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挑戰(zhàn)杯院級項目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項目（還在進(jìn)行）、紅色挑戰(zhàn)杯（還在進(jìn)行）

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雅思7分，新東方高中英語，地理助教 高考語文124，英語139 英國碩士 Pte 英語輔導(dǎo)經(jīng)驗 國家獎學(xué)金

商務(wù)英語,英語六級,英語四級

本人在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃 有耐心 有方法 溝通能力強(qiáng) 四六級高分通過 專四優(yōu)秀 專八良好 具備英語教師資格證 具備清晰的表達(dá)能力和講解能力 親和力強(qiáng) 執(zhí)行力強(qiáng) 課后跟蹤度高

我是復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院21級本科生，生源地遼寧省，高考選科為理科，成績優(yōu)秀，理綜成績275/300，數(shù)學(xué)成績145/150，在高中階段獲全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省一等獎。在大學(xué)階段獲2020-2021.2021-2022兩學(xué)年的本科優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等獎。對理科學(xué)習(xí)有自己的領(lǐng)悟和方法，希望能給學(xué)員帶來收獲和進(jìn)步。

張老師，男，43歲，曾任職重點初中，數(shù)學(xué)老師。十多年數(shù)學(xué)教齡，長期從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點和?？碱}型，及中考動向。 上課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，擅長一題多解，上課知識體量充足，一節(jié)課能串通起來講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題，有廣度，也有深度。 本人上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對每一位學(xué)生，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行有針對性的拓展拔高。我的好多學(xué)生被四校八大錄取，擅長班課，控班能力很強(qiáng)。中考數(shù)學(xué)成績140分及以上學(xué)生很多，提分能力強(qiáng)，效果明顯。 本人華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，高級教師。

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擁有良好的社交能力 教學(xué)寓教于樂 和學(xué)生成為朋友 講究學(xué)習(xí)方法 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣 樂于探索新的知識

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理科生（物化生） 性格：有耐心，有責(zé)任性，善于與小朋友溝通 教育經(jīng)歷:本科期間每年均獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生，順利保研 上海市高等學(xué)校信息技術(shù)水平：三級合格 興趣：傳統(tǒng)功法，舞蹈（Hiphop、爵士） 其他特長：3D打印

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擅長數(shù)學(xué)

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四川省優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部

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初中數(shù)學(xué)競賽一等獎，初高中數(shù)學(xué)成績常年第一，物化生理科基礎(chǔ)扎實，課余愛好魔方速擰(最快14s)，有一定羽毛球基礎(chǔ)，有自由泳和蛙泳基礎(chǔ)，健身愛好者，英語六級590。

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電子琴十級，書法五級，CET四級，語文和數(shù)學(xué)教資 本人性格熱情開朗，待人友好，為人真誠謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。重視與家長溝通，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

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英語口語優(yōu)秀，曾獲上海市口語大賽市三等獎；英語專業(yè)，曾獲英語寫作，演講，辯論，翻譯等多種獎項。具有初中英語教師資格證 本人性格開朗，陽光活潑，有責(zé)任心。

英語口語,雅思,二胡

Hi我在紐約大學(xué)讀交互媒體藝術(shù)，現(xiàn)在剛結(jié)束大二，即將升大三。2023年參與鋪路石的志愿教育項目，每周末前往社區(qū)教一到三年級的migrant children英語，在校內(nèi)時擔(dān)任交際媒體藝術(shù)的制造實驗室助手，幫同學(xué)們進(jìn)行3D打印、激光切割等操作，開展各類workshop教大家學(xué)習(xí)激光切割。同時我也在校內(nèi)院長助理基金會工作，積極幫助籌辦志愿活動。2023年6-8月在著名化工企業(yè)利安德巴賽爾實習(xí)，2024暑期在德中工商實習(xí)。精通英語，2020年高二時雅思成績7.0。二胡十級，學(xué)習(xí)時間十年。

書法

自八歲開始練習(xí)書法，練習(xí)書法十五余年 三年機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗 四年家教經(jīng)驗 上海市青年書法家協(xié)會會員 2021年第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國三等獎 2023年第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國二等獎

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。