為重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)教師，從事理化學(xué)教學(xué)4年半，獲校優(yōu)秀教師 ，中青年骨干教師等稱(chēng)號(hào)。。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一課外輔導(dǎo)3年，具有豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)理化學(xué)科重在理解的特點(diǎn)，幫助學(xué)員理清各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)以及相互之間聯(lián)系。同時(shí)根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，重視解題思路和方法的講解，使學(xué)員在解題的過(guò)程中能觸類(lèi)旁通，舉一反三。我從小做事都希望有回報(bào)，如果我教了一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)沒(méi)有提高，我會(huì)覺(jué)得我自己浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，而沒(méi)有做到有意義的事，我保證效果絕對(duì)不會(huì)比那些有幾十年教齡的老師教的差。

從事教育工作多年，擅長(zhǎng)小學(xué)到初中初中的數(shù)學(xué)教學(xué)，能在短時(shí)間內(nèi)快速提高孩子的成績(jī)，特別是對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)較差的問(wèn)題學(xué)生，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法！

美術(shù)

留法14年，在法國(guó)舉辦多次畫(huà)展，包括盧浮宮，大皇宮，大區(qū)博物館在內(nèi)的主題群展，總計(jì)個(gè)展群展20余次。 法國(guó)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。 17年通過(guò)海外招聘，做為人才引進(jìn)任教于上海戲劇學(xué)院舞美系繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，已于校內(nèi)舉辦了個(gè)展，獲得一致好評(píng)。 多次游歷歐洲各國(guó)人文建筑、博物館，在教學(xué)中，溫和客觀，眼界開(kāi)闊，無(wú)論在藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，還是藝考建議方面都可以提供有效建議。 歡迎洽談藝術(shù)史及理論講座。