研二在讀，有初中英語教師資格證、本科優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生學業(yè)獎一等及二等、四六級通過 可輔導英語、生物、歷史等學科

本人在物理學科有較長教齡，具有豐富的教學經驗，擅長找出學生薄弱點切入，及時調整教學策略，學生成績提升均明顯

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本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2025年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時在一所國際高中內講座(次數(shù)較多)。

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有耐心有責任心

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輔導小學全科、初中數(shù)學，數(shù)學強項，性格開朗，能很快和小朋友熟悉起來，擁有9年豐富的一線家教實踐經驗，累計輔導學生超過 80 名，小學至初中階段數(shù)學學科的知識體系與學生認知規(guī)律。精通主流教材，對小學數(shù)學計算思維培養(yǎng)、幾何直觀訓練，以及初中代數(shù)方程、函數(shù)初步、幾何證明等模塊有深入研究。擅長將抽象數(shù)學概念轉化為生活化案例，幫助學生建立數(shù)學思維框架。課后提供詳細課堂反饋（知識掌握情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)），建立溝通，課前回顧解答學習疑問。

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2022年10月榮獲2021-2022學年“國家獎學金”； 持有一級“企業(yè)人力資源管理師”善于溝通，有耐心。擅長用游戲、故事引導學習興趣，讓作業(yè)不再枯燥 ；幫助孩子建立定時學習+自查糾錯，緊扣課本+課后練習，確保基礎知識扎實 。

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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構建知識網(wǎng)絡。互動啟發(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

擅長與學生溝通交流，并且為學生制定適合學生的教學計劃

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主要輔導初、高中英語/數(shù)學，雅思英語教學，英語口語輔導等。本人高中為外國語學校畢業(yè)，高中理科成績優(yōu)異，雅思成績8.0，有英國留學經歷。擅長幫助孩子梳理錯誤問題、明確不理解的知識點，從核心基礎知識和能力入手培養(yǎng)舉一反三的應用能力。

上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有教師資格證，曾獲國家獎學金、三好學生一等獎學金、江蘇省高等數(shù)學競賽三等獎等眾多獎項，發(fā)表SCI論文4篇，專利1項。邏輯清晰，有責任心，善于因材施教，定制化教學。

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上海本地人，發(fā)音標準，高考英語139 多鄰國測試135 ，大一GPA 3.9

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品學兼優(yōu)，性格開朗而耐心，溝通能力佳，擅長學科：英語，音樂，體育等學科 松江大學園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨中國國際大學生創(chuàng)新大賽校賽 團體 三等獎 第29屆上海市高中學生科普英語競賽黃浦區(qū)邀請賽（個人）一等獎 CET4 633分 CET6 588 2017上海市音樂家協(xié)會 鋼琴 演奏級 2019 黃浦區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽 A組男子初中組50米蛙泳第二名

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計算機一二級，CET-4，2025大英賽一等獎、外研社國才杯綜合能力、演講省獎、鋼琴十級，樂理八級，北舞芭蕾八級、硬筆八級、軟筆八級

本人從事英語教學13年，曾任教于某知名民辦學校，有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導小學和初中英語，熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據(jù)不同學生，用不同的方法教學。讓學生掌握各種題型的解題方法，培養(yǎng)英語學習的自信心和興趣。對學生欠缺的知識點，針對性地備課講解和練習。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流，讓家長了解學生的學習進度以及注意事項。深得家長和學生的好評，學生中考入市區(qū)重點中學的有很多。

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我是大四保研復旦大學學生，在大一大二大三的時候每年都拿過獎學金，平時在學習上經常利用自己的優(yōu)勢在自己提高的同時并輔導幫助他人。教學風格風趣易懂，親切耐心，希望能幫助更多的人。