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陽光家教已有658892名注冊教員幫助了225023名家長找家教
擅長因材施教.有耐心。曾在市重點中學任教初三畢業(yè)班6年,在2009年全國數(shù)學希望杯上,榮獲二等獎。
小托福
帶教學生進步率90%以上,平均提分12分。 可教學教材: 牛津版、滬教版、新概念、KET、PET、小托福等 熟悉上海教材及知識點,熟悉中高考考點重點,熟練運用多種教學方法,針對學生特點因材施教,激發(fā)學生學習興趣和積極性。 技巧總結式教學,降低學生的記憶壓力;注重培養(yǎng)學生的獨立思維能力。 能夠為學生換位思考,對待學生認真負責,有耐心!
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中考610/630,高考543/660,成績優(yōu)異。本科是上海大學智能制造專業(yè),現(xiàn)成功保研上海大學機械。性格開朗,善于交流溝通,盡心盡責。教學經(jīng)歷:小學全科、初中全科、高中數(shù)學和物理、成績都有較大提升
復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽,獲得省一等獎,高考數(shù)學145/150,擅長小初高數(shù)學英語輔導,物理化學生物也都可以輔導,性格開朗,善于溝通交流,熱愛運動,懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃
高等數(shù)學,英語六級,英語四級,專升本,成人高考,考研,教師資格
上海大學單項獎學金 宜川中學優(yōu)秀三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部 白貓杯、天原杯化學競賽獲獎
小學陪讀
本人具有良好的責任心,對待學生熱情,曾獲得國家勵志獎學金,連續(xù)三年獲得學業(yè)獎學金,有家教經(jīng)驗。
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自我介紹:本碩211,保研生,文學專業(yè),專業(yè)成績10% ,有教資,參加新高考,省??颊Z文市第二,連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學生優(yōu)秀團員優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽 教學風格:①脾氣很好,循循善誘,不會大喊大叫or動輒打罵②每次下課會告知本次課程的內容、學生表現(xiàn)、學生不足之處和改進方法③會主動準備學習資料、長短期的學習計劃、弱點專項突破、類型題目解法
商務英語,新概念英語,牛津英語
中級口譯 BEC中級 英語六級 擅長英語原版閱讀
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英語四級,幼兒教師資格證 性格開朗,有耐心,根據(jù)不同性格的孩子有不同的展示
上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,復旦大學優(yōu)秀畢業(yè)生,擁有教師資格證,曾獲國家獎學金、三好學生一等獎學金、江蘇省高等數(shù)學競賽三等獎等眾多獎項,發(fā)表SCI論文4篇,專利1項。邏輯清晰,有責任心,善于因材施教,定制化教學。
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擅長數(shù)學,生物,物理學科,中考數(shù)學145?,高中生物 A?,上海市分子影像學重點實驗室成員,中國生物化學與分子生物學學生會員,中國生物物理學會學生會員,發(fā)表學術論文四篇,包括SCI 論文,北大中文核心期刊,申請國家發(fā)明專利 1 項,實用新型專利 5 項,申請軟著 5 項,授權軟著 2 項,獲得國家,省部級,校級獎項共計40 余項,性格陽光開朗,有耐心,有方法,一對一輔導學生共計十余人,多為初二初三學生
高等數(shù)學,大提琴
全國大學生數(shù)學建模競賽省二等獎為首的各類建模比賽。中考593/630,高考數(shù)學135。為人溫和耐心善于溝通,對于學習有自己的理解。有一定的教學經(jīng)歷。還擅長大提琴,持有大提琴10級證書同時曾效力于上海市學生藝術團民樂一團。
俄語
畢業(yè)于上海市松江二中,高考成績英語139、語文126,高中曾多次主辦針對全校的語文、英語科目的學生授課活動,熟悉上海模式教學。在上海外國語大學的英語水平位于前10%,曾多次獲得校內英語競賽名次。有多篇高中語文60+/70范文,善于剖析結構思路。就讀于俄語專業(yè),第一學期績點3.96/4.0,可教授入門俄語。
擁有12年一線教學經(jīng)驗,完整帶過三輪初三畢業(yè)班,對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升,擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸,近三年輔導學生中考數(shù)學平均提分25+。 在長期輔導中,我特別重視學習習慣的養(yǎng)成:曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統(tǒng)學習,通過錯題本構建、思維導圖訓練等方法,幫助其數(shù)學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%,最終考入延安中學;虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數(shù)綜合題,成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念,善于將抽象數(shù)學概念轉化為生活化案例,幫助學生建立解題自信。
美術,卡通畫,高考規(guī)劃
福建聯(lián)考108名,清華美院復試114名,國美過線,央美初試過線,教師家庭,形象良好,三科基礎優(yōu)秀,學畫10年+,溝通能力強,擅長二次元繪畫,藝考目標分析,藝考教學
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