鋼琴

畢業(yè)于上海音樂學院音樂教育系，主修鋼琴，師從方百里教授學習鋼琴教學法。在校期間成績優(yōu)異，多次獲得特等獎學金，國家獎學金。 從事鋼琴教學工作15余年，曾在東方行知鋼琴進修學校、劉詩昆音樂藝術中心等多所專業(yè)培訓機構擔任教學工作。教學經(jīng)驗豐富，指導學生參加上海音樂家協(xié)會考級、上海音樂學院考級，ABRSM英皇考級通過率100%，成績優(yōu)異。指導學生參與國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)比賽，香港國際音樂節(jié)鋼琴比賽，巴斯蒂安國際鋼琴公開賽、海倫杯希望之星鋼琴比賽、新加坡國際青少年鋼琴比賽全國賽區(qū)等各類鋼琴比賽，最高獲得金獎。 本人在鋼琴教學授課方面耐心細致，教育體系完善，內(nèi)容多樣，結合學生自身情況，因人而異，因材施教，重視學生音樂素養(yǎng)、學習方法、性格品格的全方位提升。希望學生在學琴之路上，開心順利地走好每一步！

特殊教育,小學陪讀,,表演,演講與主持

藝考生 有豐富的藝術學習經(jīng)歷 播音8級 鋼琴8級 聲樂滿級 很耐心 喜歡和小朋友相處^ ^

英語口語,小學英文版教材,外國人中文,英語四級,英語六級

高考英語144分，大學英語四級629分，六級650分。 具備扎實的英語口語基礎和豐富的詞匯儲備。 擁有標準的口音，能夠為孩子提供正確的語音示范。 擅長英語聽說讀寫各項技能的訓練，能夠幫助學生全面提升英語能力。 性格外向，善于與人溝通交流，能夠快速建立起與學生之間的良好關系。 熱情開朗，能夠營造輕松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，善于傾聽和表達，能夠理解學生的需求并提供有效的幫助。 耐心細致，對待學生認真負責，能夠針對不同學生的情況提供個性化輔導。

笛子,簫,塤,葫蘆絲,視唱練耳,作曲與樂理

畢業(yè)于上海音樂學院，精通演奏和教學，對學生有耐心

語文基礎 作文 閱讀

專業(yè)英語老師，教學經(jīng)驗豐富，主要有帶上海實驗小學，尚德融合部，浦江，三林小學及洋涇菊園，上南南校浦江一中、二中，三林北校初中生；中小學知識體系完整。另：音標見效快、方法巧；新概念：《青少版》及《成人版》新概念教法及資源豐富，自然拼讀皆涉及，熟悉初中、小學考試考點；教學簡潔明了，多次參加教育署教學培訓，公開課的開展，知識系統(tǒng)了然于胸。

中國武術,拳擊,太極拳,氣功,籃球

本人曾畢業(yè)于武校，本科期間任武館總教練兼合伙人，具備專業(yè)的體育技能，目前在一家俱樂部任武術教練，具有六年的執(zhí)教經(jīng)驗，熟練掌握上海體育中考相關的體育考核內(nèi)容及評判標準。榮獲省級運動員、中國武術四段、省級拳術和刀術第二名、市散打交流賽冠軍、中國武術三級執(zhí)教水平等榮譽30余項。

小學陪讀,AMC8,特殊教育,粵語,外國人中文,新概念英語,作曲與樂理,視唱練耳

聯(lián)考語數(shù)英當?shù)鼐?00/1000，英語4級，樂理6級，普通話二乙

高等數(shù)學,乒乓球,籃球

擅長數(shù)學物理，考研數(shù)學 140 分，對數(shù)學學習有自己的理解，對于數(shù)學和物理的輔導有豐富的經(jīng)驗和方法，英語六級（474分）

小學英文版教材,初中文科英文版,中考心理輔導,專升本,外國人中文,商務英語,新概念英語,牛津英語,,小學陪讀

現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學（世界排名65），心理咨詢專業(yè)，全英文授課。所以擅長英文輔導，英語口語流利，發(fā)音標準，擅長輔導英語寫作，雅思，日常英語對話，語文教學，還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢，曾經(jīng)收到幾所世界大學排名前100的研究生Offer和獎學金,包括利茲大學，諾丁漢大學，等等。本科雙學士學位（教育學和華師大學前教育學，雙學位）有高中教師資格證，普通話二甲，英語六級，有耐心，上海本地人，韓語初級。 目前在雙語院校兼任教師

新概念英語

復旦大學中文系在讀，有高中英語教資，曾獲上海市中學生作文競賽一等獎；英語四六級640，聽閱滿分；雅思7.5；新概念2、新概念3兩年教齡

小托福,小學英文版教材

資質(zhì):高中教資/英語六級/普通話二級甲等；三級筆譯證

高等數(shù)學

市重點高中數(shù)學教師，機構兼職高考教師。數(shù)學系碩士學歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會員。曾自行編寫復習教材以及測試試卷，總結文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學生一致好評。上課既能吸引學生注意，又能直擊考試重點，著實提高學生成績。教學注重方法與思路，善總結及自己研究推導初等數(shù)學新公式，便于記憶與應考。所教學員基礎較差者均有大幅提高，基礎較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數(shù)學教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習慣于聯(lián)系各學科之間、數(shù)學個章節(jié)之間知識點,用學生感興趣的方式予以傳授。在建立學生對于數(shù)學學科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學過程,卻超越了“搶逼圍”的教學效果。一直以來受到學生的喜愛,家長的認可。 　　高中數(shù)學學習,漸漸脫離了初中數(shù)學的模仿式學習。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結方法與結論解答第三小問。而胡老師的教學成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會過數(shù)學中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學解應用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學危機？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個數(shù)學老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

幼兒陪玩,,小學陪讀,小學接送,特殊教育,古箏,,幼兒托管,珠心算,樂高,小學托管

擅長數(shù)學、物理輔導，有一定程度的各學科素養(yǎng)可以輔導小孩寫作業(yè)，性格溫和且具有耐心，在高中時期常常為班上的同學講題。在數(shù)學方面善于用引導的方式幫助孩子解決難題，培養(yǎng)孩子的思維。另外古箏考試已過10級擁有10級證書 可以給孩子進行古箏課的入門教學和低級教學 其他特長：韓語入門水平、數(shù)獨

奧數(shù)優(yōu)秀教練員，中小學高級教師