初中高中數理化擅長，初三得過數理化全國三科聯(lián)賽一等獎。黃岡中學畢業(yè)

教學經驗豐富，課堂氣氛活躍，能根據不同學生的情況制定不同的教學方案，著重于引導學生主動學習，有自己得特色講義

初中理科英文版,英語四級,英語六級,精準普通話,C語言,Python,中國象棋,乒乓球,網球

高考成績?yōu)?30分，數學130分，理綜267分，大學英語四級589，六級533。政治面貌為中共黨員，本科期間成績排名前14%，連續(xù)三年獲得校級獎學金以及國家勵志獎學金。在校期間獲得過大學生物理實驗競賽校級二等獎，安徽省大學生電子設計競賽三等獎，合肥工業(yè)大學大學生數學競賽三等獎等。性格開朗，熱愛運動，外向陽光，很有耐心。

高等數學,專升本,離散數學,考研

全國大學生數學競賽數學A類二等獎；上海春季高考數學145，英語130，原上海師范大學數理學院績點第一，插班考考入華東師范大學，現(xiàn)華師數學與應用數學大二，專業(yè)課平均績點3.96/4.00；專業(yè)前三，獲得特等獎學金。可輔導科目：小初高數學，小初數學競賽，大學高等數學，線性代數，大一大二數學專業(yè)課（數學分析，高等代數，抽象代數，實分析）

小學陪讀,小學托管

本人是河南高考生，高考成績600多分，其中數學：125 英語：129 在大學期間曾獲校級獎學金。即將步入研究生階段學習。本人性格開朗，耐心負責，擅長與孩子們交流，喜歡在活躍的氛圍中度過每一堂課。

西班牙語

上海人 上外附中畢業(yè)｜ 2020上海高考外語144（全市第1 ）；高考位次全市前8%｜ 西班牙語DELE B2 ｜ 擅長英語、西班牙語、生物、化學教學

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2022年上海市大中小學生“愛我國防”演講比賽準決賽高中賽區(qū) 三等獎 第二十九屆上海市高中學生科普英語競賽 上海市三等獎，松江區(qū)二等獎 2022年“未來杯”上海市高中階段學生未來演說家大賽中文演說 三等獎 上海報業(yè)集團、上海中學生英文報授予 “《上海中學生英文報》2022年9月專欄小作家” 2022年上海市松江區(qū)泗涇鎮(zhèn)“喜迎二十大，同心永向黨”征文活動 三等獎 2022年松江區(qū)中小學生集郵活動之書信活動高中組 三等獎 2023年松江區(qū)中學生歷史展演活動（高中組） 個人創(chuàng)編類、個人表演類 一等獎 上海市松江一中2022年青馬班（青馬工程） 優(yōu)秀學員 上海市松江一中2023年期末考核評價 三好學生

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我的本科在讀是雙一流大學生物相關專業(yè)，中考推優(yōu)保送至上海黃浦區(qū)市重點高中，曾得過市區(qū)寫作大賽一等獎，語文初三初二常居年級第一，英語第第三第四名。外語類較擅長英語閱讀和口語，有帶國際學校小朋友的經驗。曾參加2022年復旦文科插班生考試，對文學、歷史、哲學的學習都有所涉獵（曾用練習題和資料為考研水平）。藝術類擅長竹笛，有十級考級證書，曾獲全國比賽金獎，參加過區(qū)民樂隊并巡演。目前在帶小初全科目和高中英語

高等數學,考研,論文指導

在學科競賽方面，第十六屆華中杯數學建模一等獎、第十五屆全國大學生數學競賽二等獎、2024年中國地質大學（武漢）數學競賽一等獎(排名第二)、第十六屆全國大學生數學競賽一等獎(排名第十)；在學術科研方面，我完成了大創(chuàng)省級立項結題并撰寫論文一篇，并作為核心成員參與一次國家級大創(chuàng)立項，參與數學競賽夏令營，參與兩場院士講座。于2025年擬錄取至南開大學數學科學學院。志愿服務方面，參加多次數學物理學科幫扶活動，總志愿時長達141h。

1.本人有高級教師資格證，本科期間開始兼職家教，本科畢業(yè)在大型輔導機構任職，曾任教研員+教學組長。 2.本人非常熱愛教師行業(yè)，風趣幽默，課堂氛圍活躍，近年來初三畢業(yè)生中考英語百分之八十140+。 3.對學生有耐心，認真負責，旨在通過培養(yǎng)學生英語學習興趣，愛上英語。

樂高

本人就讀于上海師范大學信息與機電工程學院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開朗隨和，善于交流，學習、做事講求認真細致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級二等獎學金，并參加2024年度上海師范大學學生科研項目（人機協(xié)同：智能雨污巡檢機器人研制）獲得二等獎，并在該年度獲得了優(yōu)秀學生評選，同時現(xiàn)在在中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所聯(lián)培，擔任院所科研項目實習生，參與到國網寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開拓了自己數學、物理理論知識實際應用操作能力，從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力，也加深了對數學、物理基礎知識的獨特理解，在教學過程中更能通過結合自己的專業(yè)背景讓學生從容輕松的理解數學、物理基礎理論知識，并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學、學以致用的效果，讓學生深深地愛上理工科的邏輯學習，擺脫畏難、苦悶的學習狀態(tài)，深刻體會到其中的學習樂趣，并基于如今人工智能技術的強勢發(fā)展，在教學過程中讓學生感受到數學、物理知識在其中的妙用，激發(fā)學生探索的欲望，并嘗試在教學過程中引入一些科學技術方面的知識，依據學生的興趣與否進行跟進，緊跟時代發(fā)展脈絡，培養(yǎng)學生對未來科技的想象力以及依據學生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學習的最終目的落實到學習者本身的發(fā)展上，腳踏實地，行穩(wěn)致遠！

籃球,,,,,,,英語四級,英語六級

六級616 2024全國大學生英語競賽一等獎 高考化學A＋

上海話

初中通過自招進入復旦附中 現(xiàn)復旦大學就讀 有多次數理化家教經驗

曾任職教育機構，學生范圍幼兒園至初中，最高教新概念成1級別。

足球

二工大足球校隊成員，曾拿過來上海市四強