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陽光家教已有658694名注冊教員幫助了224698名家長找家教
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,兒童畫,卡通畫,Photoshop(PS),Illustrator
高中獲省級優(yōu)秀學生干部 唐山市生物競賽第四名 上海建橋學院特等獎學金 母親是小學教師,本人暑期做過幼小銜接教師,經驗相對豐富
美術,兒童畫,小學陪讀
中外(英國)合作學院,環(huán)境設計專業(yè),英語四級證書。美術全山東省統(tǒng)考排名230名,綜合分(專業(yè)分70%+文化課30%)全山東省340名。
鋼琴
2022年獲得一等獎學金 2020年獲得校級二等獎學金 高中音樂教師資格證 英語CET4 CET6 證書 安徽省大學生藝術展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級優(yōu)秀學生干部 南京藝術學院聲樂八級證書 安徽省第二屆韶年芳華音樂美育成果展演二等獎 中央音樂學院全國音樂考級?年A組一等獎 1、對學生有較強的耐心,熱愛音樂行業(yè),擅?溝通,有教師責任感和良好的團隊精神。在校擔任學校社團職務, 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學習音樂教學內容及方法,鋼琴演奏及聲樂演唱均有學習研究,熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,教學 方面做到因材施教,激發(fā)學生對音樂的學習興趣。 3、曾做過學生的家教,一對一上?教學,教授專業(yè)音樂知識,輔導學生順利完成中國音樂學院鋼琴樂理考級
葫蘆絲,巴烏
本人畢業(yè)于上海交通大學,籍貫江蘇,高中數(shù)學170(滿分200) 。已有多年任課經驗,累計課時數(shù)200h?,所帶學生提分明顯,過往評價優(yōu)異。
高等數(shù)學,精準普通話
獲獎情況: (1)英語四級、六級已過,已經獲得相應證書 (2)國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金(5%) (3)美國大學生數(shù)學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢: 扎實的學科知識:本科就讀于中國地質大學(北京)土木工程專業(yè),GPA 達 3.65/4,均分 91.15/100 ,綜合排名 2/59(5%);現(xiàn)于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位,在數(shù)學、物理及土木工程相關基礎學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經驗:擁有多個實習經歷,如在中國建筑科學研究院地基基礎研究所和中冶交通建設集團有限公司參與工程實踐,對理論知識在實際中的應用理解深刻,能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性,提升學習興趣。 教學與溝通能力:擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務,具備良好的溝通和組織能力,能夠與學生建立良好的師生關系,及時了解學生的學習困難和需求。此外,多次參與志愿服務活動,服務于不同人群,鍛煉了耐心和溝通技巧,在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法:善于根據不同學生的學習情況和特點,制定個性化的教學方案。例如在項目經歷中運用多種研究方法解決復雜問題,這種思維方式可遷移到教學中,幫助學生掌握解題思路和學習方法。
鋼琴,電子琴,古琴
本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂學系,碩士研究生畢業(yè)于上海音樂學院音樂學系。在大學和碩士就讀期間長期兼職各培訓機構鋼琴教師和鋼琴家教,積累了豐富的教學經驗,尤其擅長啟蒙教學。在教學過程中善于有效溝通、因材施教,針對不同年齡和不同學習程度的孩子制定合適的學習計劃,科學、有效的習琴、練琴。在傳授演奏技巧的同時,也注重對孩子讀譜能力、音樂節(jié)奏的穩(wěn)定性、旋律線條的感知、音色把控、樂曲情緒等音樂素養(yǎng)方面的引導和培養(yǎng),使學生在掌握鋼琴基本演奏外,對樂曲的理解和音樂表現(xiàn)力得到全面的提升,輔導學生順利通過各類等級考試。 古琴啟蒙于武漢音樂學院副教授、碩士研究生導師、臺灣南華大學客座教授、琴、瑟演奏家傅麗娜老師,碩士期間跟隨上海音樂學院戴微教授專攻琴學理論研究,理論與實踐的結合,使我對古琴音樂和古琴音樂文化的理解更為深刻。曾長期在國學館任古琴教師,并開設過暑期古琴音樂公益課,古琴游學等各種實踐活動,積累了一對一、一對多、大班教學等不同授課方式的教學經驗,年齡從7歲到60+,教學風格和方式會根據學生的年齡靈活調整。教學內容從琴器、坐姿、左右手基本技法到琴曲學習,循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打,先有技再有藝,逐步掌握古琴的基本演奏技能和一定的古琴音樂知識。
小學陪讀,小學托管,,,外國人中文,商務英語
獲得四六級優(yōu)秀證書 漢字應用水平國家三等證書 21世紀杯英語演講三等獎
托福,雅思
高考英語139 托福109 榮譽數(shù)學專業(yè)
考研
初中獲得數(shù)學希望杯市級二等獎 高中獲得數(shù)學希望杯市級三等獎 英語通過四六級
全國大學生英語競賽三等獎 全國大學生商務英語競賽上海市二等獎
高等數(shù)學
初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干;高中時期獲數(shù)學競賽一等獎兩次;大一上學期高數(shù)等多學科滿績點,大學期間也參加數(shù)學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干,并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關于學科方面,數(shù)學等理科是我的特長;關于體育方面,羽毛球、網球均比較擅長,在輔導之余可以陪學生進行運動,勞逸結合。
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獲2018-2021年學院獎學金與校獎學金、英語六級、計算機二級、碩士年級排名20名,獲上海大學2022-2025學業(yè)二等獎學金等
小學托管,,幼兒托管
獲得教師資格證小學科學科目,大學連續(xù)參與三年支教活動,有比較豐富的教學經驗,并且在小學實習過半年
IB,AP,A-Level
上海高考數(shù)學滿分,中國數(shù)學會舉辦的全國聯(lián)賽(當年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次,’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎,教學經驗豐富(84年上海人,照片和真人比實際年齡略顯年輕,20多年教齡,其中4年以大學生身份,復旦畢業(yè)后一直是專業(yè)教師身份)。提分快,教學質量高,深諳高考動向,押題準,第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材,有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案。長期從事上海高考數(shù)學(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作。一對一的優(yōu)勢在于個性化教學、因材施教,無論學員處于什么樣的相對水平,無論何種性格,我均有對應的教學方法和提分手段。世界上沒有笨學生,只有不會教的老師。同學們:老師會一直陪伴你,為你加油打氣,給你答疑解惑,為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信:不忘初心,方得始終!老師還相信一句話:天道酬勤!勤奮的你,加上老師的幫助,一定可以超越自己,實現(xiàn)自己的夢想! 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán),把同學們從高一新生帶至高三畢業(yè),后來因為缺乏英語好的雙語教師,我在帶高三學員的同時也教過兩年IB數(shù)學的代數(shù)學(Algebra)課程,再其后因為學員高考成績出眾加上老師的個人意愿,就轉為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學。我對于應對高考經驗尤為豐富。針對高三學生:第一節(jié)課接觸后,可為學員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學生:我可以在給你講解單個章節(jié)基礎知識的過程中圍繞高考常考知識點進行重點深入講解,有針對性地做題目,避開偏題怪題,節(jié)省你的時間,提高你的學習效率和自信心。我上課認真負責,對內向的學員尤為耐心,對外向的學員尤其重視啟發(fā)引導、伙伴式的教學互動。擅長一題多解、數(shù)形結合。善于舉一反三、歸納總結、把抽象的知識點編成口訣。提倡科學做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好,而是講究效率,刷最少的題,達到最好的效果。每年均有學生提分40分以上。 老師會把每個章節(jié)的知識點幫你概括在不超過一張A4紙上,用最少的文字,幫你搭建高中數(shù)學知識體系。老師告訴你:知識體系并不是越復雜越好,而是越精簡越好,太復雜的知識體系我們的大腦是裝不下的,容易導致前學后忘。知識體系最重要的是實用、記得住、能夠以不變應萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維,但老師總會給你強調其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的,但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的,但只要能在考場上能把題目解出來,你就是最優(yōu)秀的。老師會經常給你提示解題的簡便方法,提高答題效率,時間久了,你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。 如果你正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲,老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼,老師會教你有關三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路,老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤,比如圓錐曲線題老是算錯,老師會教你怎樣利用好計算器來幫助解題和檢驗。此外,很多同學頭疼的基本不等式題、概率題、排列組合題,老師從來不會丟分,都是有秘訣的,老師都會教你。老師不講偏題怪題,也不講課本以外的奇怪知識點,老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學教材和考試大綱的,但老師的教法、講法會讓你感覺學習數(shù)學更輕松了,好像數(shù)學也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識于學校,而是相識于平臺,但老師對每個學生都一視同仁,都會當做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學生那樣去耐心地教你、負責地指導你,見證你的每一次進步和蛻變!
日語,美術,兒童畫,卡通畫,,小學陪讀,,,,中考心理輔導
日語n1且有出國交換經驗;英語六級;直到高中都是美術特長生,擅長繪畫和設計,有在畫室工作的經驗;性格開朗大方,具有耐心,具有豐富家教經驗。
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