學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專(zhuān)英語(yǔ)

雅思,教師資格,粵語(yǔ),,,英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí)

本科：北京師范大學(xué)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 曾獲兩次校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)雅思7分 能夠從專(zhuān)業(yè)角度分析學(xué)生學(xué)情，學(xué)習(xí)心理等 樂(lè)于與學(xué)生交流，善于在知識(shí)講解的同時(shí)教授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)產(chǎn)生長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，現(xiàn)在某top高中見(jiàn)習(xí)中

羽毛球

我目前是本科大三在讀，擅長(zhǎng)語(yǔ)文英語(yǔ)等文科類(lèi)學(xué)科，平常喜歡打羽毛球

大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異，多次獲得過(guò)獎(jiǎng)了直接選舉，校獎(jiǎng)學(xué)金，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場(chǎng)價(jià)2000元的一對(duì)一沒(méi)有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒(méi)有了泡沫。很多人依然對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長(zhǎng)的時(shí)代是中國(guó)融入西方全球體系的過(guò)程，因而必然將英語(yǔ)最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語(yǔ)文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來(lái)臨，英語(yǔ)改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開(kāi)，老師根據(jù)多年觀察比對(duì)，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專(zhuān)注于提高語(yǔ)文各板塊的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語(yǔ)哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專(zhuān)業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、崗位、升職前景上也是絕對(duì)碾壓。 ????????需要改變是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。很多人認(rèn)為語(yǔ)文就是文學(xué)，詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà)，是記憶天賦，熱愛(ài)閱讀的學(xué)生的擅長(zhǎng)。作文是假大空看誰(shuí)表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過(guò)絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語(yǔ)文科目，承擔(dān)著國(guó)家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語(yǔ)文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測(cè)一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語(yǔ)言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語(yǔ)文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來(lái)說(shuō)即使外省優(yōu)秀老師都來(lái)上海做個(gè)人工作室都無(wú)法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語(yǔ)文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過(guò)115分。那教出來(lái)的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語(yǔ)文評(píng)分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問(wèn)題。很多對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語(yǔ)文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評(píng)分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國(guó)家最高等級(jí)的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫(xiě)了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語(yǔ)文是漢語(yǔ)課，自己能說(shuō)中國(guó)話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

考研

今年剛考研上岸的準(zhǔn)研一，學(xué)校是上海理工大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是機(jī)械，可輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,爵士舞,少兒舞,街舞,民族舞

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)已過(guò) 正在準(zhǔn)備六級(jí)以及基金證券等從業(yè)證書(shū) 性格活潑開(kāi)朗 善于及時(shí)溝通 在學(xué)校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力

英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

美術(shù),兒童畫(huà),西洋畫(huà),書(shū)法,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,教師資格

湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、水彩作品《使命1950-1953》獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、水彩作品《星星之火》入選山西省第七屆水彩藝術(shù)展、校一等獎(jiǎng)學(xué)金三次、校特等獎(jiǎng)學(xué)金一次、校三好學(xué)生多次等。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,中考心理輔導(dǎo),西班牙語(yǔ)

有教師資格證，中小學(xué)專(zhuān)職老師，心理學(xué)，四六級(jí)，商務(wù)英語(yǔ)，自然拼讀

鋼琴,視唱練耳

華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)（鋼琴主項(xiàng)）在校生，自幼學(xué)習(xí)鋼琴，13歲通過(guò)上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴演奏級(jí)；以江蘇省藝考第四的成績(jī)考入華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。GPA3.5/4，鋼琴演奏基本功、音樂(lè)理論扎實(shí)，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金；獲得第三屆上海市師范生教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)、第三屆長(zhǎng)三角地區(qū)師范生教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)；參演過(guò)數(shù)次校音樂(lè)會(huì)，公演于上海美琪大戲院；已獲得音樂(lè)高級(jí)中學(xué)教師資格證。

乒乓球

我現(xiàn)在在同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)讀能源與動(dòng)力工程，大三。初中的時(shí)候?qū)W過(guò)數(shù)學(xué)和科學(xué)競(jìng)賽，獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)科都獲得過(guò)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，之后在選拔考試中憑借競(jìng)賽成績(jī)保送浙江省衢州第二高級(jí)中學(xué)，中考全縣第十。高中繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得浙江省省賽三等獎(jiǎng)。高考660分，數(shù)學(xué)134。上半年剛開(kāi)始帶家教，有耐心和孩子溝通，也有自己的學(xué)習(xí)方法。大一學(xué)年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，大二學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)口語(yǔ),牛津英語(yǔ),雅思,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)專(zhuān)八雅思7.5 英音標(biāo)準(zhǔn) 人事部二級(jí)筆譯證書(shū) 熟悉平和體系教材，輔導(dǎo)過(guò)平和，宋慶齡世外，上實(shí)等校幼兒園、小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生； 上海長(zhǎng)大，聽(tīng)得懂大部分上海話

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

本人性格開(kāi)朗，幼兒音樂(lè)教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，大學(xué)主修鋼琴，多次帶學(xué)生參加比賽，榮獲2021多倫多國(guó)際音樂(lè)展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)證書(shū)，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)九級(jí)證書(shū)，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學(xué)，成功為學(xué)生舉辦過(guò)小小音樂(lè)會(huì)，課后會(huì)積極會(huì)學(xué)生提供視頻指導(dǎo)，給予最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，目前主要從事專(zhuān)職家教音樂(lè)老師一職

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學(xué)英文版教材

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有數(shù)學(xué)教師資格證，一直從事國(guó)際數(shù)學(xué)教學(xué)，有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風(fēng)格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出，著重強(qiáng)調(diào)解題思路和方法，引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的自信心，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。